本教材適用于日語專業(yè)本科生第四學期的聽力課程，旨在培養(yǎng)具備新時代高素質(zhì)的日語專業(yè)人才。它以第二語言習得理論為指導，致力于幫助學生掌握科學的聽力理解策略，并培養(yǎng)他們的語言綜合運用能力。在修訂過程中，作者深入汲取了一線教學的反饋，充分考慮了當代大學生的學習狀況，對所有練習進行重新設計，并融入課程思政元素，旨在引導學生樹立正

《新時代日語》是高等學校日語專業(yè)本科生精讀教材，以“高等院校日語專業(yè)教學大綱”為指導，在汲取以往日語教材編寫經(jīng)驗的基礎上，融入了國外和其他語種教材編寫的先進理念和方法，由國內(nèi)多所高校專家共同參與編寫而成。全套教材共六冊，其中基礎階段四冊，每學期一期；高級階段兩冊，每學年一冊。本教材注重外語的工具性和人文性的有機結合，在

本書為2017年版本的修訂版，共包括三個部分：第一部分為考試講座，第二部分為試題、答案及題解，第三部分為錄音稿。新版按照題型要求更新了部分真題和語料，第二部分更新了2017至2023年的真題，替換了舊的樣題；每套試題提供答題卡和詳細解析。本書反映了新專八考試大綱的精神與要求，旨在幫助廣大師生深入了解TEM8考試的內(nèi)容、

本書是基于ReadingExplorer(3rdedition)改編，在保留原版特色的基礎上，增加了拓展閱讀、相關練習和生詞表等，全書視聽結合，循序漸進，結構清晰，增加中國視角，凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義建設的偉大成就，幫助學生提升英語閱讀能力和綜合能力，開拓國際視野，堅定文化自信。本書共8個單元，主題內(nèi)容分三大板

本書是基于ReadingExplorer(3rdedition)改編，嚴格按照《大學英語教學指南(2020版)》中的基礎目標和提高目標，在保留原版特色的基礎上，增加了拓展閱讀、相關練習和生詞表等，全書視聽結合，循序漸進，結構清晰，增加中國視角，凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義建設的偉大成就，幫助學生提升英語閱讀能力和綜合

《新編希臘羅馬神話欣賞(第3版)》主干部分共分三部分：奧林普斯山眾神及其他神祇、愛情及歷險故事、特洛伊戰(zhàn)年及其后事，基本涵蓋了希臘羅馬神話中最為著名的故事和神、神人以及英雄三個時代。各章包括導讀、神話閱讀和讀后練習。第了版還設計了神話經(jīng)典閱讀，節(jié)選了與教材前三部分相關的赫西奧德、荷馬、奧維德、維吉爾及古希臘悲劇家神話典

本書的編寫基于最新《全國碩士研究生招生考試英語(一)考試大綱》和《全國碩士研究生招生考試英語(二)考試大綱》的深度解讀，幫助考生準確理解考試要求和預期能力水平，提高學生英語語言的綜合運用能力，使學生達到高等學校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所要求的英語能力水平和研究生學習所必要的英語能力水平；同時，為考生備考考研英語和提高英語學

本書是國家社會科學基金“英語學習者課堂會話自我修補多模態(tài)語料庫建設與應用研究”(項目編號：19BYY094)的最終研究成果。旨在運用分層隨機抽樣的方法，采集發(fā)生在我國大學英語專業(yè)課堂實況語料，經(jīng)攝制、轉(zhuǎn)寫、切分和多層次標注建成約30萬詞的電子文庫即《大學英語學習者課堂會話修補多模態(tài)語料庫》(MultimodalCorp

本教程結合學術英語的特點，前半部分深入淺出地介紹了學術英語表達過程中等一系列常用文法現(xiàn)象，如冠詞、時態(tài)與語態(tài)、模糊限制語以及正式度表達法等；后半部分通過介紹詞義猜測和構詞法這兩種常用的詞匯學習方法來引導學習者提高學習詞匯的能力和效率，并以學術英語高頻詞匯表為介入點，配備了形式多樣的練習，目的在于讓學習者在迅速提高詞匯量

本書以中英雙語的形式呈現(xiàn)，確保孩子們在享受原汁原味迪士尼故事的同時，也能在不知不覺中掌握英語單詞、句型和語法。每個故事結束后，都設計了練習，旨在鞏固孩子的閱讀理解能力和語言運用能力：句子判斷正誤：選取故事中的關鍵句子，讓孩子判斷其描述是否準確，鍛煉他們的邏輯思維和細節(jié)把握能力。完形填空：提供一段故事摘要，但留有空白處，