本書影印了民國期間成文或成書的有關(guān)武術(shù)拳械理法與技法的稿本和印本。所收錄的原本開本不一，但相對清晰完整，能夠反映其原貌，通過整理加工，可以使讀者了解民國期間武術(shù)傳承的一隅樣貌。本書的內(nèi)容提供者為知名武術(shù)典籍藏家崔虎剛先生，共收錄了《通背猿猴拳譜》《十八般武藝全書》《四式拳圖解》《形意古拳譜》《拳術(shù)講義》《拳法真?zhèn)鳌返热?/p>

本文擬在體育社會組織功能與支撐條件之間建立關(guān)聯(lián)圖譜。最近相關(guān)研究認(rèn)為社會組織治理與服務(wù)功能的實現(xiàn)依賴于一系列的復(fù)雜條件的支撐，而這些條件鑲嵌于社區(qū)治理實踐之中，宏觀的鼓勵發(fā)展太過籠統(tǒng)；另外，地方政府在執(zhí)行國家宏觀政策時會根據(jù)自身的治理邏輯進行取舍，因而對各級政府政策文本的解讀不足以反映社會組織發(fā)展條件的具備程度，因而要

著名科學(xué)家霍金說過：“有一個聰明的大腦，你就會比別人更接近成功。”這是一本非常實用的鍛煉孩子大腦思維的游戲書，收錄了數(shù)百個經(jīng)典的思維游戲，涵蓋大量中小學(xué)相關(guān)學(xué)科知識，包括算術(shù)類、幾何類、組合類、推理類、創(chuàng)造類、觀察類、想象類等類型，每一個游戲都讓孩子帶動思維高速運轉(zhuǎn)，強化左腦和右腦的交互運用，從而提高創(chuàng)造力、分析力、記

電子競技運動經(jīng)過一輪大浪淘沙，發(fā)現(xiàn)積極關(guān)注和開展健康監(jiān)測、評估、維護和健康促進，才可能消除人們對電競的認(rèn)識代際誤區(qū)，才可能對青少年身心成長提供最大的保障。這樣，電競也才可能有一個健康生態(tài)，才可能進入更規(guī)范、更高質(zhì)量和專業(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展階段。本書闡述了一個電子競技健康管理的全新知識體系，這個知識體系涵蓋健康管理的最新理

本書對高校健美操教育的理論與實踐創(chuàng)新的內(nèi)容進行了較全面的介紹。作者系統(tǒng)闡述了健美操的概念與特點，使讀者能夠更加直觀地了深入了解健美操，在總結(jié)傳統(tǒng)的健美操教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了教學(xué)的三點優(yōu)化，即優(yōu)化課程時間、優(yōu)化課程內(nèi)容、優(yōu)化實踐教學(xué)，并使其有效融入健美操的教學(xué)實踐中，豐富健美操教學(xué)的理論體系。本書在內(nèi)容選取上兼顧知識

《運動訓(xùn)練學(xué)理論與方法研究》介紹了運動訓(xùn)練學(xué)的基本理論，包括生理學(xué)、生物力學(xué)、運動心理學(xué)和訓(xùn)練方法學(xué)，并深入研究了運動訓(xùn)練的不同階段和方法，還提供了各種訓(xùn)練計劃和練習(xí)示例，以幫助訓(xùn)練者設(shè)計適合不同運動類型和目標(biāo)的訓(xùn)練方案。此外，還關(guān)注了運動訓(xùn)練的個體化和監(jiān)測，討論了如何根據(jù)個體差異和目標(biāo)設(shè)置合適的訓(xùn)練計劃。本書旨在深入

本書探究了高校體育教學(xué)方法與實踐創(chuàng)新的問題，介紹了體育教學(xué)的基礎(chǔ)知識，揭示了體育教學(xué)方法建設(shè)的理論基礎(chǔ)，明確了體育教學(xué)技能設(shè)計是實現(xiàn)高校體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實�；�于以上理論基礎(chǔ)，作者運用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了高校體育教學(xué)方法的研究面貌，指出了教學(xué)方法對高校體育教學(xué)模式的具體影響；并圍繞高校體育教學(xué)方法的發(fā)展

本書對體育理論發(fā)展、體育教學(xué)與運動訓(xùn)練進行了研究，分析了它們之間的聯(lián)系及差異，旨在提高高校教師的體育教學(xué)觀和運動訓(xùn)練觀，促進體育教學(xué)與運動訓(xùn)練的良性發(fā)展。書中用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等多種方法，對體育教學(xué)與運動訓(xùn)練在概念、內(nèi)容、目的、方法、規(guī)劃等多方面的共性問題和異性問題進行了比較，詳細(xì)闡述了兩者的辯證關(guān)系，并且提出應(yīng)

本書深入研究了休閑體育領(lǐng)域中，學(xué)校與企業(yè)之間合作的理論和實踐，為休閑體育領(lǐng)域的教育管理者、教育政策制定者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生提供了全面的指導(dǎo)。書中內(nèi)容介紹了休閑體育教育的背景和重要性；探討了休閑體育對個人身心健康的積極影響，以及學(xué)校和企業(yè)在推動休閑體育教育的過程中的作用；研究了校企合作的理論框架和模式。作者還展望了休

本書是一本關(guān)于高校足球教學(xué)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展方面研究的書籍。全書首先對高校足球教學(xué)的基礎(chǔ)理論進行簡要概述，介紹了足球運動的發(fā)展、高校足球運動教學(xué)的原則、方法及組織實施等；然后對高校足球教學(xué)實踐與創(chuàng)新的相關(guān)問題進行梳理和分析，包括高校足球身體與心理教學(xué)訓(xùn)練、高校足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、高校足球運動教學(xué)與訓(xùn)練評價、高校足球教學(xué)