本書為開放教育教材，管理英語相關(guān)的課文、單詞、語法。

本書為河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書，內(nèi)容按以歷年考試說明及教學(xué)大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識，并配備輔助練習(xí)，幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段，迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識點與考試方向。叢書由參與對口升學(xué)大綱制定與研究的部分專家，長期進(jìn)行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學(xué)工作與對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)的

本書基于組織管理中的各種心理現(xiàn)象和行為，從心理學(xué)視角構(gòu)筑了自身的內(nèi)容體系。全書在呈現(xiàn)順序上，延續(xù)了管理心理學(xué)經(jīng)典的個體、群體、組織的研究層次，并在內(nèi)容中加強(qiáng)了對組織成員的情緒與壓力管理、沖突與溝通、思維與決策、激勵等更彰顯心理學(xué)特征和管理需求的內(nèi)容。全書共計8章，每章都配有“管理寓言”“管理故事”“項目導(dǎo)讀”“拓展材料

本書從我國的實際情況出發(fā)，重點論述國家治理的管理科學(xué)思維，對我國管理科學(xué)的現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行了深入的研究。管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科，是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。重點闡

MBA/MEM/MPA/MPacc等管理類綜合能力歷年真題集

本書共七章，內(nèi)容包括：“看古今：管理靠什么”“看國外：管理學(xué)哪些”“看近代：管理在探索”“看上層：管理跟著政策走”“看企業(yè)：管理要改革”“看發(fā)展：管理需創(chuàng)新”“看未來：前景無限好”。

本書主要內(nèi)容包括：導(dǎo)學(xué)篇、基礎(chǔ)篇、進(jìn)階篇、練習(xí)篇，共四部分。具體內(nèi)容包括：常見數(shù)的概念及性質(zhì)、比和比例、絕對值、比例問題、利潤問題、路程問題、工程問題、交叉法、濃度問題、有理式及運算、函數(shù)、方程、不等式、一般數(shù)列等。

本書共分八個單元，內(nèi)容涉及：單位組織結(jié)構(gòu)、人力資源、投資計劃、交通、食品安全、社區(qū)服務(wù)、質(zhì)量控制、應(yīng)急措施等。

本書包括8個單元，每個單元包含7個學(xué)習(xí)任務(wù)，每個任務(wù)設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)熱活動、聽說活動、讀寫活動、常用語句、文化點滴、職場點滴、語言注解等模塊。

本書首先區(qū)分了差錯管理文化和差錯反感文化對個體突破性創(chuàng)造力的差異性影響,發(fā)現(xiàn)了心理安全感在差錯文化影響個體突破性創(chuàng)造力的路徑中的中介作用,以及個體調(diào)節(jié)焦點(即促進(jìn)型調(diào)節(jié)焦點和防御型調(diào)節(jié)焦點)對差錯文化通過心理安全感影響個體突破性創(chuàng)造力的間接效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。然后,本書挖掘了與差錯管理相關(guān)的外部負(fù)反饋、主管發(fā)展性反饋影響團(tuán)