作者通過對24位怪杰、17位極客的采訪，作者使我們較深入地了解了極客和怪杰的內心世界，也深刻分析了其異同點、形成的時代、家庭背景、個人因素，總結成長為偉大領導者的特征和經驗。 提出了鑄造商業(yè)領袖的領導發(fā)展模型，赤子態(tài)熔爐適應能力及凝聚力等，幫助你了解領袖在不同時代是如何發(fā)展的，并預測哪些人更有可能成為領導者。

本書從介紹學歷教育為什么要開展研究和論文寫作入手，明確課程訓練目標，介紹研究的基本特點和規(guī)律，然后按照論文選題、文獻綜述、構建研究框架、選擇研究方法、收集數據、數據分析、進行研究總結和撰寫論文，以及投稿和發(fā)表等過程逐步展開，以范文寫作過程及遇到的實際問題為例，逐步推進，環(huán)環(huán)相扣，從而將研究和寫作過程及對應的知識和技巧傳

本書是一本超高效管理時間的指南，能教會讀者怎樣將計劃執(zhí)行周期從12個月縮短至12周。 大多數企業(yè)和個人通常都以12個月作為一個執(zhí)行周期來制訂年度目標和年度計劃，而本書將一年重新定義為12周，打破年度思維模式，避免工作中的低效率。在僅有12周的一年中，人們沒有滿足現(xiàn)狀，而進入緊張工作的時間。本書教會讀者正確理解當下*緊要

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母嬰常見臨床綜合實訓流程

本書作者在針對數百萬人的行為助推過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一種解決復雜問題的簡單方法：只需要把目標拆分成一系列可以操作的清單，然后專注于當下的每一步，這份專注會讓人看到清單完成過程中一點一滴的進步，這種進步又會激發(fā)一個人挑戰(zhàn)的斗志，從而構成一個良性循環(huán)。他們將這種把大目標拆分為一系列小行動的方法稱為“小邏輯”。本書提供了一套行

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本書從領導活動的要素入手，研究了領導者、追隨者、領導環(huán)境等領導活動的要素及其相互關系，梳理了領導理論的演變和發(fā)展歷程，介紹了領導特質理論、領導行為理論、領導權變理論等傳統(tǒng)領導理論的不同流派及其基本內容等。