本書緊扣新課標,與教材同步,編入教材中要求掌握的內(nèi)容,按照教材單元進行設計。第一部分Getready,主要是單詞描紅和臨寫,幫助學生輕松熟悉、掌握每個單元英語單詞;第二部分Explore,課文描紅,與課文內(nèi)容同步,幫助學生進一步掌握課文內(nèi)容;第三部分Communicate,情景對話描紅,幫助學生更好地掌握核心句型并加以
本書內(nèi)容涵蓋高校原始創(chuàng)新的時代背景、理論溯源、影響因素及評價、國際比較、典型案例分析,以及現(xiàn)存問題與對策路徑等方面。本書系統(tǒng)梳理了原始創(chuàng)新的相關(guān)理論與實踐,構(gòu)建了分類型的原始創(chuàng)新概念框架,并從我國高校原始創(chuàng)新的實際出發(fā),識別并提煉出影響原始創(chuàng)新的關(guān)鍵因素。通過總結(jié)和借鑒國外經(jīng)驗,本書提出了提升我國高校原始創(chuàng)新能力的系列
本書以地球科學奧林匹克競賽官方公布的考試大綱為基礎,以地球科學奧林匹克競賽考察的主要學科方向為框架,以往年競賽試題考察內(nèi)容為導向,系統(tǒng)介紹地質(zhì)學與地球物理學、大氣科學、海洋科學、天文與行星科學等地球科學學科的基礎理論。
本書解決了小學數(shù)學中的各類問題,較全面呈現(xiàn)了小學數(shù)學的核心素養(yǎng)——數(shù)感、空間觀念、運算能力、幾何直觀認識、推理、數(shù)據(jù)分析、模型思想、符號意識、應用意識和創(chuàng)新意識;完整構(gòu)建了小學階段學生應具有的數(shù)學核心能力——遞推歸納、抽象思維、發(fā)散思維、轉(zhuǎn)化思維、逆向思維、形象思維和抽象思維。書中奇妙的解題思路,給讀者豁然開朗、腦洞大
本書解決了小學數(shù)學中的各類問題,較全面呈現(xiàn)了小學數(shù)學的核心素養(yǎng)——數(shù)感、空間觀念、運算能力、幾何直觀認識、推理、數(shù)據(jù)分析、模型思想、符號意識、應用意識和創(chuàng)新意識;完整構(gòu)建了小學階段學生應具有的數(shù)學核心能力——遞推歸納、抽象思維、發(fā)散思維、轉(zhuǎn)化思維、逆向思維和形象思維。書中奇妙的解題思路,給讀者豁然開朗、腦洞大開的神奇感
為進一步做好新時代高校紅色文化資源育人工作,全面總結(jié)2023年高校紅色文化資源育人方面的新進展、新成果、新經(jīng)驗,教育部高等學?茖W發(fā)展中心、高等學校中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心組織編寫了《高校紅色文化資源育人年度報告(2023)》。報告主要體現(xiàn)2023年高校在紅色文化資源研究和育人方面的整體狀況、主要成果、發(fā)展
本書收錄了初中階段要求背誦的古詩詞共四十首,詩詞后附有鑒賞,可以幫助讀者更好地了解這些古典詩詞的創(chuàng)作背景和其魅力所在。同時附有詩詞的英譯以及語言知識,譯者為我國當代著名翻譯家、曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一“北極光”杰出文學翻譯獎的許淵沖先生,使得整本書的內(nèi)容更加充實,知識含量更加豐沛,令讀者的閱讀體驗更加豐富。
本書以中國科教評價研究院(CASEE,杭電)為主,聯(lián)合中國科學評價研究中心(RCCSE,武大)和金平果科教評價網(wǎng)(中國科教評價網(wǎng),www.nseac.com)共同研發(fā),由邱均平等編著。全書共分五部分:第一部分為中國大學和研究生教育及學科專業(yè)評價工作概述及評價結(jié)果的簡要分析,包括中國大學教育地區(qū)競爭力排行榜、中國本科院校
本書主要從理論和實證兩個方面介紹了社交機器人與學前兒童親社會行為之間的關(guān)系。全書主要分為兩個部分:第一部分闡述了機器人與學前兒童親社會行為的相關(guān)理論;第二部分通過實證研究揭示了社交機器人對學前兒童親社會行為的影響,并通過研究反思為后續(xù)研究的開展提供了借鑒,最后在展望部分為社交機器人應用于學前兒童的教育提供了具體指導。該
本書為“中小學英語教師專業(yè)發(fā)展系列教材”之一,依據(jù)新課標對英語閱讀教學的要求而寫,旨在彌補傳統(tǒng)閱讀教學不能滿足英語新課標的短板,滿足新時代對英語人才的需求。全書分為三大部分,共六個章節(jié)。第一部分是理論篇,介紹英語閱讀教學中的重要概念,如互動、輸出、圖式、語篇、核心素養(yǎng)、大觀念、思辨能力、閱讀策略等,并闡釋英語閱讀教學相