“人民藝術(shù)家”原文化部部長王蒙先生，凝聚數(shù)十年心力對經(jīng)典進(jìn)行互動式解讀的新力作。王蒙與經(jīng)典的互證，互解與互動，為讀者還原不一樣的經(jīng)典世界，使讀者獲得新的人生智慧和生命體驗。

這是一部關(guān)于《老子》的譯注作品,主要內(nèi)容包括《老子》原文、拼音、注釋、譯文、延伸閱讀(王弼《老子道德經(jīng)注》和蘇轍《老子解》)。 老子其人，生卒年不詳，中國古代思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，道家學(xué)派創(chuàng)始人，與莊子并稱老莊。《史記》記載,老子見周王室衰落而辭官，歸隱途中，受關(guān)令尹喜所邀而著書，于是老子乃著書上下篇,言道德之意五千

本書共十二章，內(nèi)容包括：“天下歸仁：孔子的‘中國夢’”“斯文濟(jì)世：儒者的‘執(zhí)著’與‘關(guān)懷’”“王道的邏輯：修齊治平與內(nèi)圣外王”“政治的修辭：‘道’與‘術(shù)’”“‘禮’：治‘世’為‘人’的秩序與規(guī)范”等。

本書以明隆慶六年《王陽明全集》為底本，將《王陽明全集》流傳至今的文錄、文集、詩集、書牘、公移、年譜等原著文章翻譯為現(xiàn)代白話，能夠讓讀者了解王陽明的生平經(jīng)歷、思想主張、詩文成就以及他人對其的評價，從中可探尋王陽明思想的脈絡(luò)和精髓。本書由10卷組成，分別為傳習(xí)錄1卷、文集2卷、詩集1卷、書牘1卷、別錄3卷、年譜1卷、世德紀(jì)

本書闡述了形而上的方法論，并運(yùn)用“無為”“直覺”“體悟”“內(nèi)觀”“外察”“變通”“創(chuàng)新”“一分為三”等方法，解決現(xiàn)實世界與人生問題。書中除緒論外，共四章，內(nèi)容包括：知方法、知欲望、知社會、知人生。

本書共十二個章節(jié)。從“不畏權(quán)貴兩袖清風(fēng)”“醉心教育,誨人不倦”“勤奮博學(xué),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”等方面講述蔡清生平。從蔡清兒時受泉州閩南理學(xué)堅守者莊概、羅倫、趙珤等人的影響,十五歲立志學(xué)習(xí)理學(xué),到師從何喬新、周虛白、林玭、丘濬等學(xué)者對朱子理學(xué)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)研究,用一生實踐著述《四書蒙引》《易經(jīng)蒙引》等傳世著作。到授業(yè)陳琛、易時中、趙

本書內(nèi)容共分八章。第一章是對《經(jīng)上》和《經(jīng)說上》整合在一起分條目進(jìn)行翻譯和校注,第二章是對《經(jīng)下》和《經(jīng)說下》整合在一起分條目進(jìn)行翻譯和校注,第三章是對《大取》分條目進(jìn)行翻譯和校注,第四章是對《小取》分條目進(jìn)行翻譯和校注,第五章是對西晉魯勝所作的《墨辯注敘》進(jìn)行翻譯和校注,第六章是將狹義《墨經(jīng)》四篇中的所有條目從學(xué)科分

本書主要論述了明末大儒劉宗周及其慎獨(dú)哲學(xué)，反映了晚明心學(xué)，乃至儒學(xué)的心性之學(xué)的精神與面貌�？傮w上全書學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，有思想理論深度。劉宗周哲學(xué)的內(nèi)容盡管豐富，要之不外慎獨(dú)的宗旨。本書先述劉宗周的生平、修養(yǎng)及思想發(fā)展，再透過他的主靜、中和、理氣、心性、誠意等觀念以及《人譜》的分析，指出其慎獨(dú)宗旨背后的意涵，實可以“盡心即性”

本書是戰(zhàn)國中期莊子及其后學(xué)所著道家經(jīng)文,該書與《老子》《周易》合稱“三玄”�！肚f子》分內(nèi)、外、雜篇,原有五十二篇,后部分篇目逐漸失傳�，F(xiàn)存的《莊子》有三十三篇,其中內(nèi)篇七,外篇十五,雜篇十一,文字雄美,想象豐富,跌宕起伏,妙趣橫生,善于通過寓言故事來說理。《莊子》一書不但反映了莊周的哲學(xué)思想,而且顯示了他卓越的文學(xué)才華

本書簡稱《傳習(xí)錄》，是儒家的重要著作之一，馬明代大儒王陽明的講學(xué)語錄，由其門生輯錄而成。王陽明，原名王守仁，浙江余姚人，因晚年居于陽明洞，世稱陽明先生。本書分上、中、下三卷。