本書內(nèi)容包括：高校網(wǎng)絡(luò)育人體系概述、五彩融媒網(wǎng)絡(luò)育人體系概述、五彩融媒網(wǎng)絡(luò)育人體系的構(gòu)建、五彩融媒網(wǎng)絡(luò)育人體系的實踐、五彩融媒網(wǎng)絡(luò)育人的典型成效。具體內(nèi)容包括：高校網(wǎng)絡(luò)育人的基本要素；高校網(wǎng)絡(luò)育人的研究綜述；高校網(wǎng)絡(luò)育人的主要困境；五彩融媒網(wǎng)絡(luò)育人體系的理論基礎(chǔ)；五彩融媒網(wǎng)絡(luò)育人體系的要素；五彩融媒網(wǎng)絡(luò)育人體系的探索創(chuàng)
本書共八章，主體內(nèi)容如下：導(dǎo)論、第一章、第二章，闡述全球化的歷史演變過程及民族意識及其教育的理論問題，探討全球化視域中大學(xué)生民族意識教育的社會文化緣由；第三、四、五章，主要分析了歷史依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)以及對外國民族意識教育的學(xué)習(xí)和吸收；第六、七章，審視大學(xué)生民族意識教育的主要機理、基本特征、內(nèi)在本質(zhì)，并就全球化背景下對大學(xué)
本書闡述了社會主義核心價值觀對國家、社會、個人的深遠(yuǎn)影響，強調(diào)其教育引導(dǎo)的重要性。針對大學(xué)生群體，結(jié)合國內(nèi)外復(fù)雜形勢，探討高校如何科學(xué)培育與踐行社會主義核心價值觀，以及構(gòu)建長效機制。從馬克思主義理論出發(fā)，分析社會主義核心價值觀的確立、內(nèi)涵及意義，結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)狀，提出實施策略與路徑，為高校教育提供理論與實踐指導(dǎo)，助力青年
為豐富中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的寒暑假生活，引導(dǎo)學(xué)生溫故知新，特邀請了教研員、一線骨干教師和部分參與對口升學(xué)命題的教師共同編寫了這套叢書。本套叢書內(nèi)容依據(jù)課程教材《語文》《數(shù)學(xué)》《英語》的內(nèi)容，以《中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》（2020年版）為指導(dǎo)，緊扣《普通高校職教師資和高職班對口招生統(tǒng)一考試大綱》，并針對要參加高職單招考試的群體
本書借鑒經(jīng)濟社會學(xué)的“占有三維度結(jié)構(gòu)”等理論分析框架，結(jié)合獨立學(xué)院自身組織特點，形成獨立學(xué)院互動分析框架，具體分析獨立學(xué)院合作雙方、獨立學(xué)院（辦學(xué)者）與政府之間彼此的互動過程與互動策略，梳理影響各方互動的主要因素與相關(guān)機制，探討各方圍繞對獨立學(xué)院的管控所形成的互動關(guān)系。 本書通過案例比較方法，深入分析、比較各類獨立學(xué)院
本書作者通過發(fā)放基于教師的老撾高等教育國際化情況調(diào)查和基于學(xué)生的老撾高等教育國際化情況調(diào)查問卷，對國際化視域下的老撾高等教育現(xiàn)狀進行了細(xì)致深入的調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)，老撾通過實行教育對外開放政策，接受國際教育援助，引進國外教育資源，吸引國外高校到老撾辦學(xué)，有效彌補了高等教育資源不足，高等教育得以快速發(fā)展。 中國與老撾山水
《財經(jīng)高教研究》創(chuàng)刊于1983年，2019年由中國社會科學(xué)出版社出版，是由上海財經(jīng)大學(xué)主辦的以財經(jīng)教育研究為主的學(xué)術(shù)刊物。本刊致力于教育學(xué)術(shù)前沿研究，在彰顯經(jīng)濟、管理學(xué)科特色的同時，也關(guān)注和反映其他學(xué)科的研究進展，促進學(xué)科融合。本刊主要欄目有：教育理論、教育經(jīng)濟、教改前沿、學(xué)科建設(shè)、教育評價、教師發(fā)展、文化傳承、課程思
本書內(nèi)容包括：集合；不等式；函數(shù)；三角函數(shù)。具體內(nèi)容包括：集合及其表示；集合之間的關(guān)系；集合的運算；不等式的基本性質(zhì)區(qū)間；一元二次不等式；含絕對值的不等式；不等式應(yīng)用舉例；函數(shù)的概念；函數(shù)的表示方法；函數(shù)的性質(zhì)；函數(shù)的應(yīng)用等。
本書內(nèi)容包括：三角計算；數(shù)列；排列組合；隨機變量及其分布；統(tǒng)計。具體內(nèi)容包括：兩角和與差的余弦公式；兩角和與差的正弦公式；兩角和與差的正切公式；三角形面積公式；正弦定理；余弦定理等。
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