以離散變量的BB84和連續(xù)變量的GG02協(xié)議這兩個核心協(xié)議為線索，介紹了量子密鑰分發(fā)實際安全性和測評的發(fā)展歷史和研究現(xiàn)狀，同時，本書從信息論基礎(chǔ)出發(fā)，詳細闡述了量子密鑰分發(fā)實際安全性相關(guān)的基礎(chǔ)知識、分析方法和技巧。本書第二章和第三章主要介紹相關(guān)的基礎(chǔ)知識，主要包括量子物理基礎(chǔ)與QKD協(xié)議和安全性分析。第四章至第六章主要

本教材主要介紹電子制造工藝技術(shù)，重點放在電子裝聯(lián)工藝與技術(shù)所需的基本常識和手工技能上，為后續(xù)的電子技術(shù)學(xué)習(xí)和專業(yè)課程實踐奠定技術(shù)基礎(chǔ)。編寫組準備優(yōu)化調(diào)整原教材內(nèi)容，修正原書中的一些不足，增加激光制板工藝等新科技內(nèi)容，充實檢修實例，更新EDA軟件，在欄目設(shè)置上尋求創(chuàng)新，貫徹新時代軍事教育方針，增強學(xué)員學(xué)習(xí)的針對性，鞏固所

本書系統(tǒng)闡述了與中高精度光纖陀螺設(shè)計和應(yīng)用有關(guān)的工程技術(shù)理論和方法。主要介紹了評估光纖陀螺動態(tài)性能和噪聲性能的重要工具——傳遞模型和統(tǒng)計模型，討論了影響中高精度光纖陀螺的幾種主要誤差源的物理本質(zhì)和應(yīng)采取的技術(shù)手段，探討了光纖陀螺的核心元件光纖環(huán)圈的繞制和固化技術(shù)以及相關(guān)的誤差。全書最后還介紹了最新前沿技術(shù)的激光器驅(qū)動干

本書主要闡述了無線通信系統(tǒng)的物理層可靠和安全通信的概念、框架與設(shè)計方法。在詳細介紹先進信道編碼——Turbo碼、LDPC碼和噴泉碼的編、譯碼基本原理及各種譯碼算法基礎(chǔ)上，分析了基于信道編碼的無條件秘密通信系統(tǒng)的建立以及秘密安全編碼設(shè)計標準；給出了基于交互反饋和軟判決譯碼的第一類竊聽信道構(gòu)建方法和幾類秘密編碼的設(shè)計和性能

本書主要論述了光纖通信的主要技術(shù)及設(shè)備操作維護方面的內(nèi)容。本書共6章，每章的主要內(nèi)容如下：第1章主要介紹光纖通信技術(shù)的發(fā)展、特點及系統(tǒng)組成；第2章主要介紹光纖光纜的結(jié)構(gòu)、導(dǎo)光原理及傳輸特性、光纜線路的敷設(shè)等；第3章主要介紹光源器件、光檢測器、光發(fā)射機、光接收機和光放大器的結(jié)構(gòu)、特點、工作原理及技術(shù)指標；第4章主要介紹光

本書瞄準極化雷達技術(shù)發(fā)展前沿，系統(tǒng)闡述了瞬態(tài)極化雷達理論方法及其在雷達目標檢測、濾波與識別中的應(yīng)用。全書分為兩部分：第一部分為瞬態(tài)極化的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)闡述了天線和雷達目標的瞬態(tài)極化特性、時頻分布以及統(tǒng)計特性等。第二部分為瞬態(tài)極化雷達的應(yīng)用，系統(tǒng)介紹了雷達目標的極化特性測量、極化檢測、極化濾波以及極化目標識別等四個方面的

全書共分12章，主要圍繞通信認知、抗干擾技術(shù)、抗干擾決策、抗干擾效能評估等四方面緊密聯(lián)系、相互影響的方面，對通信認知抗干擾的基本理論、技術(shù)方法、最新研究成果及工程實踐進行系統(tǒng)介紹，為不同應(yīng)用環(huán)境下通信對抗系統(tǒng)的設(shè)計及應(yīng)用提供技術(shù)指導(dǎo)和支撐。

本書主要介紹了5G衛(wèi)星通信場景、服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)、頻段和傳播方面的物理和系統(tǒng)級技術(shù)�；�于光學(xué)技術(shù)的衛(wèi)星系統(tǒng)星上處理（OBP）系統(tǒng)和技術(shù)，論述了先進的沖突和干擾規(guī)避、減緩、頻譜共享和低延遲技術(shù)。闡述了軟件自定義網(wǎng)絡(luò)（SDN）、網(wǎng)絡(luò)功能虛擬化（NFV）星上處理和NGSO衛(wèi)星星座通信系統(tǒng)。介紹了星聯(lián)合分集和切換技術(shù)、多載波衛(wèi)星非線

全書內(nèi)容既包含關(guān)于SAR成像原理和方法的基礎(chǔ)知識介紹，也包含極化定標、輻射定標、圖像校正、非理想因素校正等具有很強工程實踐價值的關(guān)鍵技術(shù)分析，還包含分類識別、形變監(jiān)測、林區(qū)制圖等SAR應(yīng)用闡述。本書函蓋了星載和機載SAR成像方面的很多主題，但校準是其中最核心的內(nèi)容，各種應(yīng)用都是圍繞校準而展開。

本書為適應(yīng)高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)的需要，采用項目—任務(wù)的結(jié)構(gòu)構(gòu)建知識體系，以學(xué)習(xí)任務(wù)—知識點為主線組織教學(xué)內(nèi)容，突出學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)和知識的綜合運用，將理論與實踐、知識與技能有機融合。主要內(nèi)容包括直流穩(wěn)壓電源、電子助聽器、三人表決器、簡易電梯呼叫系統(tǒng)和三人搶答器等項目。每個項目設(shè)置實踐任務(wù)，由淺入深，以學(xué)生為主中心