本教材側(cè)重于實務(wù)，將運營管理體育場館的具體操作經(jīng)驗與部分運營困境的解決之道有機結(jié)合，同時認(rèn)真梳理體育場館“全生命周期”的幾個重要支撐點，在闡述相關(guān)理論知識的同時，還引用了大量的實戰(zhàn)案例，用細(xì)致、生動的語言進(jìn)行了描述。同時，將“智能場館”“健康場館”“空間效益”等新論述及案例也融入其中，并且將我參與的幾次大型國際、國內(nèi)綜

本書是在2015年版《社會體育管理(第2版)》教材基礎(chǔ)上修訂而成。全書共計九章，內(nèi)容涉及社會體育管理概論、社會體育管理體制、社會體育人力資源管理、社會體育財力資源管理、社會體育物力資源管理、城市社區(qū)體育管理、職工體育管理、農(nóng)村體育管理和健身俱樂部管理等內(nèi)容。全書充分參考借鑒了近年來國內(nèi)社會體育管理學(xué)方面的著述及文獻(xiàn)資料

本書主要分為(1)運動生理學(xué)基礎(chǔ)部分包括運動與骨骼肌、運動與物質(zhì)能量代謝、運動與氧攝取和運輸以及運動時的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)等。(2)運動訓(xùn)練生理學(xué)包括有氧無氧工作能力、身體素質(zhì)、運動過程中人體機能變化規(guī)律、特殊環(huán)境生理學(xué)和運動技能的學(xué)習(xí)等章節(jié)。這些內(nèi)容是運動訓(xùn)練學(xué)的基礎(chǔ)知識，是運動訓(xùn)練實踐和基礎(chǔ)生理學(xué)理論相結(jié)合的部分，不僅讓

本書在編寫思路上有四個特點，(1)強調(diào)針對性。本書是為體育院校術(shù)科專業(yè)本科生“體育科學(xué)研究方法”課程所編寫的教材，面對的教學(xué)對象是體育教育、運動訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育、社會體育、休閑體育等專業(yè)本科生。(2)強調(diào)實踐性。根據(jù)科研方法類課程強調(diào)實踐性特征，本書中有大量研究案例，每一章都配有與主題內(nèi)容相關(guān)的研究摘要，便于學(xué)生通過

本書梳理了圍棋運動在桂林的發(fā)展歷程，展現(xiàn)了桂林的圍棋文化。本書包括以下幾個方面的內(nèi)容：圍棋在桂林發(fā)展的歷史脈絡(luò)，圍棋在桂林發(fā)展過程中形成的獨特的文化，以及與文學(xué)、書畫、戲曲等其他文化的相互聯(lián)系，桂林地區(qū)從古到今的圍棋人物，包括圍棋名家、支持圍棋事業(yè)發(fā)展的人物，圍棋事業(yè)在桂林的發(fā)展?fàn)顩r，包括圍棋機構(gòu)、賽事、活動、交流等。

本書包括兩大內(nèi)容，通背散手和形意拳。通背散手內(nèi)文注重詮釋通背拳術(shù)修體與心神并重，注重形、意、道、武、術(shù)、醫(yī)的統(tǒng)一作用；形意拳包括易骨篇、易筋篇、洗髓篇、臟腑篇、氣行篇、丹道篇等，通過講解循環(huán)反復(fù)的規(guī)則訓(xùn)練，使人體各部肌肉形成有效的記憶力，也達(dá)到外延筋骨，內(nèi)壯五臟的作用。

本書主要內(nèi)容包括普通高校體育學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)建、普通高校體育課程目標(biāo)定位及制定研究、普通高校體育課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略體系構(gòu)建、普通高校體育課程教學(xué)方法及創(chuàng)新研究、普通高校體育課程教學(xué)模式的發(fā)展與實施策略、核心素養(yǎng)驅(qū)動下普通高校體育課程目標(biāo)的實現(xiàn)策略等內(nèi)容。

本書以運動生理學(xué)與運動訓(xùn)練發(fā)展研究為主題，從運動生理的基礎(chǔ)理論出發(fā)，對運動生理與運動訓(xùn)練進(jìn)行了分析和研究，主要內(nèi)容包括運動的生理學(xué)基礎(chǔ)、運動過程中的身體機能變化、運動機能與身體素質(zhì)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、競技運動訓(xùn)練、臨床運動訓(xùn)練和運動損傷的防治等。

本書共分為六章，第一章：介紹了戶外運動的科學(xué)認(rèn)識，第二章：闡述了戶外運動的起源與歷史發(fā)展，第三章：對戶外運動的組織與管理進(jìn)行研究分析，第四章：探討了戶外運動的風(fēng)險管理，第五章：對戶外運動生存技能及安全保障進(jìn)行研究分析，第六章：探討了戶外運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展及營銷管理的問題。

本書首先介紹散打運動概述、散打運動的起源與發(fā)展、散打運動的特點與價值、散打運動的文化點滴；其次探究散打運動競技能力訓(xùn)練的理論、散打運動競技能力培養(yǎng)的實操；最后論述散打運動員訓(xùn)練的科學(xué)保障、散打運動教學(xué)訓(xùn)練理論發(fā)展探新等內(nèi)容。