本教材從旅游院校統(tǒng)計課程教學的需要與教學對象出發(fā)，對與旅游統(tǒng)計相關的統(tǒng)計學原理進行了遴選，將統(tǒng)計資料的搜集、整理、顯示與分析，再到實踐的過程，由淺入深、通俗易懂地完整呈現(xiàn)，其中融入了作者許多獨到的歸納總結。實務部分系統(tǒng)闡述了旅游接待業(yè)的統(tǒng)計指標體系與應用實踐，并突出介紹了旅游企業(yè)統(tǒng)計。書中采納的旅游統(tǒng)計分析方法、現(xiàn)代信

教材，研學旅行的迅猛發(fā)展對人才素質(zhì)提出了更高的要求，作為研學旅行課程的落地執(zhí)行人員，研學旅行指導師需要具備高超的實踐操作能力方能保障研學課程的高質(zhì)量實施。為進一步規(guī)范研學旅行指導師的操作流程和崗位規(guī)范，為行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，本團隊經(jīng)過廣泛調(diào)研和科學論證，編寫《研學旅行指導師實務》一書。本書主要內(nèi)容包括理論篇、實踐

教材，乘務員的第一職責就是保障客艙和旅客的安全。本書聚焦與民航課程安全和應急管理方面內(nèi)容，將客艙中可能會遇到的應急領域的事故和征候進行了深入詳細的剖析，對于客艙安全管理和應急安全領域所有運行特征、組件和要素通過簡單明了的方式進行闡述，以淺顯易懂的文字和真實有效的案例來闡述客艙應急安全管理和人的因素核心的理念，同時傳達“

教材，隨著我國旅游業(yè)的快速發(fā)展，旅游行業(yè)的人力資源管理問題也日益突出。為了滿足旅游業(yè)對人才的需求，提高旅游行業(yè)的管理水平，我們編寫《旅游人力資源管理》教材。本教材包括旅游人力資源管理的基本概念、人力資源戰(zhàn)略、工作分析、員工招聘與配置、員工培訓與發(fā)展、績效管理、薪酬管理、勞動關系管理等內(nèi)容。本教材旨在介紹旅游行業(yè)的人力資

本教材主要內(nèi)容包括森 林研學基本認知、森林研學 服務機構建設、森林研學課 程設計、森林研學課程實施 、森林研學教育評價、森林 研學安全管理、森林研學課 程教學綜合實訓等，充分體 現(xiàn)理論知識實用、夠用的原 則，注重聯(lián)系實踐，緊跟時 代脈搏，結合課程思政的要 求，立足職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，為 培養(yǎng)新時代森林研

"本書包括五大模塊、九個項目，模塊一為禮儀基礎知識，包括旅游禮儀基礎知識和旅游職業(yè)道德兩個項目。模塊二為個人形象設計，包括個人形象禮儀和日常交往禮儀兩個項目。模塊三為旅游接待服務，包括旅游接待服務禮儀和旅游商務宴請禮儀兩個項目。模塊四為儀式綜合禮儀，包括旅游商務活動禮儀和旅游涉外禮儀兩個項目。模塊五為知識拓展，主要介紹

"本書對接職業(yè)標準和崗位能力要求，以職業(yè)崗位能力為核心，以“教學做一體化”的理念設置教學項目和任務，采用項目化、任務式的體例編排。全書共分為6個項目、19個任務，包括旅游資源認知，自然旅游資源賞析，人文旅游資源賞析，旅游資源審美，旅游資源調(diào)查、評價與開發(fā)，綜合能力訓練。本書知識體系由易到難，技能訓練由簡到繁，體例新穎、

2014年，總書記作出農(nóng)村公路要“建好、管好、護好、運營好”的重要指示。2024年5月，總書記對進一步做好“四好農(nóng)村路”建設作出重要指示，充分肯定了農(nóng)村公路發(fā)展成就，從黨和國家事業(yè)全局高度，對下一步工作提出了明確要求，為新時代新征程推動“四好農(nóng)村路”高質(zhì)量發(fā)展注入了強大動力。黨的二十屆三中全會提出“在發(fā)展中保障和改善民

本教材根據(jù)新的《旅游資源分類》國標GB/T18972-2017進行編寫。教材內(nèi)容包括緒論、旅游資源分類及成因、自然旅游資源、人文旅游資源、旅游資源調(diào)査、旅游資源評價、旅游資源開發(fā)、地域分異與我國旅游資源分區(qū)、旅游資源保護與可持續(xù)利用等九個章節(jié)。每個章節(jié)由“學習目標”、“思政目標”、教材正文、課后思考、案例分析等部分組成

本書融合社會學、管理學多學科知識，以WSR理論、成熟度理論、可持續(xù)發(fā)展理論等作為理論基礎，運用社會調(diào)查方法、統(tǒng)計分析方法、系統(tǒng)評價方法等多種研究方法，以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為研究背景，圍繞鄉(xiāng)村文化旅游產(chǎn)業(yè)從理論與實踐分析、模型與實證兩大方面展開。對典型實踐案例深入挖掘物理事理人理(WSR)要素，運用”內(nèi)--外”、”人--事”兩