本書受眾群體是大眾群體。內(nèi)科疾病多數(shù)為慢性病，病程長，癥狀多，需要長期服藥及護理。患者往往缺乏相關(guān)專業(yè)知識，經(jīng)常停藥或自我加減藥物，進行自我治療的情況頻出，導(dǎo)致疾病遷延不愈或反復(fù)發(fā)作，癥狀加重，甚至惡化�；颊吲R床住院過程中，經(jīng)常有各種問題急需解決，所以，基于臨床中患者提出的最常見、最關(guān)心的問題，出版內(nèi)科科普書籍，以通俗

本書引進自WoltersKluwer出版社，是一部經(jīng)典的醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)著作，歷經(jīng)30余年的不斷修訂再版，目前已更新至第5版。此次修訂再版中，著者結(jié)合近幾年CT和MRI基礎(chǔ)物理學(xué)和成像技術(shù)的新進展、新技術(shù)、新方向，增補了許多基于這些進步的技術(shù)理論和臨床思路。全書共三篇25章，涵蓋了CT及MRI的多種實用新技術(shù)、正常影像解

本書將中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代西醫(yī)理論交叉融合，從中醫(yī)和西醫(yī)的不同視角深入闡述了營養(yǎng)不良的評估、診斷、治療及預(yù)防的理論基礎(chǔ)和臨床應(yīng)用。全書共10章，內(nèi)容包括營養(yǎng)不良的相關(guān)概念、診斷標(biāo)準(zhǔn)、營養(yǎng)治療的通路及途徑、不同系統(tǒng)疾病的中西醫(yī)結(jié)合營養(yǎng)治療方法、不同分期腫瘤患者的中西醫(yī)結(jié)合營養(yǎng)治療方法、腫瘤患者圍術(shù)期的中西醫(yī)結(jié)合營養(yǎng)治療、腫

本書是一本關(guān)于乳腺癌日常護理的科普書籍，旨在通過全面細致的內(nèi)容提升公眾對乳腺癌防治的認識。書中主要介紹了乳腺癌的基礎(chǔ)知識、早期篩查方法、不同治療階段的護理要點、心理調(diào)適策略以及生活方式調(diào)整建議，幫助乳腺癌患者及其家屬更好地應(yīng)對乳腺癌這一挑戰(zhàn)。本書圖文并茂，文字表述生動易懂，避免了專業(yè)術(shù)語的晦澀難懂，使讀者能夠輕松掌握關(guān)

一標(biāo)桿管理的基本概念與核心內(nèi)涵1.從管理學(xué)角度定義標(biāo)桿管理（Benchmarking），解析其核心作用和意義是通過對標(biāo)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)持續(xù)改進的管理工具。2.介紹梳理標(biāo)桿管理的發(fā)展演變，從20世紀(jì)70年代施樂公司首創(chuàng)到全球化應(yīng)用的演進歷程。標(biāo)桿管理工作的基本原則和實施的一般步驟，以及工作方法的主要影響要素。3.介紹其他領(lǐng)域應(yīng)

本書主要對高校體育教育風(fēng)險防控與應(yīng)急救護教育融入展開研究，首先闡述高校體育教育與生命安全教育的基礎(chǔ)知識及二者的關(guān)系，其次對高校體育教育安全與風(fēng)險管理現(xiàn)狀、體育課風(fēng)險管理與運動傷害預(yù)防進行分析與研究，再次重點探討如何在高校體育教育中融入應(yīng)急救護教育和應(yīng)急體育。最后，本書在體育與生命安全教育融合的視角下重點探索大學(xué)生運動損

本書的正文部分邀請讀者遵循一定的步驟，從理解關(guān)于溝通與人際交往技巧（以下稱為CIPS）重要性的專業(yè)聲明開始，到逐步理解CIPS在21世紀(jì)護理實踐中的實際應(yīng)用，循序漸進地引導(dǎo)讀者全面掌握護理中的CIPS。作者們首先以一種便于初學(xué)者理解的方式介紹了一系列核心概念，隨后是對經(jīng)驗證據(jù)的探討，以及對建立從生物學(xué)到社會、文化和環(huán)境

檢驗與臨床思維案例：心血管疾病

2024年，在中華醫(yī)學(xué)會檢驗醫(yī)學(xué)分會青年學(xué)組的指導(dǎo)下，檢驗醫(yī)學(xué)新媒體主辦了第4屆檢驗與臨床（自免于過敏）思維案例展示活動。通過全國征稿，初審、專家復(fù)審及現(xiàn)場評審，活動選出了優(yōu)秀案例并進行了線下展示和線上直播，受到了業(yè)內(nèi)的一致好評。從眾多來稿中選出的優(yōu)秀案例集結(jié)而成的《檢驗與臨床思維案例：自身免疫與過敏性疾病》，凝結(jié)著檢

本書是在“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《急救護理》（第2版）基礎(chǔ)上修訂而成的。本書聚焦高等職業(yè)教育護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合臨床急救護理崗位的現(xiàn)狀和需求，注重整體護理、人文關(guān)懷以及綜合分析能力的培養(yǎng)。全書內(nèi)容共分10章，包括緒論，院前急救，醫(yī)院急診科，常用急救技術(shù)，重癥監(jiān)護，急性中毒救護，中暑、淹溺與觸電救護，動物咬傷