《人工智能通識(shí)（高中版）》是清華大中小學(xué)人工智能通識(shí)教育系列的高中分冊(cè)，包括人工智能概述、人工智能基礎(chǔ)、人工智能應(yīng)用、人工智能前沿四單元。本書(shū)著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人工智能基礎(chǔ)思想和關(guān)鍵技術(shù)的深入理解與應(yīng)用創(chuàng)新能力，建立人工智能與其他學(xué)科交叉融合的前沿視野。本書(shū)既可以作為教師授課的教材或參考資料，也可以作為學(xué)生自學(xué)的讀本。為方

《人工智能通識(shí)（初中版）》是清華大中小學(xué)人工智能通識(shí)教育系列的初中分冊(cè)，包括人工智能的概念、人工智能的誕生、人工智能發(fā)展史、人工智能前沿、人工智能倫理、人工智能基礎(chǔ)方法、深度學(xué)習(xí)方法7個(gè)單元。本書(shū)旨在為學(xué)生構(gòu)建人工智能的基礎(chǔ)知識(shí)框架，形成對(duì)人工智能的系統(tǒng)認(rèn)知和全面理解。本書(shū)既可以作為教師授課的教材或參考資料，也可以作為

本書(shū)以語(yǔ)篇分析的理論和方法為框架，以高中英語(yǔ)教材為主要分析素材，重點(diǎn)介紹和討論：如何掌握語(yǔ)篇分析的基本概念、理論和方法；如何在課文分析中運(yùn)用語(yǔ)篇分析的具體方法；如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)篇意識(shí)。全書(shū)理論與實(shí)踐相結(jié)合，是一部語(yǔ)篇分析的入門(mén)書(shū)，也是一部連接語(yǔ)篇分析理論與閱讀教學(xué)實(shí)踐的橋梁書(shū)，能夠幫助教師深入研讀語(yǔ)篇

《卓越領(lǐng)航人一產(chǎn)教融合培養(yǎng)卓越工程師案例》即將付梓，這是北航研究生院完成的首份專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生產(chǎn)教融合培養(yǎng)案例示范性經(jīng)驗(yàn)的匯編報(bào)告。為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，北航于2021年12月成立專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育辦公室，全面深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革。探索創(chuàng)新培養(yǎng)模式，啟動(dòng)實(shí)施專(zhuān)業(yè)學(xué)位項(xiàng)目制，成建制培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、符合行業(yè)發(fā)展需求的高層

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本書(shū)涵蓋全面、結(jié)構(gòu)合理，系統(tǒng)呈現(xiàn)了2023年我國(guó)高校教材建設(shè)和管理的理論與實(shí)踐、探索和創(chuàng)新。

本書(shū)是高等教育方面的經(jīng)典之作，集中體現(xiàn)了雅斯貝爾斯的高等教育理念。雅斯貝爾斯認(rèn)為，大學(xué)應(yīng)該以培養(yǎng)整全的人為目標(biāo)，反對(duì)將大學(xué)生束縛在各種課程表和課程大綱、考試測(cè)驗(yàn)和平庸的標(biāo)準(zhǔn)上，認(rèn)為應(yīng)該激發(fā)大學(xué)生的求知意識(shí)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)觀念對(duì)于學(xué)生人格轉(zhuǎn)變方面的作用。他主張知識(shí)的統(tǒng)一性和整體性，指出了四種思維形式（靈感思維、通過(guò)理性和概念獲

本書(shū)沿著新高考的誕生發(fā)展、推廣與實(shí)施，新高考背景下核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，以及如何通過(guò)核心素養(yǎng)、學(xué)科核心素養(yǎng)引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)“教學(xué)考一體化”培育目標(biāo)這一層次、邏輯的遞進(jìn)及互動(dòng)的主線依序展開(kāi)研究。全書(shū)分為上篇新高考之于高中教育的挑戰(zhàn)，中篇高中生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，以及下篇核心素養(yǎng)視域下的“教學(xué)考一體化”探索。上述呈現(xiàn)的篇章分別就新高考

《微習(xí)作里看世界》精心編撰六本套書(shū)，專(zhuān)為提升小學(xué)生寫(xiě)作能力�！兜净ㄏ憷镎f(shuō)豐年》聚焦日常寫(xiě)作，傳授朋友圈文案撰寫(xiě)、讀書(shū)分享竅門(mén)、采訪錄撰寫(xiě)要點(diǎn)及戶(hù)外比賽描寫(xiě)技法；《這個(gè)節(jié)日，“社�！背鰶](méi)》針對(duì)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等五大傳統(tǒng)節(jié)日，給出場(chǎng)景描寫(xiě)妙招，助學(xué)生生動(dòng)展現(xiàn)節(jié)日氛圍；《熱火朝天的勞動(dòng)課》圍繞學(xué)做家務(wù)、戶(hù)

本書(shū)為綜合性的教科研文集，由上海市傅雷中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)劉朝陽(yáng)主編，并匯聚了該校眾多優(yōu)秀教師的智慧結(jié)晶。作為上海浦東新區(qū)教育科學(xué)研究重點(diǎn)課題《“雙減”背景下的初中幸福校園“生態(tài)圈”構(gòu)建研究》的成果展現(xiàn)之一，本書(shū)全面記錄了課題組在幸福教育領(lǐng)域的探索與實(shí)踐。本書(shū)涵蓋了幸福教育的多維度生態(tài)探索，包括幸福教育生態(tài)的對(duì)話與共創(chuàng)