唯有自律，使我們與眾不同，令我們活得更高級(jí)我見過的ZUI不求上進(jìn)的人，他們?yōu)楝F(xiàn)狀焦慮，又沒有毅力踐行決心去改變自己。三分鐘熱度，時(shí)常憎惡自己的不爭(zhēng)氣，堅(jiān)持ZUI多的事情就是堅(jiān)持不下去。他們以ZUI普通的身份埋沒在人群中，卻過著ZUI煎熬的日子。這是網(wǎng)友對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)描述點(diǎn)贊ZUI高的回答，當(dāng)所有人都沉溺在其中自得其樂時(shí)，唯

《管理學(xué)基礎(chǔ)》是教育部高職高專規(guī)劃教材，本書主要針對(duì)高職職業(yè)學(xué)校開設(shè)的管理課的各專業(yè)使用，可作為經(jīng)管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課教材，也可作為從事經(jīng)濟(jì)管理工作的人員參考閱讀。包括管理思想與管理學(xué)的發(fā)展，管理系統(tǒng)，管理計(jì)劃職能，管理組織機(jī)構(gòu)，管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，管理的控制系統(tǒng)等內(nèi)容。

《管理學(xué)原理與實(shí)踐/高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)系列教材》以實(shí)際的管理工作為引導(dǎo)，將管理學(xué)的基本概念、管理職能和管理創(chuàng)新有機(jī)地融合。全書包含六篇共十七章的內(nèi)容。第一篇為總論，包括一、二、三章，主要闡述管理與管理者、管理理論的發(fā)展、社會(huì)責(zé)任與管理道德。第二篇至第五篇按照管理學(xué)的四大職能進(jìn)行編寫，即計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。第二篇

管理學(xué)是商務(wù)類各專業(yè)均需開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。由于抽象的管理理論和復(fù)雜的管理現(xiàn)實(shí)之間存在距離,從實(shí)踐的角度來驗(yàn)證理論并非易事。我們結(jié)合大學(xué)生的以上學(xué)習(xí)特點(diǎn),編寫了本書。本書是一本為應(yīng)用型本科院校及高職院校專門設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)教材。它以管理的四大職能為主線,以知識(shí)學(xué)習(xí)項(xiàng)目為基礎(chǔ),運(yùn)用實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為管理實(shí)踐技能,通過管

《管理學(xué)（第三版）》注重于管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本思維方法的講解，是專為社會(huì)閱歷較少的大學(xué)本科學(xué)生撰寫的管理學(xué)入門教材。本教材從目錄上看與國(guó)內(nèi)外其他管理學(xué)經(jīng)典教材沒有多大差別，但在內(nèi)容上注重結(jié)合大學(xué)生校園生活講解管理知識(shí)，在形式上采取了“紙質(zhì)教材+二維碼+課程網(wǎng)站”的集成方式和圖文并茂的編排方式，是一本特別適合管理初學(xué)者使

辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)教程BX

“管理溝通”是一門結(jié)合科學(xué)與藝術(shù)的課程，強(qiáng)調(diào)理念，更強(qiáng)調(diào)技能的訓(xùn)練與提高。本書在介紹溝通的一般理論和方法的同時(shí)，穿插了大量案例，增強(qiáng)了可讀性和應(yīng)用性。全書共分10章，分別為緒論、基本策略、面談、演講、傾聽、寫作、會(huì)議、談判、非常溝通、跨文化溝通，全面涵蓋了溝通的各種應(yīng)用場(chǎng)景，讀者可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也可以各取所需。本書適合作

本書所謂“易行領(lǐng)導(dǎo)力”，一則取“易”的簡(jiǎn)易之義，即大道至簡(jiǎn)，容易實(shí)踐，二則取“易”的“變易”和“不易”之義，即情境（變化）和結(jié)構(gòu)（不變）中的領(lǐng)導(dǎo)力。全書分為七個(gè)部分，分別從領(lǐng)導(dǎo)組成、領(lǐng)導(dǎo)過程、領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)技巧、順勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)策略、逆勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)策略等方面，多方面分析“易行領(lǐng)導(dǎo)力”的核心要義。每節(jié)以通俗歌曲引入，并配

自律，并非一成不變，而是在有序中享受到自由與愜意。康德曾說，自律即自由。能做到自律的女人，她們的生活有目標(biāo)，不雜亂。她們按時(shí)作息，鍛煉身體，讀書看報(bào)，充實(shí)自我。在生活中堅(jiān)持自我，不計(jì)較偶爾的得失，以一種溫柔的姿態(tài)去迎接每一天。她們相信自己的魅力，堅(jiān)持底線，從不妥協(xié)；她們眉宇間帶著自信，舉手投足，風(fēng)采洋溢；她們不攀附，不

流程繁復(fù)、制度紊亂、效率低下、內(nèi)部無法協(xié)同……很多時(shí)候管理出了問題，并不是因?yàn)閱T工素質(zhì)低下，也不是企業(yè)戰(zhàn)略不對(duì)，或企業(yè)文化不行，而是因?yàn)楣芾碚邔?duì)管理的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差和誤解。 《管理的常識(shí)》一書就是面對(duì)這些管理難題，把管理學(xué)理論變?yōu)槌ＷR(shí)，幫助管理者把這些管理常識(shí)和管理技巧運(yùn)用到實(shí)際的管