2022MBAMPAMPAccMEM管理類綜合能力高分指南沖刺預測8套卷嚴格依據2022全國碩士研究生招生考試管理類綜合能力考試大綱編寫，包括8套大綱解析配套試卷。各套試卷在體例設置、考查目標、試題難度等方面與實際考題要求完全一致。本書為考生在后復習階段提供了一套全面、系統(tǒng)的考研沖刺預測試卷，是考前練兵的工具，有助于考

2022全國碩士研究生招生考試管理類綜合能力考試大綱解析一書由三個部分組成，包括數學基礎、邏輯推理和寫作。其中各部分包括以下內容：1.大綱的考試要求和考查內容詳解。對大綱所要求的知識點進行了全面、準確地闡述，以加深考生對基本概念和原理等重點內容的理解和正確應用。本部分講解考點明確、重點突出、層次清晰、簡明實用。2.例題

《2022年全國碩士研究生招生考試管理類綜合能力考試大綱》由教育部考試中心組織編寫，是2022年全國碩士研究生管理類綜合能力考試的綱領性文件，是考生進行考試復習的資料，也是其他所有相關輔導書的編寫源頭。本大綱在2021版的基礎上作了不同程度的修訂。規(guī)定了2022年全國碩士研究生招生考試管理類綜合能力學科的考試范圍、考試

早上起床，媽媽不催個四五遍根本起不來； 刷個牙、洗個臉，都要花上半小時； 晚上七點半開始寫作業(yè)，到了十一點仍寫不完； 計劃早上八點出發(fā)，但是拖了半小時仍沒準備好； …… 孩子拖延,媽媽苦惱!因為孩子的拖拉、磨蹭,媽媽每天都要花費大量的精力提醒他、督促他,焦急、催促、吼叫…&he

本教材既綜合包容組織行為學各種理論，又具備很強實踐應用價值體例較新：每章有充滿名人智慧的引言、篇首案例、當前媒體中的相關資料及復習重點等觀點較新：《現代組織行為學（第3版）》整合了作者近年來在組織行為學及相關的企業(yè)文化、管理倫理等領域的研究成果，提出了一些較新的學術觀點內容較新：《現代組織行為學（第3版）》既吸收了國內

活動有哪些類型？要如何策劃活動？策劃活動有哪些技巧？如何成功舉辦并完美收關一場活動？活動前期、中期和后期又分別如何具體進行？ 《活動策劃實戰(zhàn)攻略：品牌推廣人氣打造實戰(zhàn)案例》通過案例和技巧兩條線幫助讀者快速成為活動策劃高手！ 一條是橫向案例線本書從多個行業(yè)實戰(zhàn)中提煉出15章專題內容，詳解20多種活動， 分享20多個經典案

本書以提升科學思維能力為切入點，融合唯物辯證法、結構化思維和刻意練習理論，為撰寫總結匯報材料、經驗交流材料、調研報告等常用綜合文稿提供幼小銜接式指引。全書遵循邏輯規(guī)律，包括認知篇方法篇實戰(zhàn)篇三個部分，構建了從仿造到制造再到創(chuàng)造的一站式公文寫作實操課堂，理念先進，架構科學，理論通俗，行文曉暢，適合作為公文寫作、申論寫作、

作為德魯克的學生，作者那國毅一直在對德魯克管理思想進行系統(tǒng)研究和深入實踐。 2009年5～6月，作者用6周的時間再次穿越美國大陸，沿著德魯克的足跡，實地考察和研究德魯克管理思想形成的歷史沿革。訪問了美國彼得·德魯克管理研究生院、美國德魯克協會，拜見了德魯克的夫人多麗絲，會見了美國德魯克管理學專家，并置身

危機管理是統(tǒng)領一切管理活動的顯學。本書解釋從混沌到秩序的生成歷程，危機管理不僅是解決沖突的方法，更是合作創(chuàng)立新秩序的策略。危機是沖突與合作的結合體，危機大系統(tǒng)演變始終是兩股力量交織糾纏的過程：意愿和能量。其間，成功的危機管理體現同樣的旋律風格：傳導新希望，匯聚微意愿！全書從一頁紙的危機協同系統(tǒng)圖開始，最后回到絕境領導力

本教材從服務對象高職學生的學情出發(fā)，定位于管理學基礎性知識，讓初入管理領域的學生能夠接觸到管理學中的最基本、最重要的知識點，既能為今后更深入的學習做好鋪墊，也能滿足日常生活、工作中的管理需求。教材內容以“必須夠用”為原則，以“走進管理”和“怎樣管理”為兩大主題展開。在“走進管理”中，著重介紹管理的基本概念、基本原理等內