本書從電子表格、數據庫、Web頁面開發(fā)三個方面提供了30個經典的實際案例。該書篇幅適中，提供的案例教材中，涉及的問題針對性強，同時留給學生發(fā)揮自身能力的空間較大，適合用于真正的案例分析教學。

本書系統(tǒng)闡述了組織行為管理的基本理論與概念。本次修訂基本保持了前一版本的內容體系框架，在修訂過程中更加強調本教材的簡明性、實戰(zhàn)性和本土化。本版結合組織行為領域的最新發(fā)展成果，對部分章節(jié)內容進行了調整，并對案例、實用測評工具和實訓等模塊進行了大量更新。

從20世紀90年代初起，著名經濟學家拉豐教授開始關注組織中的激勵問題，他深刻認識到了組織中的串謀行為對激勵機制造成的扭曲是導致經濟組織效率低下的一個最為根本的原因，因此在設計一個經濟組織的激勵機制時，必須考慮防范串謀的激勵機制。拉豐教授在這一領域作出了開創(chuàng)性的貢獻，并將這些理論貢獻集成在《激勵與政治經濟學》（1999年

一個是嚴于自律、富有韌性、循規(guī)蹈矩、推崇“遵守”、秉持“工作狂”心態(tài)的老一代企業(yè)家父親……一個是客觀公正、崇尚平等真誠、富有創(chuàng)造力、衷心渴望按照自己的方式做事的新一代創(chuàng)業(yè)家兒子……這是一條100英里的探索之路，從紐約曼哈頓到俄亥俄州哥倫布，再到北卡羅來納州藍嶺山脈，歷時6個月，一對出生于不同年代、觀點各異的父子跋涉于茂

《標準化管理》全面系統(tǒng)地介紹了標準化管理的相關知識。全書分為三篇十章。第一篇為理論篇，包括緒論、標準與標準化概述、標準化的理論和標準化的方法；第二篇為應用篇，包括標準化應用領域、企業(yè)標準與標準體系（表）設計和標準實施、監(jiān)督與認證；第三篇為專題篇，包括中國標準化、國際標準化和標準化戰(zhàn)略。體例活潑，圖文并茂，具有很強的可讀

《秘書禮儀/全國大學生人文素養(yǎng)教育“十二五”規(guī)劃教材·全國大學生禮儀修養(yǎng)教育精品教材》根據高等職業(yè)教育的特點，秉持理論與實踐并重，教學與訓練相結合的施教理念，以秘書工作內容、工作程序為切入點，緊密結合秘書職業(yè)特點組織秘書禮儀教學內容。全書分為基礎篇和實訓篇兩大板塊，基礎篇共六章，包括緒論、秘書個人禮儀、秘書接待禮儀、秘

本書具有以下幾個的特點。第一，以職業(yè)院校學生的合作能力現(xiàn)狀為出發(fā)點，針對學生的基礎和特點，介紹他們最欠缺、最需要的技能。第二，體現(xiàn)“職業(yè)”特色，在案例的選擇和能力訓練的設計上融入職場元素，如職場案例、職業(yè)情境體驗，讓學生提前對職場有所了解，感受職場氛圍。第三，以能力訓練為主，理論指導為輔，通過有針對性的訓練讓學生在活動

本書具有以下幾個的特點。第一，以職業(yè)院校學生的合作能力現(xiàn)狀為出發(fā)點，針對學生的基礎和特點，介紹他們最欠缺、最需要的技能。第二，體現(xiàn)“職業(yè)”特色，在案例的選擇和能力訓練的設計上融入職場元素，如職場案例、職業(yè)情境體驗，讓學生提前對職場有所了解，感受職場氛圍。第三，以能力訓練為主，理論指導為輔，通過有針對性的訓練讓學生在活動

在《管理學基礎（第2版）/高職高專經濟管理類“十二五”規(guī)劃教材·國家示范性高職院校重點規(guī)劃教材》第二次修訂中，根據高職學生大多無工作經歷、缺乏管理實踐等現(xiàn)狀，結合通識類課程的普適性與應用性的特點，將培養(yǎng)基層管理崗位的綜合管理技能與素質確定為培養(yǎng)目標，同時兼顧對學生職業(yè)能力、就業(yè)能力與后續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，科學合理地構建了

本書是一本注重創(chuàng)新、強調實用、獨具特色、緊扣時代脈搏的秘書教材。教材的每章通過歸納各章教學重點、基本知識點和知識脈絡圖，讓學生能夠在最短的時間內了解自己所涉及的知識范疇；通過案例研究、實驗實訓、復習思考題的強化，及時檢驗對相關內容的掌握程度，提高學生的職業(yè)技能。本書結合實踐教學的需要，共安排了八個章節(jié)，其內容涵蓋了秘書