當今社會，對任何組織而言，擁有一個強健的領導層已成為不可或缺的因素，在不確定性加重的全球經(jīng)濟政治社會環(huán)境中尤其如此。伴隨著人類社會面臨更多即將到來的挑戰(zhàn)，擁有優(yōu)秀領導者已成為組織安然度過艱難，創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績*為重要的條件。本書是全國大學生素質(zhì)教育優(yōu)秀通選課，智慧樹網(wǎng)MOOC、超星MOOC。主要研究組織成員行為，提高領導

本書中選入的諸篇文章，多是學術大師馬奇涉獵公共領域，特別是管理領域的普及類演講或?qū)懽�，展現(xiàn)了馬奇作為思想家、理論家、學者、詩人多方面的大家風采。在這里，讀者看到的是一個知識淵博、興趣廣泛、才情橫溢的馬奇。

全書內(nèi)容包括秘書實務概述、秘書的接待工作、溝通與協(xié)調(diào)工作、會議組織與服務、商務活動、秘書的日常事務工作、文書處理與檔案管理、參謀與信息調(diào)研工作共８章。各章由學習提示、引入案例、正文講解、案例分析、實踐訓練等部分構(gòu)成，注重創(chuàng)新、強調(diào)實用、緊扣時代脈搏，語言簡明通俗。在內(nèi)容設計上盡可能做到互動化、人性化，知識講授與技能訓練

本書提出了采用大腦適應性領導力(簡稱BAL)作為一種思考、感受和行動的方法。BAL方法可以在四個關鍵領域(思考、情緒、習慣、人際關系)幫助領導者重新調(diào)整自己的大腦功能,改變自己的行為。全書提供了一個循序漸進的框架:增強思維過程、理解和培養(yǎng)情緒、形成自動大腦反應和發(fā)展動態(tài)關系。

本書擷取了德魯克畢生作品的精華,為讀者提供了了解德魯克思想的金鑰匙。保持德魯克思想體系框架的前提下,書中通過大量發(fā)人深思的管理案例對德魯克在管理真相、知識管理、創(chuàng)新管理、變革管理、目標管理、創(chuàng)造顧客、自我發(fā)展、卓有成效管理者等方面的核心理念進行全面透徹地解讀。

本書從管理理論、規(guī)矩制度、團隊打造、權(quán)力運用、激勵藝術、修己之道等方面系統(tǒng)地介紹了管理者應該掌握的領導藝術和應具備的領導素質(zhì)。

本書全面闡述管理信息系統(tǒng)的相關概念、理論和技術基礎。結(jié)合大量綜合案例，詳細介紹了管理信息系統(tǒng)的應用，主要包括企業(yè)資源計劃、跨組織的信息系統(tǒng)和電子商務等。

本書中針對每一種原因?qū)е碌耐涎忧闆r都給出了詳細的戰(zhàn)拖策略，力求因病施藥。事實上，每一場戰(zhàn)拖的戰(zhàn)役，都是與另一個自己和解的過程。主要內(nèi)容包括：你好，拖延癥、你被拖延綁架了嗎、拖延癥的危害等8章。

本書分為從職員到主管：過渡期的困惑詳解；管理技能培養(yǎng)：成為一名合格的高管；團隊創(chuàng)建：如何管理你的員工等六章，通過問答形式，幫助管理者解決許多需要知道的問題。

自律應從孩子抓起，如果能夠培養(yǎng)出孩子的自律習慣，那么在他們漫長的一生中就如同獲取了一筆寶貴財富。本書選取的都是發(fā)生在作者身邊的真實親子教育案例，從父母的以身作則、孩子良好習慣的養(yǎng)成、制定每日學習生活計劃、杜絕假自律、學會控制情緒、父母與孩子共成長等八個方面，告訴家長怎樣讓孩子一步步養(yǎng)成自律習慣，怎樣在孩子的關鍵期陪伴孩