小笨熊 腦筋急轉(zhuǎn)彎大全 加厚版336頁(yè) 小學(xué)注音版6-12歲課外閱讀書(shū)籍漫畫(huà)書(shū)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)益智正版書(shū)(中國(guó)環(huán)境標(biāo)志

公文式文具套裝:HB鉛筆6支裝+KUMON波浪線高透學(xué)生直尺+Line學(xué)生橡皮（贈(zèng)隱形筆小偵探：時(shí)光里的秘密）

本書(shū)作者借助語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)理論，對(duì)中國(guó)文化、西方文化和科克利的體育思想進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為文化研究和思想研究探索客觀研究的途徑。作者在反復(fù)推敲研討、充分掌握信息的前提下，對(duì)整體內(nèi)容進(jìn)行了要點(diǎn)提煉。同時(shí)，作者在建立相關(guān)語(yǔ)料庫(kù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的TF-IDF詞頻-逆文檔頻率)算法、互信息mutualinformation，

本書(shū)以高校體育教學(xué)體系為核心，著重介紹了其建設(shè)過(guò)程中需要不斷優(yōu)化的各個(gè)環(huán)節(jié)，如體育教學(xué)體制、教學(xué)設(shè)計(jì)與方式、課程內(nèi)容體系、體育資源的開(kāi)發(fā)與規(guī)劃、體育教學(xué)方法的創(chuàng)新和發(fā)展，以及教學(xué)手段的革新。在此基礎(chǔ)上又結(jié)合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)熱點(diǎn)趨勢(shì)，分析和探討了高校體育教學(xué)體系立足于互聯(lián)網(wǎng)視域的優(yōu)化建設(shè)。

本書(shū)以恐龍世界為主題，為孩子設(shè)計(jì)了正反兩幅趣味十足、生動(dòng)形象的拼圖場(chǎng)景，以多彩的筆觸描繪了霸王龍、甲龍、翼龍等11種恐龍。孩子可以邊學(xué)邊玩，在拼圖游戲中認(rèn)識(shí)形態(tài)各異的恐龍，感受神奇的恐龍世界，同時(shí)提升動(dòng)手操作能力和觀察分析能力。大片拼圖設(shè)計(jì)，助力孩子獨(dú)立游戲；正反雙面拼玩，延伸恐龍世界探秘的樂(lè)趣。本書(shū)附贈(zèng)用于觀察細(xì)節(jié)的

本書(shū)基于“立足中國(guó)、挖掘歷史、把握當(dāng)代、面向未來(lái)”的思路，以民國(guó)武術(shù)教育典范之中央國(guó)術(shù)館為例，遵循論從史出、史論結(jié)合的技術(shù)路線，運(yùn)用多種研究方法，對(duì)中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育史實(shí)進(jìn)行考證。力求還原中央國(guó)術(shù)館的辦學(xué)歷史，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育的特征，分析中央國(guó)術(shù)館武術(shù)教育的歷史意義，并對(duì)中央國(guó)術(shù)館的武術(shù)教育進(jìn)行總體的

本書(shū)基于歷史沿革、現(xiàn)實(shí)考證，對(duì)我國(guó)農(nóng)村社區(qū)體育的發(fā)展沿革、動(dòng)力機(jī)制、發(fā)展路徑、優(yōu)化措施、數(shù)字治理等問(wèn)題進(jìn)行論證和分析，試圖破解我國(guó)農(nóng)村社區(qū)體育發(fā)展的困境，并分析其阻滯因由，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，提出可行性對(duì)策。為此，研究采用歷史分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家咨詢法等方法，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查分析，并提出相關(guān)結(jié)論。

南詔大理國(guó)是古代中國(guó)邊疆的少數(shù)民族政權(quán)，體育文化是其政權(quán)建設(shè)和民族文化的重要內(nèi)容。本書(shū)稿包含南詔大理國(guó)體育文化復(fù)原與構(gòu)建、南詔大理國(guó)體育文化考辨、南詔大理國(guó)體育文化的源流及歷史發(fā)展軌跡、南詔大理國(guó)體育文化的社會(huì)功能及歷史地位、南詔大理國(guó)體育文化的當(dāng)代價(jià)值與傳承等問(wèn)題。通過(guò)研究，提出我國(guó)少數(shù)民族體育的特征與策略。以研究結(jié)

在冬奧會(huì)在經(jīng)歷百年的發(fā)展歷程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)歷屆冬奧會(huì)的梳理不難發(fā)現(xiàn)，各承辦國(guó)家都開(kāi)發(fā)了大量冬奧遺產(chǎn)，很多優(yōu)秀遺產(chǎn)是值得記憶和傳承的，也是有待持續(xù)開(kāi)發(fā)的遺產(chǎn)樣式甚至一些失敗的遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)案例也是他國(guó)承辦過(guò)程中需要防范和規(guī)避的重要借鑒。通過(guò)對(duì)歷屆冬奧會(huì).發(fā)展概況的梳理，能夠從中發(fā)現(xiàn)冬奧遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)的諸多成功經(jīng)驗(yàn)和

《我看世界杯：一部世界足球的當(dāng)代史》是作者阿艾專門(mén)為回顧2022年卡塔爾世界杯而創(chuàng)作的球評(píng)集。在書(shū)中，作者回顧了2022年卡塔爾世界杯全部64場(chǎng)比賽的精彩進(jìn)程，進(jìn)而對(duì)參賽的32支球隊(duì)近50年來(lái)的重要賽事、足球名宿、經(jīng)典場(chǎng)面乃至背景材料作了回顧性的描繪，所以命名為一部世界足球的當(dāng)代史。同時(shí)，在附錄部分，還收集了作者歷年來(lái)