本書探討了新時代背景下高校思政課教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及改革與創(chuàng)新的路徑與策略。本書從思政課的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價體系等多個維度出發(fā)，全面分析了當(dāng)前思政課教學(xué)的現(xiàn)狀與問題，并提出了針對性的改革建議。

本書系統(tǒng)分析了數(shù)字技術(shù)對思想政治教育內(nèi)容、方法、模式等方面產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。作者結(jié)合當(dāng)前高校教育現(xiàn)狀，提出了一系列創(chuàng)新性的改革思路與實踐策略，旨在幫助教育工作者有效利用數(shù)字技術(shù)，提升思想政治教育的針對性和實效性。書中不僅闡述了數(shù)字技術(shù)在教育中的應(yīng)用案例，還就如何構(gòu)建數(shù)字化教育平臺、優(yōu)化教育資源配置、強(qiáng)化師生互動等方面進(jìn)行

本書探討了高校課程思政工作的內(nèi)涵、意義與實施策略。本書從新時代高等教育的發(fā)展趨勢出發(fā)，闡述了課程思政在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提升教育質(zhì)量方面的重要作用。書中詳細(xì)分析了課程思政與專業(yè)課程融合的路徑與方法，提出了將思想政治教育元素有機(jī)融入專業(yè)知識傳授和能力培養(yǎng)之中的新思路。

本書是一本以STEM教育為主題的園本化探索書籍，重點(diǎn)展示了幼兒園在實施STEM教育過程中所遇到的挑戰(zhàn)與實踐成果。該書通過豐富的案例、詳細(xì)的步驟以及理論與實踐相結(jié)合的方式，既為幼兒園教師提供了教育活動設(shè)計的指導(dǎo)，也為管理者提供了在園所層面上推動STEM教育的系統(tǒng)性建議。

課本里的歷史典故抒情 課本里的歷史典故共5冊，本系列選取了課本中的100個歷史典故，按4大主題進(jìn)行劃分，分別是寫人（一）和（二）兩冊共40個典故，狀物20個典故，抒情20個典故，說理20個典故。本冊為抒情，介紹了如破鏡重圓、寸草春暉等典故。學(xué)習(xí)每個歷史典故，共分3步。典源，厘清典故的出處；故事樂園，進(jìn)一步了解每個典故背

課本里的歷史典故共5冊，本系列選取了課本中的100個歷史典故，按4大主題進(jìn)行劃分，分別是寫人（一）和（二）兩冊共40個典故，狀物20個典故，抒情20個典故，說理20個典故。本冊為狀物，介紹了如世外桃源、鴻雁傳書等典故。學(xué)習(xí)每個歷史典故，共分3步。典源，厘清典故的出處；故事樂園，進(jìn)一步了解每個典故背后的演變過程，知曉典故

課本里的歷史典故共5冊，本系列選取了課本中的100個歷史典故，按4大主題進(jìn)行劃分，分別是寫人（一）和（二）兩冊共40個典故，狀物20個典故，抒情20個典故，說理20個典故。本冊為寫人，介紹了如妙筆生花、青出于藍(lán)等典故。學(xué)習(xí)每個歷史典故，共分3步。典源，厘清典故的出處；故事樂園，進(jìn)一步了解每個典故背后的演變過程，知曉典故

《課本里的歷史典故》共5冊，本系列選取了課本中的100個歷史典故，按4大主題進(jìn)行劃分，分別是寫人（一）和（二）兩冊共40個典故，狀物20個典故，抒情20個典故，說理20個典故。學(xué)習(xí)每個歷史典故，共分3步。典源，厘清典故的出處；故事樂園，進(jìn)一步了解每個典故背后的演變過程，知曉典故的來龍去脈和情感內(nèi)涵，理解古人用典表達(dá)的深

福文化融入高校思政教育具有重要的意義和價值。本書開篇對全書所研究的內(nèi)容與主題做出了整體概括。接下來介紹了中國傳統(tǒng)福文化、福文化和思想政治教育概述、福文化融入思想政治教育的價值意蘊(yùn)與鏈接邏輯。同時對福文化融入高校思想政治教育的現(xiàn)狀、福文化融入高校思想政治教育的實踐路徑、福文化在大學(xué)生思想政治理論課學(xué)習(xí)過程中的推進(jìn)進(jìn)行了系

本書收錄常用成語近3000條。根據(jù)小學(xué)生成語學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將成語進(jìn)行分類編排、檢索，實現(xiàn)多功能的查詢方法。內(nèi)容豐富，體例科學(xué)。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容有效地結(jié)合了知識性與趣味性，力求簡練、通俗，是非常適合小學(xué)生收藏的實用工具書。