全書上下兩冊，共分為八章。第一章從整體上概括了大運河對于北京歷史文化發(fā)展的影響；其余七章，將大運河的文化資源分為河道、閘橋、沿線廟宇、碼頭、糧倉、公園與博物館、鄉(xiāng)情民俗七個版塊分別進行了介紹。本書稿從大運河沿線物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，摘取了四十余種進行了重點撰寫，詳細介紹了他們的緣起、變遷與現(xiàn)狀，并將它們與現(xiàn)有的旅游資

2022年11月16日，交通運輸部運輸服務(wù)司發(fā)布《城市客運企業(yè)主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全考核管理辦法》，該辦法明確公開發(fā)布配套考核基礎(chǔ)題庫。考核基礎(chǔ)題庫分為公共部分考核試題和專業(yè)部分考核試題。本書為專業(yè)部分考核試題中出租汽車部分考核試題的真題解析。全書內(nèi)容完全依據(jù)題庫內(nèi)容進行編寫，分為單選題、多選題、判斷題和案例

本書密切關(guān)注我國和上海市體育旅游領(lǐng)域的前沿問題，通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握體育旅游的基本理論知識和未來發(fā)展，學(xué)習(xí)和掌握體育旅游資源特點、功能、資源、參與者、線路設(shè)計、持續(xù)性發(fā)展等基礎(chǔ)理論知識，注重理論與實踐結(jié)合，依靠案例啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中通過職業(yè)道德規(guī)范、素質(zhì)要求和行為規(guī)范的教育，將課程內(nèi)容與教書育人的教育理念相

本書共分14個項目，內(nèi)容包括旅客心理學(xué)認知、旅客服務(wù)中的感知覺、旅客服務(wù)中的意識與注意、旅客服務(wù)中的記憶與遺忘、旅客服務(wù)中的思維與想象、旅客服務(wù)中的心理需要、旅客服務(wù)中的動機與興趣、旅客服務(wù)中的個性心理、旅客服務(wù)中的情緒與情感、旅客服務(wù)中的態(tài)度、乘務(wù)員的意志培養(yǎng)、旅客服務(wù)中的溝通、旅客服務(wù)流程中的心理技巧、乘務(wù)員的心理

本書通過總結(jié)以往眾學(xué)者在旅游資料的翻譯方面研究的成果，針對中西方在價值體系、審美角度等方面存在的差異進行比較，并以旅游資料的翻譯中的具體實踐活動為研究內(nèi)容，根據(jù)其對應(yīng)的文化差異探討比較適合的解決方案。主要針對中文旅游資料的英譯研究進行詳細探討，對旅游資料中包括的文化因素進行細致分析，并且在研究過程中始終清醒地考慮到了翻

本書概述了過程安全文化的10項核心原則，它們分別是：建立過程安全的必要性；提供強有力的領(lǐng)導(dǎo)力；促進相互信任；確保公開和坦率溝通；保持一種如履薄冰感；了解并采取行動應(yīng)對危險風(fēng)險；授權(quán)使個人能夠成功履行其過程安全責(zé)任；尊重專業(yè)知識；打擊偏離行為的常態(tài)化(NormalizationofDeviance)；學(xué)會評估和推進文化。

本書面向社會大眾群體，以口語對話的形式，介紹了從旅游的準(zhǔn)備、乘機、住宿、餐飲、交通、觀光、購物到應(yīng)急，覆蓋了旅游活動的各個方面，具有實用性。

本書是旅游產(chǎn)品的設(shè)計與創(chuàng)新發(fā)展方面的學(xué)術(shù)專著，從旅游產(chǎn)品與設(shè)計介紹入手，針對旅游產(chǎn)品概述、設(shè)計基本內(nèi)容進行了分析研究，對旅游工藝品設(shè)計、旅游文化產(chǎn)品設(shè)計、休閑旅游產(chǎn)品與商務(wù)旅游產(chǎn)品設(shè)計做了較為詳細的介紹，對生態(tài)綠色旅游創(chuàng)新、紅色旅游可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容進行了剖析，在此基礎(chǔ)上提出了旅游產(chǎn)品的設(shè)計與創(chuàng)新發(fā)展的科學(xué)道路，幫助從事

本專著分為上下兩篇，上篇為《文旅融合綜合研究》，主要以2019年天津市文化和旅游局委托天津商業(yè)大學(xué)主持完成的《天津市文化和旅游融合發(fā)展研究》，以及2021年天津市文化和旅游局委托天津商業(yè)大學(xué)主持完成的《天津市文化和旅游融合發(fā)展“十四五”規(guī)劃》課題前期研究成果為基礎(chǔ)；下篇為《文旅融合專題研究》，重點收錄近五年以來天商旅游

本書分為綜述篇、案例篇兩部分，其中案例篇包括芳草遍原野、歲月慰鄉(xiāng)思、詩意歸田園、潮玩新鄉(xiāng)游四大版塊，記述了長沙文旅融合的鄉(xiāng)村實踐。