本書分析了人類不同管理活動的共同特征，設計了管理學研究的總體框架，從過程角度系統(tǒng)闡釋了管理學的基本原理，描述了全球化、互聯(lián)網(wǎng)時代背景下管理的計劃與決策、組織、領(lǐng)導、激勵與溝通以及控制等職能活動的一般規(guī)律。書中以項目為板塊，共分為七個項目，分別是：認識管理、認識管理學的形成與發(fā)展、戰(zhàn)略制定及計劃決策、組織、領(lǐng)導、激勵與溝

本套教材為第一輪全國高等職業(yè)教育老年保健與管理專業(yè)規(guī)劃教材。本套教材嚴格按照2019年教育部公布的《高等職業(yè)學校老年保健與管理專業(yè)教學標準》的要求設置教材品種為8種。編寫內(nèi)容以《高等職業(yè)學校老年保健與管理專業(yè)教學標準》的課程具體要求為大綱。在編寫過程中堅持立德樹人，適應人才需求，遵循“三基五性三特定”的基本原則，具有時

本書為職業(yè)教育教材，涉及：我與秘書工作崗位、日常事務工作、會議管理、文書與檔案管理工作、溝通技巧、秘書禮儀等。

本書為河南省中等職業(yè)學校對口升學一輪復習指導用書，內(nèi)容按歷年考試說明及教學大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎知識，并配備輔助練習，幫助教師與學生在高考復習的第一階段，迅速、全面、精準掌握知識點與考試方向，方便不生復習使用。叢書由參與對口升學大綱制定與研究的部分專家，長期進行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學工作與對口升

本書分為總論、決策與計劃、組織、領(lǐng)導、控制、創(chuàng)新六部分，主要內(nèi)容包括：管理與管理學、決策與決策方法、組織設計、領(lǐng)導概論、控制與控制過程等。

經(jīng)濟持續(xù)增長的背后潛伏著貧富差距擴大的危機，組織中勞動力的多樣性也暗藏著人群間的沖突和矛盾。如何促進社會整體的穩(wěn)步發(fā)展，同時兼顧不同群體的共同進步，既是國家宏觀層面的研究熱點，也是組織管理中的重要話題�！鞍�容”這一概念由此在時代發(fā)展的背景下得到廣泛關(guān)注，它不僅引領(lǐng)管理學研究方向，也在實踐中成為組織文化的重要部分。本書作

本書在歸納和呈現(xiàn)組織與領(lǐng)導能力的相關(guān)理論基礎上，從個人和組織關(guān)系層面探討組織與領(lǐng)導力，并通過引入案例－知識點－分析案例的思路闡明加強組織與領(lǐng)導能力建設的重要意義和實現(xiàn)途徑。全書內(nèi)容包括：組織的緣起與發(fā)展、組織力、在組織中工作、個人與組織的關(guān)系、領(lǐng)導、領(lǐng)導與領(lǐng)導能力等。

本書是一本寫給廣大家長的兒童時間管理實用指南,通過對兒童時間管理宏觀、中觀、微觀分析,采用游戲化的時間管理方式讓孩子學會兒童時間管理。全書分為7大模塊、21個小節(jié)、18個游戲化清單,幫助孩子打開人生格局,贏在終點線。本書內(nèi)容源自作者的課程《游戲化兒童時間管理》,這套課程獲得了國家版權(quán),并且做過很多期訓練營,迭代了十幾版

本書共分為十四章,分為管理與管理學、管理者、管理環(huán)境、中國管理思想的發(fā)展、西方管理理論的形成和發(fā)展、決策、計劃、組織、人員配備、組織文化、領(lǐng)導、激勵、溝通、控制。

本教材圍繞管理運籌學的基本原理與方法，用大量的示例介紹各種經(jīng)濟管理運籌模型的構(gòu)建、求解及應用。以問題為導向，著眼于培養(yǎng)學生運用運籌學原理與方法解決經(jīng)濟管理實際問題的能力，進而實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。側(cè)重實際應用，對知識的論述強調(diào)其經(jīng)濟內(nèi)涵與管理邏輯，弱化純數(shù)學的論證與推演，以引導讀者將主要的時間和精力集中在分析建模與