本書以管理職能為主線，涵蓋管理概論、管理思想與管理理論發(fā)展史、決策、計劃、組織、領導、激勵、溝通、控制等內(nèi)容。本書吸收了當前國內(nèi)管理學研究的成果，在案例分析中講述理論，并通過實踐訓練培養(yǎng)學生獨立思考的能力。全書體例清晰，內(nèi)容簡練，章節(jié)編排體系完整，案例豐富，可讀性與實用性較強。本書適用于高職院校與應用型本科院校經(jīng)濟類、

本書初版于2006年，歷經(jīng)多年教學實踐，不斷錘煉更新，深受廣大師生喜愛，先后入選普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，獲評上海高等教育精品教材。全書以習近平新時代特色社會主義思想為指導，著力反映新時代發(fā)展主旋律，具有如下特點：引入科學理論，注重系統(tǒng)學習；加強實戰(zhàn)演練，注重能力培

書稿內(nèi)容囊括管理之基礎概念界定、管理之理論形成與發(fā)展以及管理之四大基本職能闡析，且輔以管理箴言、學習目標、知識鏈接、管理故事、課堂思考、單元小結(jié)、核心概念、管理實訓、管理應用、管理游戲、課后練習等，不一而足，充分展現(xiàn)了培塑學生管理能力之基本理念、追求教材適用性之恰當定位。

祖德·詹尼森結(jié)合了她在IBM公司16年的高管經(jīng)驗，總結(jié)出4個步驟（OPUS）及12個隱性互動因素，旨在幫助領導者提高非語言溝通和情緒應變的能力，強化自我認知，助推團隊成績。O明確組織形式（TheOrganisationModel）前端帶領中端協(xié)同后端推進P激發(fā)團隊活力（ThePillarsofVitali

本書分為人性之根和領導力之根兩部分，包括如何拓展一個人的思維認知、什么是執(zhí)著、如何一句話引起別人的注意、如何成為貴人的貴人、為什么人們總是以貌取人、如何才能把產(chǎn)品賣得更好、如何才能擺脫公司里那些討厭的人、面對生活的風暴怎么辦等問題。

本書共八章，內(nèi)容包括：算術；整式、分式；集合、函數(shù)；代數(shù)方程與不等式；數(shù)列；平面圖形與空間幾何體；平面解析幾何；數(shù)據(jù)分析。

1.本書適用于管理類經(jīng)濟類聯(lián)考邏輯學的備考復習，內(nèi)容大體分為“基礎知識”、“知識拓展”及“綜合知識運用”幾部分，對邏輯學各考點涉及的概念和原理進行了全面系統(tǒng)地闡釋，并對部分難于理解的考點給予多項舉例加以詳盡說明。同時，作者在對歷年真題深入研究的基礎上，歸納總結(jié)了部分考過的及可能考到的各類問題，剝開表面形式，剖析本質(zhì)特征

本書回應學者們提出的“探究資源基礎理論微觀基礎”的研究呼吁，綜合考慮領導者個人認知、領導者個人行為以及領導者所處制度環(huán)境對組織資源獲取的影響，從個體行動者視角對組織資源獲取微觀機制展開研究。

針對西部地區(qū)長期面臨的高端人才流失嚴峻、科研實力單薄、人才質(zhì)量不高等問題，《外智引聯(lián)型創(chuàng)新團隊的布局協(xié)同機制構建》提出外智引聯(lián)型創(chuàng)新團隊這一新型的創(chuàng)新團隊類型。通過這種“軟引進”的合作模式，整合東西部創(chuàng)新資源，促進東西部經(jīng)濟社會共同發(fā)展�！锻庵且�聯(lián)型創(chuàng)新團隊的布局協(xié)同機制構建》以該創(chuàng)新團隊為研究對象，聚焦其面臨的管理難

《新形勢下管科類人才培養(yǎng)探索與創(chuàng)新--重慶工商大學管理科學與工程學院實踐》是重慶工商大學管理科學與工程學院教師教育研究及教學改革的論文集,所收編的文章是重慶工商大學管理科學與工程學院近幾年來教育教學研究和改革的部分成果,具體包括新文科、大數(shù)據(jù)、產(chǎn)研學、數(shù)字經(jīng)濟、雙循環(huán)、雙碳等環(huán)境下建設一流專業(yè)、一流課程建設的探索,對新