本書為中國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)科的重要奠基人、社會(huì)運(yùn)行學(xué)派的開創(chuàng)者鄭杭生教授對(duì)于社會(huì)學(xué)對(duì)象問題的重要論述。在這本書中，鄭杭生教授以社會(huì)學(xué)的對(duì)象問題為抓手，探討了社會(huì)運(yùn)行的類型、社會(huì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系、社會(huì)學(xué)在社會(huì)科學(xué)中的地位、社會(huì)學(xué)為我國(guó)社會(huì)主義實(shí)踐服務(wù)的主要途徑、如何建立具有中國(guó)特色的馬克思主義社會(huì)學(xué)等重要理論問題。本書在我

本書是一部系統(tǒng)介紹社會(huì)學(xué)基本概念與理論的經(jīng)典入門書籍。全書分為多個(gè)章節(jié)，首先探討了社會(huì)學(xué)的定義、重要性及其核心研究視角，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)學(xué)想象力在理解社會(huì)現(xiàn)象中的關(guān)鍵作用。隨后，深入分析了社會(huì)地位、性別、種族等對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度對(duì)社會(huì)秩序和個(gè)體行為的塑造。此外，還詳細(xì)討論了社會(huì)互動(dòng)、群體成員身份與個(gè)人

本教材引導(dǎo)學(xué)生置身于“非營(yíng)利組織管理者”這一角色進(jìn)行學(xué)習(xí)，全書分基礎(chǔ)理論篇和管理實(shí)務(wù)篇�；�礎(chǔ)理論篇以外部視角為主，包括導(dǎo)論、非營(yíng)利組織管理的理論基礎(chǔ)、國(guó)外非營(yíng)利組織發(fā)展以及我國(guó)非營(yíng)利組織發(fā)展四章；管理實(shí)務(wù)篇以內(nèi)部視角為主，包括非營(yíng)利組織領(lǐng)導(dǎo)和治理、戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理、營(yíng)銷管理、人力資源管理、籌款管理、財(cái)務(wù)管理、危機(jī)管理

對(duì)于在極端情況和環(huán)境下將災(zāi)難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇，本·拉馬林加姆有著超過20年的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在本書中，他向讀者展示了如何通過“向上轉(zhuǎn)型”重新構(gòu)建你對(duì)壓力的反應(yīng)，并利用壓力來改善工作、生活和人際關(guān)系。本書分為兩個(gè)部分：第一部分描述了“向上轉(zhuǎn)型”的三個(gè)要素——心態(tài)、創(chuàng)意和目標(biāo)；第二部分介紹了六種向上轉(zhuǎn)型者人格，有助于讀者了解自己和其他

現(xiàn)代社會(huì)仿佛人人都需要“情緒價(jià)值’但當(dāng)愛情被拆解為“情緒價(jià)值”，就只剩下了假稱為愛的商品。人恐怕并不會(huì)因?yàn)閮?yōu)秀而得到真愛;我們是因?yàn)榫唧w而獨(dú)特，所以可愛。

這是一本寫給因善良而受挫人群的心理自助書。作者指出：善意本身不會(huì)傷人，但錯(cuò)誤的表達(dá)方式卻可能引發(fā)誤解、沖突與深深的挫敗感�；�于堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)原理和數(shù)十年的咨詢經(jīng)驗(yàn)，作者深入剖析了九大常見行為誤區(qū)如追求完美、壓抑憤怒、過度承擔(dān)、拯救他人等，并提出九條通往心智成熟的行事原則。這本書將帶你擺脫討好型人格的困境，建立清晰的邊界感

趣味漫畫分寸

脫單心理學(xué)如何讓你愛的人愛上你讓你喜歡的人也愛你愛情心理學(xué)情感書籍談戀愛追求女生脫單家庭婚姻經(jīng)營(yíng)兩性關(guān)系書

職場(chǎng)規(guī)劃導(dǎo)師阿寶姐寫給普通人突破職場(chǎng)瓶頸的逆襲指南。 在書中，阿寶姐真誠(chéng)分享自己如何從月薪三千、非傳統(tǒng)名校畢業(yè)的普通人，一路實(shí)現(xiàn)到百萬年薪高管的職場(chǎng)躍遷。阿寶姐深耕職業(yè)規(guī)劃賽道10余年，積累了豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，她將教會(huì)你如何從迷茫到清晰，構(gòu)建持久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 怎樣結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，找到一份適合自己的工作？什么是含金量高的工

本書以趣味漫畫形式幫助孩子提升自我心理管理能力，使其更好地理解和管理自己的情緒、壓力與人際關(guān)系，本書將復(fù)雜的心理管理知識(shí)轉(zhuǎn)化為孩子易于接受和理解的形式，讓孩子學(xué)會(huì)如何識(shí)別并表達(dá)自己的情緒，如何有效應(yīng)對(duì)玉力和挑戰(zhàn)，以及如何建立良好的人際關(guān)系，通過閱讀本書，孩子們可以學(xué)習(xí)保持心理健康，學(xué)會(huì)管理和調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力，培養(yǎng)房