本書適應(yīng)新醫(yī)科新工科背景下課程教學(xué)改革的要求，依照高層次復(fù)合交叉型人才的培養(yǎng)目標(biāo)而編寫。全書共十四章，主要包括組織工程與再生醫(yī)學(xué)概述、組織再生與功能重建原理、組織工程基本要素、組織工程構(gòu)建技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)，以及組織工程皮膚、神經(jīng)、脊髓、骨、類器官與組織芯片等。在內(nèi)容方面力求做到科學(xué)性、先進(jìn)性與繼承性、實(shí)用性的統(tǒng)一。本書從

本書是一本醫(yī)學(xué)人工智能的入門書，涵蓋了對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)的介紹，對(duì)疾病診斷、疾病治療及疾病管理過(guò)程等醫(yī)療健康領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的介紹。本書篩選了高發(fā)且有重大影響的九種疾�。喝橄侔�、冠心病、卒中、糖尿病、肥胖、高血壓、乙肝、不孕不育癥、阿爾茨海默病，并以這九種疾病為例，介紹了人工智能技術(shù)的具體應(yīng)用。本書還介紹了Python語(yǔ)言，以及使

本書深入闡述了重癥醫(yī)學(xué)與睡眠醫(yī)學(xué)的相互關(guān)系和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，以及國(guó)外最新的研究成果。共分為14章，內(nèi)容主要包括危重癥患者的睡眠特征、非典型睡眠和病理性覺醒、ICU睡眠中斷的生物學(xué)效應(yīng)及相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)因素、機(jī)械通氣與睡眠、睡眠中斷與ICU預(yù)后的關(guān)系，以及如何通過(guò)睡眠治療來(lái)改善重癥患者的預(yù)后等。重點(diǎn)介紹了在ICU各種危重病癥的監(jiān)測(cè)

本教材共13章，內(nèi)容包括免疫系統(tǒng)、抗原、抗體、細(xì)胞因子、主要組織相容性復(fù)合體、免疫應(yīng)答、免疫調(diào)節(jié)、抗感染免疫、免疫病理、免疫防治、免疫學(xué)技術(shù)、抗原抗體制備技術(shù)等。在內(nèi)容設(shè)置上，此次修訂在傳承上版教材編寫體系的基礎(chǔ)上，特別注重體現(xiàn)“反映前沿進(jìn)展，聯(lián)系技術(shù)、工程實(shí)踐”的編寫原則，適度增加免疫學(xué)技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。采用紙質(zhì)教材配

本書對(duì)生物樣本庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)ISO20387:2018《生物樣本庫(kù)質(zhì)量和能力通用要求》進(jìn)行了深入解讀，涵蓋通用準(zhǔn)則、結(jié)構(gòu)布局、資源配置、操作流程及管理要求等多個(gè)維度。書中采用圖文結(jié)合的方式，并提供了實(shí)用性強(qiáng)、易于操作的實(shí)施案例，旨在幫助讀者更直觀地理解并實(shí)施生物樣本庫(kù)的建設(shè)與樣本保藏標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)這些內(nèi)容，讀者可以更有效地建立和運(yùn)

本書主要內(nèi)容共分四篇：規(guī)章制度篇、臨床技術(shù)篇、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)篇、護(hù)理技術(shù)篇，分別對(duì)人類輔助生殖技術(shù)的倫理及管理、疾病診療、并發(fā)癥處理、操作流程等進(jìn)行了詳細(xì)介紹和闡述。同時(shí)將取卵術(shù)、減胎術(shù)、卵胞質(zhì)內(nèi)單精子注射術(shù)、胚胎活檢術(shù)等重要操作進(jìn)行了視頻展示，以提供全面、詳盡的評(píng)審及技術(shù)指導(dǎo)。

本書基于神經(jīng)科學(xué)以及類器官領(lǐng)域最新理論、技術(shù)和進(jìn)展，在介紹二維和三維生物腦，以及生物相容性電極芯片的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞耦合了生物腦及電極芯片的片上腦的信息交互及任務(wù)控制展開論述，同時(shí)融入腦啟發(fā)及混合智能的最新理念，為片上腦新興技術(shù)及新型混合智能體技術(shù)開拓方向。本書分為四個(gè)部分：概述；人工生物腦；電極芯片；片上腦的耦合，總

老化是老年人群伴隨生命過(guò)程的普遍生命現(xiàn)象，是隨時(shí)間推移而出現(xiàn)在人體細(xì)胞組織和各臟器等的生理形態(tài);并且在外在功能方面不斷衰退、惡化以至死亡的過(guò)程。同時(shí)部分老年人群會(huì)出現(xiàn)衰弱的相關(guān)癥狀。這些人體的生理變化也會(huì)帶來(lái)老年人群心理和精神上的老化。生理老化和衰弱是老年疾病的重要原因，也直接了影響人獲取生理需要的能力和ADL/ILA

本教材以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為根本，以職業(yè)崗位群所需要的基礎(chǔ)知識(shí)為度，以立德樹人為導(dǎo)向，力求滿足專業(yè)崗位需求。本書分為病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)三篇，共28章6個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。每章在正文之外設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、情景導(dǎo)入、知識(shí)鏈接、重點(diǎn)小結(jié)、目標(biāo)檢測(cè)等模塊。本書同時(shí)建設(shè)數(shù)字化教材，設(shè)有教學(xué)課件、微課、題庫(kù)、目標(biāo)檢測(cè)參考答案等，方

神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)是神經(jīng)學(xué)和內(nèi)分泌學(xué)之間的邊緣學(xué)科，研究神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的關(guān)系，如神經(jīng)系統(tǒng)如何調(diào)節(jié)內(nèi)分泌功能、內(nèi)分泌激素如何影響神經(jīng)功能、神經(jīng)元的內(nèi)分泌功能等。它的涎生和發(fā)展生動(dòng)地說(shuō)明了人類在探索自然界奧秘中的創(chuàng)造性思維、艱辛的努力和曲折的經(jīng)歷。本書在第一版的基礎(chǔ)上增加了新進(jìn)展，簡(jiǎn)明論述神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)的發(fā)生、發(fā)展及其研