本書在介紹黨政機(jī)關(guān)公文寫作基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,比較系統(tǒng)地介紹和講授了黨政機(jī)關(guān)公文文種的寫作方法和在使用時(shí)的區(qū)別,并對(duì)當(dāng)前社會(huì)工作和生活中常用的事務(wù)文書文種介紹了寫作的知識(shí)和技巧。本書以課程思政建設(shè)為引領(lǐng),供高職高專及以上高校學(xué)生和應(yīng)用文書寫作愛好者使用,側(cè)重于寫作能力的培養(yǎng),具有較強(qiáng)的實(shí)用性、可操作性和社會(huì)實(shí)踐

本書系統(tǒng)研究了中國(guó)海洋文化產(chǎn)業(yè)的主體系統(tǒng)及其發(fā)展。在界定海洋文化產(chǎn)業(yè)主體的基礎(chǔ)上，以海洋文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈體系為切入點(diǎn)，推演分析中國(guó)海洋文化產(chǎn)業(yè)主體系統(tǒng)的具體構(gòu)成和分類，闡述各類產(chǎn)業(yè)主體的內(nèi)涵、功能和特點(diǎn)，探討不同產(chǎn)業(yè)主體之間的互動(dòng)協(xié)同發(fā)展關(guān)系。在產(chǎn)業(yè)主體發(fā)展現(xiàn)狀研究中，利用客觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)海洋文化產(chǎn)業(yè)

《柔性領(lǐng)導(dǎo)力》一書包含三個(gè)方面領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì),即全面性、同理心和復(fù)原力。也就是說(shuō),工作風(fēng)格更加全面、平衡;人際互動(dòng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更具同理心;面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)更擅長(zhǎng)自我調(diào)節(jié),復(fù)原力更強(qiáng)。本書的第一章通過初步建立起雙性化個(gè)體認(rèn)知;第二三章探討不同視角下的領(lǐng)導(dǎo)力和施加影響力的各種方法:第四到六章以對(duì)立統(tǒng)一的方式探討領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)在風(fēng)格:第

本書共分八章，內(nèi)容包括：組織渙散、領(lǐng)導(dǎo)者意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的沖突、封閉式領(lǐng)導(dǎo)力、封閉式領(lǐng)導(dǎo)力三元模型中的感召力、封閉式領(lǐng)導(dǎo)力三元模型中的預(yù)見力等。

每個(gè)人都想輕松地生活。每個(gè)人都想悠閑地享受假期。然而,在實(shí)際生活中,我們有太多的力不從心。工作中各種各樣頻繁的中斷,日復(fù)一日的重復(fù)活動(dòng)、不斷逼近的工作期限,常常讓我們焦頭爛額,心力交瘁。在各種壓力疊加之下,我們陷入了惡性循環(huán):壓力產(chǎn)生了嚴(yán)重的拖延行為,接著產(chǎn)生更大的壓力、內(nèi)在更大的反抗。弗朗西斯科·西里洛曾經(jīng)亦是如此,

做人、做事、做官是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都要面臨的三個(gè)問題。這三個(gè)問題既是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，也是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的思想品行、道德修養(yǎng)、能力水平、工作作風(fēng)等方面的真實(shí)反映。做人是做事做官的根本前提和底線保證，做事是做人做官的價(jià)值體現(xiàn)和意義所在，而做官對(duì)做人做事又提出了更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)要求。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和人

兒童時(shí)間管理超圖解 : 全3冊(cè)

如何打破緊急性的暴政 讓自由支配時(shí)間數(shù)倍增加？ ·工作總是處于一種被打斷的狀態(tài)，不停地忙著四處滅火； ·重要的事項(xiàng)一拖再拖，精力被浪費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的事情上，自己卻沒有得到提升； ·總把我太忙了作為口頭禪，只能應(yīng)付眼前的工作和生活，沒有考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。 我們總是陷入繁忙的狀態(tài)，

本書從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的一般規(guī)律和基本條件入手，探討領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基本內(nèi)涵和應(yīng)用，著重圍繞領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的根本機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)決策、領(lǐng)導(dǎo)職能方法藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)效能的考評(píng)等理論知識(shí)展開，結(jié)合在案例的互動(dòng)交流中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)技能。全書內(nèi)容分為四篇、十二章，分別從理論、主體、實(shí)踐和拓展等方面圍繞領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論和實(shí)踐的發(fā)展進(jìn)行分析，以便更好地

本書共分九個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)管理心理學(xué)，個(gè)性與勝任力，知覺與決策，態(tài)度與工作滿意度，需要、動(dòng)機(jī)與激勵(lì)，心理學(xué)與溝通，群體心理與工作團(tuán)隊(duì)，組織心理學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)心理。