本教材共10章，主要內容包括管理導論、管理思想的發(fā)展歷程、計劃、決策、組織、領導、激勵與溝通、控制、創(chuàng)新及管理的基本原理和方法。各章作為相對獨立的教學單元均包括學習目標、開篇故事、互動游戲、學習內容、案例思考、管理者價值點分享、推薦閱讀、練習與應用、管理實務研討等9個不同的教學模塊。本書不僅可以作為高職高專管理類和經(jīng)濟

《敏捷領導力：團隊成長工具箱》針對敏捷領導力框架，闡述了如何提升四大技能，運用工具線思維來幫助團隊取得持續(xù)的成長。通過無人機等項目案例，書中描述了如何組合使用關鍵價值指標、影響階梯、所有權模型、自由矩陣、學習時間、驗證學習欄、習慣矩陣和TOGRIP這八個工具才能達到好的效果。《敏捷領導力：團隊成長工具箱》適合中層管理人

今天，在事事講效率、講結果的大環(huán)境下，高效溝通成了每個職場人的必修課。管理者在工作中的不當言辭很可能導致糟糕的結果。管理者，有必要掌握說話的藝術，針對不同的下屬，使用不同的話語、不同的方式表達，達成高績效的同時，促進下屬成長。 本書列舉了作者從大量企業(yè)實際案例中精挑細選的39個管理者的煩惱并給出了相應的解決方法，有助

本書旨在從如何提出問題和構建理論的角度出發(fā)，通過對管理學科中各研究領域的代表性研究成果進行解析，厘清其提出問題的思路和構建理論的基本邏輯體系，從而為我們開展學術研究提供指導。希望本書能為管理和相關學科的廣大青年教師、研究生提升學術研究能力提供一定的幫助。本書在文獻選擇上，力求覆蓋管理學科的主流研究方向，同時做到了以下幾

本書是武漢大學專業(yè)的學術系列書籍，每年出版兩期。《管理研究》主要面向學術界、實務以及管理部門，匯聚公共管理、工商管理等領域的學術論文、調研報告、案例分析、改革動態(tài)、書評等，是一個非常專業(yè)的管理學理論前沿和實踐探索成果的交流平臺等。

本書運用領導力理論和創(chuàng)造力理論等理論，建立服務型領導、團隊認同、心理授權、LMX、員工創(chuàng)新自我效能感和團隊效能感對員工離職意向及創(chuàng)造力的多層次影響模型。本書旨在進一步豐富領導力和創(chuàng)新管理的理論體系，并進一步深化現(xiàn)有的關于服務型領導對于員工離職意向、員工個人及團隊創(chuàng)造力的作用機理的認識。

《管理學》適應互聯(lián)網(wǎng)時代學習特點，旨在為讀者構建一個立體化、沉浸式、迭代型的學習平臺。全書內容圍繞管理學概述、計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新六篇展開，力求將知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引導做到深度協(xié)同、有機統(tǒng)一，幫助讀者掌握寬厚的管理學基礎知識和解決復雜管理問題的思路、工具和方法，提高讀者人文素質和強烈的社會責任感，同時了解

本書在第四版的基礎上進行了修訂，根據(jù)新文件的要求，積極吸收學科新成果，加強職業(yè)實踐能力，在推敲語句、錘煉字詞的同時更新、撤換、補充、調整了部分內容。本書是一本高等院校秘書類圖書，詳細介紹了辦公室工作的主要流程和方法，主要闡釋辦公室管理和辦公室工作兩大部分，辦公室管理主要包括辦公室環(huán)境管理、辦公室時間管理、辦公室用品管理

案例是組織行為學課程經(jīng)常采用的教學形式，在教授理論知識的同時通過體驗式學習，培養(yǎng)學生的批判性思維和管理實踐能力尤為重要。為了更好地實施案例教學，一本配套案例教程必不可少。本案例教程包括個體心理與行為、群體心理與行為、組織心理與行為三個單元，涵蓋了組織行為學的基本內容。在案例選擇上注重結合中國的文化特點和管理實際，突出背

本書主要內容包括管理學概述、管理學基本理論、組織環(huán)境與管理道德、決策、計劃、組織、領導和控制，系統(tǒng)地介紹了學科的理論知識點，吸納了新的研究成果，在內容與知識體系上更加突出實用和創(chuàng)新。每個章節(jié)穿插了相關的知識鏈接與拓展、管理大師人物介紹、管理小故事等，目的在于增加教材的趣味性、實踐性和可操作性，有助于學生自行學習。希望所