公文寫作是多種主客體因素與文本規(guī)范交互協(xié)同的過程。本書倡導“詩外功夫”與“詩內(nèi)功夫”并重，主張從“詩外”走向“詩內(nèi)”，立足“硬核”寫作技術(shù)，揭示公文寫作過程中的語言規(guī)律、邏輯規(guī)律。全書聚焦學習者面臨的實際問題，分上、中、下三篇。上篇全面論述業(yè)務能力、組織架構(gòu)、文種文體、領(lǐng)導者等外界因素對公文寫作的潛在作用。中篇重點針對

本書從管理復雜性意義下的情景內(nèi)涵出發(fā)，提出情景管理思維，強調(diào)將復雜管理問題置于情景母體之中，著重考察管理問題本身與整個情景生態(tài)系統(tǒng)之間復雜要素的演化與作用機制，系統(tǒng)地構(gòu)建了包括管理情景形成路徑、管理情景基本理論及全景式?jīng)Q策方法。在此基礎(chǔ)上，分別以管理學中典型復雜管理問題為例，對所提出的管理情景識別及預測和相應的支撐技術(shù)

本書以培養(yǎng)孩子時間管理能力為目的，從提升時間管理能力需要知道什么、需要學會什么、需要堅持什么，以及如何通過時間管理解決孩子常見的日常問題等方面為家長提供行之有效的時間管理方案，幫孩子學會合理利用時間，提升效率。

時間對于任何人而言都是公平的,每個人的一天都是24小時。兒童的時間觀念和對時間的把控能力都還不強,生活中非常容易出現(xiàn)做事磨磨蹭蹭、學習拖拖拉拉、專注力差、大把時間被浪費等問題。因此,如何幫助孩子做好時間管理也成為家長們亟待解決的問題。本書是一本家庭教育類書籍,著重闡述了如何在生活中培養(yǎng)兒童的時間觀念,并切實給出了具體的

本書提供了一種實用的、經(jīng)驗證的、增量的方法,幫助各種類型和規(guī)模的組織輕松地使用非層級模型。包括利用組織目標保持專注和一致、制定共同決策、創(chuàng)建相互反饋文化、培養(yǎng)自主性、召開共同管理的會議以及維持集體學習環(huán)境的技巧。層級化的組織已經(jīng)過通過一個更好的方法--增加員工和管理者的參與度,減少微觀管理和其他限制性方法,促進組織和個

本書是一本探討時間管理及生活幸福感的思維方式類圖書,生動有趣地闡述了時間的6大認知陷阱、找回時間的5種方法,并提供了如何克服時間匱乏和實現(xiàn)時間充裕的簡單策略、檢查清單和評估方法。幫助讀者擺脫時間匱乏的狀態(tài),把自己變成壓力更小、時間更充裕的人,建立更好的人際關(guān)系,并擁有更有快樂的事業(yè)。全書共分為五大章節(jié)。本書結(jié)構(gòu)清晰,句

現(xiàn)代治理需要領(lǐng)導力的支撐，國家的未來和希望有賴于青年領(lǐng)導力的開發(fā)生長。什么是真正的領(lǐng)導力？什么是適合新時代青年的領(lǐng)導力？如何開發(fā)提升這種青年領(lǐng)導力？本書從領(lǐng)導學、教育學等多學科角度，以多學科交叉融合的形式，把青年價值領(lǐng)導力的成長發(fā)展規(guī)律、國內(nèi)外前沿的領(lǐng)導力理論與我國青年領(lǐng)導人才培養(yǎng)、干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要融合起來進行了

本書回顧了對女性作為領(lǐng)導者的研究，提供了一個理論框架來審視女性領(lǐng)導者普遍面臨的制約。作者將近期的實證研究發(fā)現(xiàn)和豐富的個人洞見融合在一起，展現(xiàn)了女性作為領(lǐng)導者的特殊優(yōu)勢，探究了女性在獲得和提升領(lǐng)導力過程中不斷面臨的種種挑戰(zhàn)。書中包含不同領(lǐng)域女性領(lǐng)導者以人稱陳述的個人經(jīng)驗和觀點：從驚訝到領(lǐng)悟：一位女性民航機長的反思；成為領(lǐng)

本書從英文臺詞的視角，視圖打開管理智慧之窗。本書將電影臺詞和故事梗概與管理思想相結(jié)合，探討了領(lǐng)導力、人力資源、團隊建設(shè)、質(zhì)量控制、戰(zhàn)略管理等領(lǐng)域的管理智慧，使管理學不再是枯燥的原則和抽象的理念，而是科學與藝術(shù)的結(jié)合。本書內(nèi)容包括上下兩篇，上篇篇名為修己，下篇篇名為安人。所涉及的電影包括《哈利波特與魔法石》《肖申克的救贖

《管理學基礎(chǔ)》根據(jù)教育部高職高專管理學課程教學基本要求，按照“理論夠用為度，知識注重應用性”的原則進行編寫，在吸收國內(nèi)外優(yōu)秀理論成果和學術(shù)觀點的基礎(chǔ)上，以管理的四項基本職能（計劃、組織、領(lǐng)導和控制）為主要框架，系統(tǒng)地介紹了管理學的基本概念及管理相關(guān)理論，闡釋了管理活動的基本規(guī)律、管理學的一般原理以及管理技術(shù)和方法。按照