本研究選取美洲的美國(guó)、加拿大，歐洲的德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、意大利，亞太地區(qū)的澳大利亞、日本等8國(guó)作為樣本，并對(duì)8國(guó)學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展，學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)，體育教學(xué)，體育課程，體育教師，學(xué)校課外體育，學(xué)校體育管理及各個(gè)國(guó)家學(xué)校體育相關(guān)特色進(jìn)行了梳理總結(jié)，以期為我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展提供借鑒。受政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等因素

“村超”是一個(gè)擁有700億流量的超級(jí)網(wǎng)紅。習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中點(diǎn)贊“村超”：指出“村超”活力四射……詮釋了人們對(duì)美好幸福的追求，也展現(xiàn)了一個(gè)活力滿滿、熱氣騰騰的中國(guó)�！按宄�”以其獨(dú)特的魅力吸引了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注，是講好中國(guó)故事的最好素材。貴州省社會(huì)科學(xué)院文化研究所組織全所科研人員赴榕江對(duì)“村超”進(jìn)行深度調(diào)研

本書屬于體育教學(xué)方面的著作，本書基于體育與體育文化相關(guān)的內(nèi)容，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)與體質(zhì)健康促進(jìn)理論、體育教學(xué)的理論體系與理念、體育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展與有效實(shí)施進(jìn)行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視了體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)的體能素質(zhì)訓(xùn)練、專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的技能教學(xué)。本書涵蓋全面，在寫作中始終體現(xiàn)以知識(shí)為基礎(chǔ)、以問(wèn)題為導(dǎo)向、以運(yùn)用為目的的原則，闡釋深入，

這本書是由《魔獸世界》游戲的首位關(guān)卡設(shè)計(jì)師約翰·斯塔茨根據(jù)自己在游戲創(chuàng)作期間所做的筆記編寫而成，是開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)四年歷程的結(jié)晶。它橫貫初版《魔獸世界》的整個(gè)開(kāi)發(fā)周期，解釋了游戲開(kāi)發(fā)人員的行事邏輯，探究了一些流傳甚廣的關(guān)于游戲行業(yè)的傳聞。作者詳細(xì)介紹了游戲制作期間的努力、驚喜、爭(zhēng)論、錯(cuò)誤，以及暴雪公司的成功之道，并在書中講述了

本書基于競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略視角，對(duì)健身產(chǎn)業(yè)的管理理論與實(shí)踐進(jìn)行了全面探討。內(nèi)容涵蓋理論基礎(chǔ)、市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制定與實(shí)施、健身俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)管理、營(yíng)銷戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)與挑戰(zhàn)等方面。本書介紹了競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的基本概念及其在健身產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，詳細(xì)分析了健身市場(chǎng)的環(huán)境、消費(fèi)者需求與行為，并探討了市場(chǎng)定位與品牌戰(zhàn)略。此外，書中還探討了

在教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，我國(guó)教師隊(duì)伍走向了高質(zhì)量發(fā)展之路，但就卓越體育教師培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，還存在著卓越概念內(nèi)涵模糊、卓越培養(yǎng)創(chuàng)新不足、卓越質(zhì)量難以保障等問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)國(guó)家打造“創(chuàng)新型人才”的戰(zhàn)略目標(biāo)，必然需要構(gòu)建以創(chuàng)造力為核心的卓越體育教師培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮學(xué)校體育以體育人的獨(dú)特價(jià)值，為社會(huì)主義教育事業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接

支撐貴州省級(jí)體育類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)其呈現(xiàn)出的外部形態(tài)主要以武術(shù)類、競(jìng)技類、游戲類項(xiàng)目為主，其中武術(shù)類項(xiàng)目超過(guò)總項(xiàng)目數(shù)的一半。作者從非遺目錄中，精心挑選了“攀崖技藝”“布依族武術(shù)”“抵杠”“畬族武術(shù)”“苗族射弩”“苗族武術(shù)”等為主要的訪談對(duì)象，進(jìn)行了有針對(duì)性的口述訪談。本書在文獻(xiàn)研究的的基礎(chǔ)之上，以口述史研究方法與實(shí)地調(diào)查

本教材是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。內(nèi)容共分10章，分別是概述、形體基本素質(zhì)訓(xùn)練、基本技能訓(xùn)練、協(xié)調(diào)表現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練——現(xiàn)代舞素質(zhì)訓(xùn)練、協(xié)調(diào)表現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練——中國(guó)民族民間舞組合、健美運(yùn)動(dòng)、健身健美操、大眾藝術(shù)體操、瑜伽、個(gè)人儀態(tài)行為模擬訓(xùn)練。教材表述精煉，圖文并茂，集知識(shí)、技能和實(shí)訓(xùn)技巧為一體，是一本實(shí)用的形體藝術(shù)教學(xué)與

本書研究羽毛球運(yùn)動(dòng)科學(xué)與體能提升探索，以羽毛球運(yùn)動(dòng)的起源、羽毛球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值、羽毛球運(yùn)動(dòng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)為切入，探討羽毛球運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)與理論、羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)科學(xué)及發(fā)展創(chuàng)新、羽毛球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)科學(xué)及創(chuàng)新策略、羽毛球運(yùn)動(dòng)中的競(jìng)技規(guī)則與運(yùn)動(dòng)欣賞、羽毛球運(yùn)動(dòng)的體能素質(zhì)訓(xùn)練、不同訓(xùn)練方式下對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)員體能的影響。本書通俗易懂、結(jié)

本書為福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題“基于具身認(rèn)知理論的體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究”的研究成果。書稿基于具身認(rèn)知理論，通過(guò)理論研究和實(shí)踐探索，為體育教學(xué)提供一種新的視角和方法，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。本書共分為八章，第一章具身體育的提出；第二章具身體育的基礎(chǔ)理論及思想體系；第三章具身體育教學(xué)的目標(biāo)；第四章具身體