本書針對高校體育教學(xué)觀念與教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行思考，在介紹體育運動科學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，全面系統(tǒng)地介紹了涉及運動技能的五大素質(zhì)的鍛煉方法，論述了如何改革與發(fā)展高校體育教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)管理方法，介紹了體育教學(xué)改革創(chuàng)新的研究成果，如體育有效教學(xué)、體育正當(dāng)教學(xué)；之后總結(jié)了互聯(lián)網(wǎng)對于未來體育教育模式的影響，闡釋了如何利用計算機技術(shù)

本書主要以我國傳統(tǒng)體育文化的傳承發(fā)展與保護(hù)為研究對象，以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角為背景，借鑒和整合國內(nèi)外學(xué)者的研究成果，運用文獻(xiàn)資料法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析和案例分析等方法進(jìn)行研究。通過對我國傳統(tǒng)體育文化概述、各地區(qū)傳統(tǒng)體育的分布情況、高校傳統(tǒng)體育課程發(fā)展現(xiàn)狀、中國古代傳統(tǒng)體育文化、傳統(tǒng)體育文化活動進(jìn)展等進(jìn)行研究，力求

本書選擇以好玩、易上手的邏輯思維游戲——數(shù)獨游戲為載體，甄選8大數(shù)獨游戲題型、10種破解方法、350+數(shù)獨游戲訓(xùn)練題，引導(dǎo)孩子在數(shù)獨游戲中經(jīng)歷數(shù)學(xué)觀察、數(shù)學(xué)思考、數(shù)學(xué)表達(dá)、概括歸納、遷移運用等學(xué)習(xí)過程，激發(fā)思維潛力，體驗克服困難、解決問題的成就，學(xué)會用整體的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看待問題，并逐步形成科學(xué)的思維習(xí)慣，養(yǎng)成合

高爾夫運動心理教程

2019年版《世界田聯(lián)田徑場地設(shè)施手冊》作為田徑設(shè)施建設(shè)的綜合技術(shù)指南，面向相關(guān)從業(yè)人員的實際使用，也便于世界田徑聯(lián)合會會員組織、國家和地方政府或相關(guān)機構(gòu)在設(shè)計、建造和經(jīng)營田徑運動設(shè)施時掌握最新的技術(shù)要求。本書分為三章，內(nèi)容包括：總體設(shè)計、競賽場地、跑道的建造。

本書為國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目成果專著。電子游戲已然成為當(dāng)今世界最重要的數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)。在此影響下，學(xué)術(shù)界對游戲的研究也持續(xù)升溫，一門全新的跨學(xué)科研究領(lǐng)域“游戲?qū)W”正在逐漸形成之中。但目前對于電子游戲的研究大多圍繞著互動、心理、媒介、敘事、虛擬實境技術(shù)等方向，以藝術(shù)的視角系統(tǒng)地展開論述，無論在國內(nèi)還是國外都存在空白。因此，

本書以社會學(xué)、教育學(xué)與體育教育訓(xùn)練學(xué)為基礎(chǔ)，總結(jié)球類運動項目教學(xué)的內(nèi)容、特征與教學(xué)難點、重點，以競賽式教學(xué)法為實施策略，分別圍繞乒乓球、籃球等8種球類運動項目的特征及其理論與實踐一一進(jìn)行論述。

本書主要總結(jié)提煉了一個在體育界廣泛適應(yīng)的理論,稱之為基礎(chǔ)性理論,用此理論解釋解決體育界的很多現(xiàn)象問題。具體放在籃球領(lǐng)域,可以很好地闡述分析當(dāng)今世界籃球的兩大主要流派,稱之為橄欖球式籃球和足球式籃球,也就是傳統(tǒng)意義的美式籃球和歐式籃球。書中詳細(xì)分析比較了兩種籃球的風(fēng)格特點和優(yōu)劣,列舉了眾多籃球巨星,比如納什、科比、詹姆斯

藤球是一種獨特的古老體育運動項目,它有著悠久的歷史,是一項觀賞性、競技性很強的體育項目。本書主要從藤球運動概述、藤球體育場館、藤球體育器材、藤球技術(shù)、藤球戰(zhàn)術(shù)、藤球運動員的選材、藤球運動員的身體素質(zhì)訓(xùn)練、藤球運動員的心理素質(zhì)訓(xùn)練、藤球運動常見的運動損傷及預(yù)防、藤球運動的競賽規(guī)則與裁判法方法等幾個方面闡述藤球運動。本書主

本書以《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》(教體藝〔2002〕13號,以下簡稱《綱要》)為指導(dǎo),分上下兩篇。上篇以體育文化基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容,下篇以體育運動技能與部分特色項目為主要內(nèi)容。全書緊緊圍繞《綱要》中提出的課程目標(biāo),突出推進(jìn)陽光體育運動的鮮明主題,改革大學(xué)體育教材內(nèi)容;緊扣課程的主要目標(biāo),把“健康第一”的指