本書按照獲獎類別分為兩個部分：第一部分為教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎獲獎成果，共31項，成果時間為1993-2021年；第二部分為四川省社會科學優(yōu)秀成果獎獲獎成果，共394項，成果時間為1979-2021年。

本書共分為九章，涵蓋了現(xiàn)代產業(yè)學院的各個方面，每一章節(jié)都圍繞特定主題展開深入分析，并結合實際案例進行闡述。本書系統(tǒng)地梳理了現(xiàn)代產業(yè)學院在產教融合背景下的發(fā)展歷程及其未來發(fā)展趨勢。本書不僅能夠讓讀者更加清晰地認識到現(xiàn)代產業(yè)學院的核心價值，也能為讀者今后的相關研究和實踐工作提供有益參考。

本書共四篇：日月光華、百川歸海、萬象更新、大道弘遠，內容有：廿載校慶述懷；懷念敬愛的張校長；《私立光華大學成都十年記》序；負笈千里去蓉校；愛國的光華；光華憶舊：烽火歲月中的成都分部；憶謝霖老師；憶葉圣陶老師等。

本書將理論與實踐相結合，分為上下兩篇。上篇分別從中學德育活動課程目標體系、內容體系、評價體系及各學科協(xié)同育人四個方面，講述了基于核心素養(yǎng)的中學德育活動課程體系構建。下篇主要講述小學德育，先講述了小學德育教育的基本理論、主體、環(huán)境等內容，再以平陰縣實驗學�！皭偵�六季”系列課程為例，分析了小學德育教育校本化課程實踐，以期豐

本書旨在幫助孩子們輕松掌握英語詞匯，夯實基礎，從而增強學習英語的信心和興趣。本書對常用英語詞匯進行系統(tǒng)梳理，包含詞源、詞性、中文意思、例句和常見搭配等信息，同時囊括了近30年來全國部分省市外國語學校考試與詞匯有關的真題，契合小學生的認知特點和學習習慣。本書共分為26個單元，收錄常用詞匯大約2200個，這些詞匯按字母順序

本書共6章，內容包括“趣野美”是什么、“趣野美”描繪了怎樣的童年、讓幼兒園更趣更野更美的路徑、兒童視角下“趣野美”課程的實施、踐行“趣野美”帶來的變化、“趣野美”N+1種可能的思考。

本書內容包括：《拔呀拔呀拔蘿卜》教育戲劇活動；《加油雞蛋哥哥》教育戲劇活動；《早餐，你喜歡吃什么？》教育戲劇活動；《弗洛拉的花》教育戲劇活動等。

本書立足嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)闡釋游戲對嬰幼兒的身體發(fā)展、認知建構、社會性發(fā)展、情感培育等方面的作用機制。同時，本書構建了覆蓋0-3歲的分齡游戲設計體系。

本書探討了發(fā)展迅猛的人工智能內容生成技術AIGC與初中語文教育教學的融合。書中從AIGC為教育帶來的新機遇入手，分九章內容探討了AIGC在初中語文教學中的應用，包括AIGC對初中語文教學的影響、課程標準視域下的AIGC應用、AIGC助推語文課堂教學、AIGC輔助個性化學習、AIGC助力語文課外活動、AIGC促進教師專業(yè)

本書共設置了7個學習專題。專題1學前兒童語言教育概述，重點幫助學生理解學前兒童語言教育的內涵、意義、觀念、目標與方法等。專題2至專題7分別圍繞談話活動、講述活動、文學活動、早期閱讀活動、聽說游戲活動、語言區(qū)角活動展開，為學前教育專業(yè)學生全面了解幼兒園語言教育的主要活動類型，掌握其基本的要求和實施要領提供幫助。