《不急不吼：兒童時間管理全書》作者為兒童時間管理特訓營導師，曾以“兒童時間”“少年領袖”為主題，在線下開辦了300多場特訓營，與6萬個家庭共同成長，深知兒童和青少年在時間管理方面存在的各種問題，并在書中以108招的方式，分享提升效率的方法。《不急不吼：兒童時間管理全書》從孩子心理、做事拖拉、時間管理、父母智慧、親子溝通

本書在吸收國內(nèi)外優(yōu)秀理論成果和最新學術觀點的基礎上，系統(tǒng)地介紹了管理學的基本概念以及管理理論發(fā)展與演變的脈絡，闡釋了管理活動的基本規(guī)律、管理學一般原理以及各種管理技術和方法。第2版適應理論和實踐的最新變化，在保留第1版知識體系和結構框架的基礎上，做了大幅修訂，包括：對重要概念進行了更詳細的說明；基于新版管理思想百年脈絡

本書除了強調(diào)要樹立正確的時間觀念,指出常見的時間管理誤區(qū),還重點介紹了多種經(jīng)典的時間管理方法。你可以根據(jù)自己的工作和生活習慣,以及亟須解決的具體問題選擇相應的方法進行練習。時間管理歸根結底是自我管理,如何度過我們一年的8760小時,在于如何科學而高效地管理好自己。

評價話語涉及說話人的態(tài)度和觀點，說話人針對特定客體進行評價、表明立場。根據(jù)說話人的態(tài)度積極與否，評價話語可以分為正面積極評價和負面消極評價。本書擬從語用學角度探討負面評價話語的基本特征，并結合特定語篇分析說話人實施負面評價時所遵循的原則及常用策略。本書是言語行為研究的有益補充，研究結果對人們恰當?shù)乩斫夂蛯嵤┴撁嬖u價行為

建設高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍必須抓住領導干部這個關鍵少數(shù)�！额I導素質(zhì)》立足于干部教育培訓工作的實際，以問題為導向，突出重點，抓住領導素質(zhì)建設中的十大關鍵問題來進行謀篇布局。領導素質(zhì)的作用方向首先是向內(nèi)，體現(xiàn)為領導者對自身的領導；然后是向外輻射，體現(xiàn)為對他人的領導。在自我領導和領導他人的交互作用過程中，領導者的領導力才能得以

大道至簡，簡則易從。真正有效的領導總覽全局，抓大放小，不應越來越復雜，而應越來越簡約。簡約領導重在減少領導工作的數(shù)量，提高領導工作的質(zhì)量；重在替代領導者的過分作用，從而充分發(fā)揮下屬和追隨者的積極作用�！逗喖s領導（修訂版）/中國領導科學前沿叢書》運用中國話語，具中國特色，把領導特質(zhì)簡約為智、仁、勇領導三德，領導者必須儉樸

寫公文提筆就忘、不會舉例怎么辦？ 為什么寫出來的公文晦澀難懂、空洞乏味？ 如何才能寫得接地氣、有亮點、有干貨？ 《新公務員***公文寫作技巧范例》針對日常公文寫作難題，從技巧篇、實戰(zhàn)篇和錦囊篇三個方面介紹了公文寫作的思維套路。作者經(jīng)過十年的機關公文寫作經(jīng)驗錘煉，不僅詳細解析了公文寫作的基礎結構，還深度揭秘了公文全能寫作

《組織行為學（第四版）》是精品資源共享課配套教材《組織行為學》的第四版。全書共分為十一章，包括緒論、人性假設與組織管理、個體行為的影響特質(zhì)、激勵與溝通中的組織行為匹配、激勵理論與應用、組織溝通理論及應用、領導行為與管理、組織設計與變革發(fā)展、組織文化、群體行為、團隊管理，各章均附有關鍵概念、復習思考題、管理游戲和案例分析

本書作者近年來通過對小學生大量實例的觀察和研究，針對性地提出了兒童時間管理的心理模型，提出了時間管理中的“臨界點轉換”理論，以及時間管理的SCNW模型和工具，并通過分析案例，將這些理論和工具一一運用于家庭日常教育場景中，為普通家長帶來非常具有操作性的指導方案。同時，書中附有的兒童時間管理訓練表及21天時間管理訓練營，讓

《不確定條件下的決策：理論和應用》共12章，分為理論與應用兩大部分，圍繞設計決策智能體的兩種主要方法（規(guī)劃和強化學習）展開。對不確定條件下的決策理論與應用的新研究進行了系統(tǒng)且全面的介紹，從計算的角度介紹了在不確定條件下進行決策的挑戰(zhàn)，包括決策模型和算法背后的理論，以及從語音識別到飛機避碰的一系列應用。《不確定條件下的決