本書在對體育課程及課程改革、課程資源開發(fā)與利用等理論知識進行深入分析的基礎上，從課程體系改革與結(jié)構(gòu)優(yōu)化、課程內(nèi)容改革、教學方法改革、教學評價改革等方面重點研究了大學體育課程的改革理論，為推動大學體育課程改革提供理論依據(jù)。此外，本書還重點研究了大學體育課程各項目教學改革實踐，從教學改革的實際出發(fā)，在理論與實踐相結(jié)合的基礎

太極推手是太極拳獨特的雙人訓練和競賽方式。太極推手體現(xiàn)了太極拳的技擊特色和攻防特點，是快捷有效的太極散打訓練手段。本書將太極拳傳統(tǒng)技術(shù)與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合，建立了太極拳多力人體立體剛體模型，開發(fā)了計算軟件，對推手套路的每個招式進行了定量分析，開創(chuàng)了太極推手力學分析的先河。本書將經(jīng)典的傳統(tǒng)推手招式編成訓練套路，詳細論述了

本書是一本體育類的學術(shù)專著。本書旨在通過對足球運動的基本理論及其發(fā)展進行探索，幫助讀者了解足球運動的起源、特點和功能，以及足球運動的重要賽事和組織機構(gòu)。同時，本書也對校園足球的起源、作用和意義進行了深入探討，并對其文化及影響進行了分析。本書分析了足球運動教學與訓練的現(xiàn)狀，探討了足球運動教學理論體系和發(fā)展，以及足球運動訓

本書是一本研究校園足球運動的學術(shù)著作。校園足球運動，顧名思義就是在各級各類學校中開展的足球健身與競技運動，其發(fā)展與校園足球活動的提出是密切相關(guān)的。本書從校園足球的基礎理論出發(fā)，對其教學體系、訓練體系、賽術(shù)等做出了詳細的分析，并對校園足球不同學段身體素質(zhì)訓練進行具體研究，又從不同階段對校園足球的體能訓練進行研究與總結(jié)，最

本書包括趣味滑冰運動的入門常識、陸地訓練學習內(nèi)容、基礎課程及初級課程訓練內(nèi)容、趣味滑冰與冰上專項的區(qū)別與交融等，以項目任務為載體，按照課程內(nèi)容模塊化設計每一個章節(jié)，為學生學習、教師教授趣味滑冰運動提供參考。

本書講解冰球運動的體能訓練方法，包括力量素質(zhì)及訓練方法、耐力素質(zhì)及訓練方法、速度素質(zhì)及訓練方法，以及柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡素質(zhì)及訓練方法，通過模塊化的內(nèi)容設計、任務驅(qū)動的表現(xiàn)形式以及豐富的案例夯實圖書內(nèi)容，為體育院校冰球運動專項教學提供參考。

本書包括冰球運動的安全與防護、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的訓練及教學、運動員身體專項訓練、教練員教學及執(zhí)裁訓練、冰球賽事組織等，將冰球運動理論與作者多年的實踐教學經(jīng)驗相結(jié)合，著重介紹冰球運動基礎知識、技戰(zhàn)術(shù)教學與實踐，具有較強的專業(yè)性、實操性。

本書緊扣《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的內(nèi)容和要求，結(jié)合目前普通高等學校體育課程改革和建設的指導思想，在參考、借鑒、吸收前人研究成果、經(jīng)驗的基礎上，針對當代大學生的年齡特點、心理特點、體質(zhì)狀況和終身體育的需要編寫。本書包括體育文化與欣賞、體育精神與傳承、體育與健康、新時代體育強國思想等內(nèi)容。將二十大精神有機融

2024年巴黎奧運會將是世界各國集中展示競技體育綜合實力的重要舞臺，田徑項目作為歷屆奧運會產(chǎn)生金牌數(shù)量最多的項目，將會備受世界各國奧運代表團的關(guān)注。近3屆奧運會，美國、英國、德國、俄羅斯等世界田徑強國構(gòu)建了較為完善的奧運備戰(zhàn)體系，積累了有益的備戰(zhàn)經(jīng)驗，形成了多元化的備戰(zhàn)策略，促使四大田徑強國頻繁在奧運會田徑賽場摘金奪銀

本書主要探討了高等院校籃球課程教學沖突相關(guān)問題。研究背景上，受國家政策、教育理念轉(zhuǎn)變、科技發(fā)展推動及高質(zhì)量發(fā)展理念影響，籃球教學面臨新挑戰(zhàn)。全書旨在剖析教學沖突，探尋根源與治理策略，提升籃球教學質(zhì)量。通過理論基礎對沖突理論、教學沖突概念(含與其他概念區(qū)分)、籃球教學沖突類型及相關(guān)理論進行闡釋。研究對象為高�；@球課程教學