本書(含學(xué)生用書、教師用書、學(xué)生練習(xí)冊)為此教材系列第2冊的第2版，共分為六個單元。按照《高等職業(yè)英語學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中“課程目標(biāo)”和“課程內(nèi)容”的要求，本書內(nèi)容涉及了職業(yè)與個人、職業(yè)與社會、職業(yè)與環(huán)境三大主題。在細(xì)分專題中納入了職業(yè)規(guī)劃、科學(xué)技術(shù)和生態(tài)環(huán)境的話題。具體的文本選用上，著重緊扣最新的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，和科學(xué)

本書從文學(xué)修養(yǎng)培養(yǎng)的角度探討英語教學(xué)的理論和實踐方法。作者在對文學(xué)修養(yǎng)展開闡述的基礎(chǔ)之上，對英語教學(xué)領(lǐng)域中的文學(xué)修養(yǎng)培養(yǎng)進(jìn)行了系統(tǒng)性的研究和分析，并對英語教學(xué)領(lǐng)域中培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)的具體方法提出了探索和建議，主要從文學(xué)修養(yǎng)的概念、文學(xué)修養(yǎng)在英語教學(xué)中的作用和影響、英語教師文學(xué)修養(yǎng)的現(xiàn)狀等方面進(jìn)行了詳盡的闡釋，旨在為讀者

《大學(xué)英語綜合教程》以《高等職業(yè)教育專科英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》為指導(dǎo)，圍繞個人成長、社會服務(wù)、專業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃四大主題進(jìn)行編寫，突出了高職英語教學(xué)的職業(yè)性、人文性和實踐性。本書分為結(jié)識朋友、習(xí)慣養(yǎng)成、家庭關(guān)系、追逐夢想、志愿者服務(wù)、愛與責(zé)任、中國制造、職場情緒管理、工匠精神、求職藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、可持續(xù)發(fā)展等1

《新技能英語高級教程2學(xué)生用書(第二版)》是《新技能英語》系列高級教程第二冊的學(xué)生用書。該書是低起點(diǎn)的高職院校學(xué)生使用的公共課英語教材。相較于同類圖書而言，該教材突出了銜接性、職業(yè)性和實踐性，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在職業(yè)場景中用英語處理實際問題的能力，特色鮮明�！缎录寄苡⒄Z高級教程2學(xué)生用書(第二版》是在原普通版教材基礎(chǔ)上優(yōu)化文

《自然拼讀》是“跟著李潔學(xué)英語”叢書中的一本。自然拼讀法又稱“Phonics”，它不僅是以英語為主要官方語言國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。本書針對初學(xué)英語的幼兒以及青少年讀者的特點(diǎn)，將自然拼讀的教學(xué)內(nèi)容分為兩個部分：26個字

《數(shù)字時代英語教育：教學(xué)創(chuàng)新與教師素養(yǎng)》全面探討了數(shù)字化時代下英語教育的發(fā)展趨勢和應(yīng)對策略。本書審視了數(shù)字時代背景下英語教學(xué)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，系統(tǒng)總結(jié)了先進(jìn)的教育技術(shù)在語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，深入討論了在線教學(xué)、虛擬實境、個性化學(xué)習(xí)等方面的最新理論和實踐成果。書中強(qiáng)調(diào)教師在數(shù)字時代的新角色和新素養(yǎng)，著重探討了教師培訓(xùn)、課程

《英語翻譯教學(xué)理論與實踐創(chuàng)新探索》系統(tǒng)研究了當(dāng)前英語翻譯教學(xué)領(lǐng)域的理論體系與實際應(yīng)用。首先，回顧了翻譯教學(xué)的歷史演變，深入分析了傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的局限性，并提出了創(chuàng)新性的教學(xué)理念。其次，結(jié)合最新的翻譯理論研究成果，探討了翻譯教學(xué)在語言技能、跨文化溝通等方面的重要性。最后，通過實例分析和教學(xué)案例，呈現(xiàn)了一系列創(chuàng)新的翻譯教

《文化語境下的高等教育英語教學(xué)研究》深入探討了文化因素對高等教育英語教學(xué)的重要影響，旨在為教育者提供創(chuàng)新教學(xué)策略。本書從文化與語言的關(guān)系出發(fā)，分析了文化因素在英語教學(xué)中的作用，強(qiáng)調(diào)了在多元文化環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的緊迫性。結(jié)合案例分析和實踐經(jīng)驗分享，提供了有關(guān)文化教學(xué)策略、教材設(shè)計和評估方法的深入見解。本書通過

本書主題圍繞大學(xué)生的校園生活和所關(guān)注的熱點(diǎn)問題展開。本教材充分體現(xiàn)了“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想，主題和選材鮮活，練習(xí)設(shè)計互動性強(qiáng)，有效促進(jìn)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)策略與綜合文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。

本書是與綜合教程相配套的教輔用書，供學(xué)生自學(xué)使用。自主練習(xí)與綜合教程同步，鞏固綜合教程的詞匯、語言點(diǎn)、句式和翻譯，并附有拓展閱讀和寫作練習(xí)。本系列教材包含1-4冊，供學(xué)生在兩個學(xué)年使用。在第3版的基礎(chǔ)上，第4版根據(jù)師生的使用情況進(jìn)一步優(yōu)化主題、選材、練習(xí)題型和單元框架，替換過舊的選文和素材。此次修訂邀請了新的編寫團(tuán)隊加