問題導(dǎo)向 易學(xué)“醫(yī)”用——醫(yī)院運用PDCA持續(xù)改進案例集

本書共分為十章，比較全面地介紹了博弈論的主要內(nèi)容，具體包括：博弈論基礎(chǔ)、非合作博弈導(dǎo)致的低效益、先動優(yōu)勢與后動優(yōu)勢、聯(lián)盟博弈等。

想要的太多，但人生有限�？紓�更好的學(xué)校，換個更酷的工作，掙更多錢，再瘦5斤，變得更美，去想去的地方……所有的成就感，不過是源于離自己希望的樣子更近了一點。但在這個信息紛繁的社交網(wǎng)絡(luò)時代，人們感受到的是越來越多的慌亂、無效和不自由：往往特別急于改變，卻又始終一動不動。這些問題與時間相關(guān)，但并非

國內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書的輔導(dǎo)資料。我國各大院校一般都把國內(nèi)外通用的權(quán)威教科書作為本科生和研究生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的參考教材，這些教材甚至被很多考試（特別是碩士和博士研究生入學(xué)考試）和培訓(xùn)項目作為指定參考書。 為了幫助讀者更好地學(xué)習(xí)專業(yè)課，我們有針對性地編寫了一套與國內(nèi)外教材配套的復(fù)習(xí)

《文書工作與檔案管理/新世紀(jì)高職高專文秘專業(yè)系列規(guī)劃教材》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的文秘專業(yè)系列規(guī)劃教材之一。《文書工作與檔案管理/新世紀(jì)高職高專文秘專業(yè)系列規(guī)劃教材》以“任務(wù)驅(qū)動”作為基本指導(dǎo)理念，以文書工作與檔案管理工作中常見的工作任務(wù)為載體，從企業(yè)背景下的真實工作任務(wù)出發(fā)，完整展現(xiàn)了文書工作和檔案管理的

本書是詳解考研專業(yè)課“管理學(xué)”歷年考研真題（含復(fù)試）與典型題的復(fù)習(xí)資料。本書參考管理學(xué)經(jīng)典教材及全國各大院校管理學(xué)試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等編寫而成。全書共分為14章，每章由三部分組成：第一部分為考點難點歸納；第二部分為考研真題與典型題，按概念題、簡答題、論述題、案例分析題等形式對考研真題與典型題進行了整理；第三部分為考研真題

本書針對領(lǐng)導(dǎo)者在日常的工作中會遇到的種種難題和困惑，從領(lǐng)導(dǎo)的道德力量、人格魅力、大局意識、影響力、責(zé)任意識、執(zhí)行力、制度意識、企業(yè)文化意識、成本意識、市場意識、創(chuàng)新意識，以及領(lǐng)導(dǎo)的識人藝術(shù)、用人藝術(shù)、授權(quán)藝術(shù)、決策藝術(shù)、溝通藝術(shù)、激勵藝術(shù)、懲罰藝術(shù)、考評藝術(shù)、協(xié)調(diào)藝術(shù)、團隊藝術(shù)、應(yīng)變藝術(shù)、口才藝術(shù)、留人藝術(shù)等方面，全面

本書緊扣管理、領(lǐng)導(dǎo)實際，由淺入深，循序漸進地全面介紹了管理者履行制定制度、溝通交流、激勵、懲罰、分配任務(wù)、執(zhí)行落實工作等各項具體管理職能的方法和技巧，以及領(lǐng)導(dǎo)者在修煉人格魅力、做決策、駕馭全局、帶團隊、打造影響力、識人、用人、授權(quán)等方面需要具備的胸襟和氣魄。在內(nèi)容取舍與安排上，本書力爭做到體系完整而又突出重點，并注重結(jié)

《應(yīng)用管理學(xué)》共有十四章。第一章為管理學(xué)概論，主要講解管理及管理學(xué)的相關(guān)基本概念；第二章為管理理論的發(fā)展，介紹的是管理理論的發(fā)展歷史；第三章為社會責(zé)任與管理倫理，講解了有關(guān)社會責(zé)任與管理理論的相關(guān)知識；第四章為決策，主要講解了決策的相關(guān)概念及主要方法；第五章為計劃，介紹了有關(guān)計劃職能的概念及編制方法；第六章為戰(zhàn)略管理，

在全球經(jīng)濟一體化的背景下、在高度依賴信息化技術(shù)的時代，人類的活動質(zhì)量進入更高的層次。與我們生產(chǎn)、服務(wù)相關(guān)的各行業(yè)在不斷優(yōu)化的同時，更需保持在連續(xù)的安全、穩(wěn)定狀態(tài)。業(yè)務(wù)中斷造成的損失，自然災(zāi)害、事故、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等一系列突發(fā)事件導(dǎo)致的災(zāi)難已造成了嚴(yán)重的社會危害。如何有效地保障生產(chǎn)系統(tǒng)順利而不間斷地運行，減少