《大學(xué)生人際交往》共分為四個(gè)部分。**部分介紹人際關(guān)系相關(guān)理論，主要以依戀理論為依托，探討大學(xué)生人際關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展兩方面內(nèi)容；第二部分對大學(xué)生積極人際關(guān)系的形成機(jī)制進(jìn)行深入分析，通過實(shí)驗(yàn)研究探討情緒面孔對人際關(guān)系的影響以及大學(xué)生積極人際關(guān)系的形成條件和影響因素；第三部分探索了改善和促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的方法，包含實(shí)驗(yàn)訓(xùn)

三十多年來，在伴侶關(guān)系咨詢室里，蘇珊娜·阿布斯接待過形形色色的情侶，他們每個(gè)人面臨的困境各不相同，而她把這些案例加以總結(jié)，帶領(lǐng)我們深入了解最迷人的領(lǐng)域之一:親密關(guān)系�！督行岩粋�(gè)裝睡的愛人》生動地揭示了人類的內(nèi)心，以及它在擁抱生命中最偉大的禮物和保護(hù)自己免受痛苦這兩者之間的掙扎。在這本書中，你會找到安慰、智

本書主要內(nèi)容包括：口吃的我，通過突破式溝通成為演講高手；作為一個(gè)保險(xiǎn)銷售，突破式溝通讓我所向披靡；銷售的關(guān)鍵是取得客戶的信任；銷售與客戶溝通時(shí)要有同理心；專業(yè)人士如何與客戶輕松建立信任感等。

此書是專門為18歲以上成年人所寫的婚戀指導(dǎo)用書。本書是幫助處在婚姻戀愛危機(jī)的人們修復(fù)感情并掌握幸福方法的婚戀寶典。本書能幫助讀者分析原生家庭的影響，療愈感情創(chuàng)傷，擺脫依賴、討好、回避、受虐的心理，喚醒自我覺察的意識，走出被情緒控制的模式，感受對方的愛和能量，重新和對方產(chǎn)生愛的連接。本書能幫助讀者解決愛情難題，修復(fù)親密關(guān)

為什么多數(shù)人的想法和觀點(diǎn)，經(jīng)常會影響我們的決策？為什么多人共同處理一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總有人想著偷奸�；�？為什么陌生人在路上遭遇搶劫時(shí)，周圍目擊的人越多，有人伸出援手的可能性越低？為什么一些生活在大城市里的人，會對外地人產(chǎn)生歧視和偏見？這些都是社會心理學(xué)要探討的課題。盡管人與人之間存在不可忽視的個(gè)體差異，但人們在社會化過程中產(chǎn)

《社會學(xué)與生活》我們都身處社會之中，但真正了解社會學(xué)的人并不多。因?yàn)樯鐣�學(xué)是一門包含諸多分支的學(xué)科，研究的范圍也很廣泛，很難用三言兩語說清楚社會學(xué)到底是什么？社會學(xué)家米爾斯指出，了解社會學(xué)、學(xué)習(xí)社會學(xué)需要具備社會學(xué)的想象力，因?yàn)閭�(gè)人在各種特定的社會環(huán)境中所經(jīng)歷的事情，往往都與社會的結(jié)構(gòu)性變化有關(guān)。本書從社會學(xué)的發(fā)展史著

本書是冰川思想庫創(chuàng)立七年多以來精選文集。本書秉承匯聚思想、分享銳見的主張，由多位公眾熟悉的媒體人、作家和學(xué)者，針對社會、經(jīng)濟(jì)、國際、教育、生活、藝文等諸多領(lǐng)域發(fā)生的熱點(diǎn)現(xiàn)象和熱點(diǎn)話題，通過不同角度分析背后成因、剖析內(nèi)在邏輯，提出富有創(chuàng)見而又不失理性的觀點(diǎn)，探求本質(zhì)、啟迪思考，讓人更好地理解這個(gè)時(shí)代和世界。本書記錄了一群

艾里希弗洛姆在七十歲時(shí)，應(yīng)德語作家漢斯于爾根舒爾茨的邀請，兩人進(jìn)行了一系列的對談。談話中，弗洛姆圍繞社會中的富足與厭倦夢是全人類的語言以生命的名義人是誰？等主題進(jìn)行了深入討論，關(guān)于消費(fèi)主義、依戀關(guān)系、父權(quán)制度等主題的剖析極具現(xiàn)實(shí)意義。

孤獨(dú)是事關(guān)我們每一個(gè)人的一種情感。它既不是一種疾病，也不是一種罕見的痛苦。被嚴(yán)重孤獨(dú)感攫取的人們普遍感到不被關(guān)心、不被需要、沒有方向、無家可歸。嚴(yán)重和長期的孤獨(dú)是對個(gè)人和公共健康的威脅，而且存在著上升趨勢。在這本富有啟發(fā)性的書中，人類學(xué)家慈子·小澤-德席爾瓦研究了日本的孤獨(dú)問題。她認(rèn)為孤獨(dú)已經(jīng)成為當(dāng)代日本

本書以調(diào)查研究過程為導(dǎo)向，以工作項(xiàng)目和工作任務(wù)為載體，以培養(yǎng)社會調(diào)查的職業(yè)能力為核心，將社會調(diào)查工作的重點(diǎn)內(nèi)容按先后順序分成八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目分解成兩個(gè)工作任務(wù)，圍繞任務(wù)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了任務(wù)情境并提供了相應(yīng)的任務(wù)指導(dǎo)。在項(xiàng)目訓(xùn)練中，單項(xiàng)訓(xùn)練覆蓋了核心技能，為綜合訓(xùn)練提供了參考模板，幫助學(xué)習(xí)者能夠輕松入門，快速適應(yīng)崗位工作。