本書是一本體育方面的學(xué)術(shù)專著。本書主要內(nèi)容是對運動隊的訓(xùn)練監(jiān)控理論進行更新和補充。該書作者都是長期工作在運動隊一線的隨隊科研人員。他們長期跟隨運動隊從事訓(xùn)練監(jiān)控、科技助力、運動員機能評定等工作，對國際、國內(nèi)最新的訓(xùn)練、測試方法、訓(xùn)練評定等有較深刻的了解。本書采用理論和實踐相結(jié)合的方法，理論部分主要包括運動訓(xùn)練的生理生化

本書適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛體育教育事業(yè)，師德高尚，具有國際視野和良好的人文社會與科學(xué)素養(yǎng)，具備扎實的體育專業(yè)理論知識和運動技能、突出的教育教學(xué)能力和自我發(fā)展能力，熟練掌握與運用多種育人途徑和方法，能夠在中學(xué)及教育機構(gòu)從事體育與健康課程教學(xué)和研究、課外體育活動、訓(xùn)練與競賽及管理工作的合

身體運動功能訓(xùn)練將復(fù)雜的神經(jīng)學(xué)、解剖和生理學(xué)因素，用“功能動作篩察”的理念和方法為鍛煉者運動表現(xiàn)的提升提供了一個評估底線和檢查系統(tǒng)，并以此構(gòu)建出人體動作姿勢和動作模式訓(xùn)練體系。本書重點講述了相關(guān)的基本概念、基本原理和基本訓(xùn)練方法。

易筋經(jīng)多為12式，而本書選則秘傳24式數(shù)種，不但練法豐富，而且鍛煉全面，效果顯著，功法獨特。其中內(nèi)容多采自手抄秘本與民國版本，而且重新整理，重新繪圖，推陳出新，非常珍貴。其一，少林二十四式易筋經(jīng)，常被稱為“武式易筋經(jīng)”，相對于流傳較廣的“少林十二式易筋經(jīng)”而言，其練法增倍，鍛煉全面，運動量加大，強壯效果更加明顯。其二，

校園足球推動了足球普及，帶動了一批校園足球特色校參與競賽活動的積極性。未來在推動校園足球繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的道路上，要提高校園足球特色校的教學(xué)、訓(xùn)練和競賽水平，調(diào)動學(xué)生參與足球活動的積極性。隨著校園足球競賽體系的搭建，通過校園足球選拔出的人才，結(jié)合中國青少年足球聯(lián)賽等賽事選拔的人才，配合體育部門和中國足協(xié)一起打造完整的足球青

本書稿根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《學(xué)校體育工作條例》的要求，依據(jù)黨的二十大精神編寫而成，力求全面貫徹、落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深化體育課程改革，提高高等學(xué)校體育課程的教學(xué)質(zhì)量。本書稿分為四篇。其中，“立德樹人的體育健康知識篇”介紹

編者基于《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》等相關(guān)文件的精神，編寫了本教材，確保了本教材方向的正確性、實效性和實用性。本教材力求在“健康第一”教育理念的指導(dǎo)下，體現(xiàn)高職體育的特色，堅持基礎(chǔ)性、實踐性、專業(yè)性和發(fā)展性的有機統(tǒng)一。本教材分為上、下

體育是社會發(fā)展和人類進步的重要標(biāo)志，是綜合國力和社會文明程度的重要體現(xiàn)。體育是學(xué)校教育的重要組成部分，與健康有著密切的聯(lián)系，是貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想的重要手段。學(xué)校體育既是我國教育事業(yè)的重要組成部分，也是我國體育工作的戰(zhàn)略要點。高等學(xué)校體育在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人中發(fā)揮著重要作用。編者在總結(jié)近

本書貫徹“學(xué)以致用”的職業(yè)教育理念，力求結(jié)合學(xué)科實際、學(xué)生實際和教學(xué)實際，圍繞體育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、崗位方向和能力要求等進行設(shè)計，并依據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點和需要進行編寫，共分為9章，主要包括健康管理、田徑運動、大球運動、小球運動、游泳運動、形體運動、武術(shù)與技擊、健身與養(yǎng)生運動、新興體育運動等內(nèi)容。本書既可作為高職院校體

本教材是普通高等學(xué)校體育與健康公共課教材，主要面向非體育專業(yè)的普通大學(xué)生，并不局限于從體育學(xué)科體系角度追求完整，而是從大學(xué)生應(yīng)該了解和掌握的運動與健康知識和技能的角度出發(fā)，構(gòu)建內(nèi)容體系。本書中運動項目包括了常見的三大球、三小球、田徑、游泳、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育項目、時尚運動項目等內(nèi)容，覆蓋了等學(xué)校公共體育課教學(xué)的一般內(nèi)容