本書分為六章，第一章主要闡述了體育教學(xué)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，第二章主要闡述了信息化時(shí)代背景下的體育教學(xué)，第三章主要闡述了現(xiàn)代教育信息技術(shù)與體育教學(xué)的融合研究，第四章主要闡述了信息化時(shí)代體育教學(xué)方法的革新與發(fā)展探索，第五章主要闡述了信息化時(shí)代體育教學(xué)模式的更新與發(fā)展探索，第六章主要闡述了高校體育教學(xué)信息化建設(shè)探索。

本書內(nèi)容包括：健美操運(yùn)動(dòng)概述、健美操運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作與技術(shù)、健美操運(yùn)動(dòng)音樂的選配、健美操運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)編、高校健美操教學(xué)、高校健美操的教學(xué)訓(xùn)練與創(chuàng)新、高校競技健美操的教學(xué)訓(xùn)練與創(chuàng)新、健美操競賽組織與裁判法、高校健美操的流行課種。具體內(nèi)容包括：健美操運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展；健美操運(yùn)動(dòng)的概念與分類；健美操運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與意義；健美操運(yùn)動(dòng)的功能

大學(xué)生正處于身體發(fā)育的旺盛階段，因此樹立健康第一的思想、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣、掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，對于提高大學(xué)生個(gè)人身體素質(zhì)，進(jìn)而提高全民族體質(zhì)，具有特別重要的意義。本書立足于高校體育訓(xùn)練與健康教育，介紹了高校體育教育的基本情況，并分別從理論和實(shí)踐的角度出發(fā)，對高校體育訓(xùn)練的原則、方法以及大學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練等內(nèi)容

本書第一章為高校武術(shù)概述，分別介紹了武術(shù)的基本概念、武術(shù)的起源與發(fā)展、武術(shù)的特點(diǎn)與作用、武術(shù)的教育價(jià)值、武術(shù)在高校的傳承與發(fā)展五個(gè)方面的內(nèi)容；第二章為高校武術(shù)運(yùn)動(dòng)基本訓(xùn)練，主要介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容，依次是武術(shù)基本功訓(xùn)練、武術(shù)基本動(dòng)作訓(xùn)練、武術(shù)基本拳術(shù)訓(xùn)練、武術(shù)基本技法訓(xùn)練；第三章高校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與改革分別介紹了兩個(gè)方面

本書共九章，內(nèi)容包括：教練員概述、教練員的執(zhí)教基礎(chǔ)、教練員的專業(yè)化發(fā)展、教練員的學(xué)習(xí)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力提升、教練員的領(lǐng)導(dǎo)行為、教練員社會(huì)資本的構(gòu)建、教練員教練技術(shù)的培養(yǎng)、教練員責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)呐嘤�、教練員職業(yè)素養(yǎng)。

《植物大戰(zhàn)僵尸2奇妙時(shí)空之旅酷拼插·夜光森林奇妙游》是根據(jù)風(fēng)靡全球的電腦游戲植物大戰(zhàn)僵尸2中的素材設(shè)計(jì)而成的立體拼插場景。本書利用了游戲中童話森林的素材，設(shè)計(jì)了一個(gè)充滿奇幻色彩的森林音樂會(huì)場景。小讀者可以拼裝造型獨(dú)特的雙層樹屋舞臺(tái)，搭建草地上露營的帳篷，篝火等，場景中還有旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)、秋千和蹺蹺板等活動(dòng)的小機(jī)

本書立足于運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目規(guī)劃,從運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目規(guī)劃的概念入手,討論分析與運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目規(guī)劃相關(guān)的文化人類學(xué)、規(guī)劃學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和旅游地理學(xué)學(xué)科的理論,并以理論來分析目前已完成的國內(nèi)外運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目規(guī)劃案例。在此基礎(chǔ)上,比較分析國內(nèi)外運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目規(guī)劃的特點(diǎn),并歸納運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目規(guī)劃的中國經(jīng)驗(yàn),為我國運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目規(guī)劃提供理論和實(shí)

太極推手散手集成闡秘

《我國兒童青少年身體活動(dòng)協(xié)同促進(jìn)研究》的主要研究結(jié)果如下。（1）年級(jí)對學(xué)校體育氛圍因素具有顯著性影響；BMI（BodyMassIndex，身體質(zhì)量指數(shù)）對情感支持、資金支持因素具有顯著性影響；性別、是否為獨(dú)生子女、是否近視對影響因素不產(chǎn)生顯著性影響。（2）父親身體形態(tài)對資金支持因素具有顯著性影響，而母親沒有這種影響力；

柔道和太極拳一樣具有不可思議的療愈價(jià)值，這是二十世紀(jì)物理學(xué)家，身心學(xué)家費(fèi)登奎斯的重要發(fā)現(xiàn)。費(fèi)登奎斯將柔道與物理學(xué)、生理學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用于解決人類的身心問題，如慢性疼痛，肌肉骨骼功能障礙、焦慮、抑郁等，開創(chuàng)了著名的費(fèi)登奎斯方法。本書是費(fèi)登奎斯研究柔道的經(jīng)典著作，他本人通過修習(xí)柔道，在實(shí)踐中找到了將身體、感覺與心理相連接的方