然后將管理信息系統(tǒng)放到組織中進(jìn)行探討：組織與管理信息系統(tǒng)、決策支持與商務(wù)智能；進(jìn)一步描述管理信息系統(tǒng)中的四個(gè)常見主題：ERP、電子商務(wù)、信息系統(tǒng)規(guī)劃與開發(fā)、信息系統(tǒng)的管理；信息技術(shù)的更新速度極快，有必要對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行評價(jià)、對未來作有根據(jù)的構(gòu)想：管理信息系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)與未來.每章的參考閱讀部分，列舉了一些與課程內(nèi)容緊密相關(guān)的書籍

是面向應(yīng)用型高職高專教學(xué)的管理學(xué)教材，在汲取中外管理思想精華的基礎(chǔ)上，深入淺出地闡述了管理學(xué)的基本概念和原理。各章以對本章理論有較大影響的管理學(xué)家作為開始，以管理學(xué)案例導(dǎo)人，穿插與所介紹概念和原理相關(guān)的管理學(xué)小故事，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各章課后附有復(fù)習(xí)思考題，以加深對理論知識的理解�！豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》分兩篇共17章，其中上

本書通過深入研究個(gè)體心理結(jié)構(gòu)，揭示了組織心理結(jié)構(gòu)形成的機(jī)制與模型；通過對群體與團(tuán)隊(duì)的研究，分析了群體行為與組織行為的關(guān)系；通過對組織行為動(dòng)力的研究，分析論述了組織行為的根源性動(dòng)力、制度與結(jié)構(gòu)性動(dòng)力及由兩種動(dòng)力互相作用而產(chǎn)生的衍生性動(dòng)力；通過對人際關(guān)系的介紹與研究，揭示人際關(guān)系對組織行為效率的影響；通過對沖突的介紹與分析

《真實(shí)情境中的管理學(xué)》呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的管理世界，在一個(gè)你所熟知的世界里展現(xiàn)所有管理知識。豐富的史料能夠幫助你縱覽管理學(xué)發(fā)展的歷史，讓你了解這門年輕學(xué)科的起源�；�礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)理論能夠讓你了解管理學(xué)領(lǐng)域的專用術(shù)語，讓你不會(huì)因?yàn)樗鼈兊母呱钅獪y而對管理學(xué)退避三舍。案例研究和練習(xí)都涉及你所熟悉的著名公司一一百思買、沃爾瑪、蓋普、U

《高等學(xué)校教材：管理信息系統(tǒng)（第2版）》在介紹管理信息系統(tǒng)有關(guān)的概念、結(jié)構(gòu)、功能及管理信息系統(tǒng)在不同領(lǐng)域的典型應(yīng)用的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述了結(jié)構(gòu)化管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法，即系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施和評價(jià)及系統(tǒng)開、發(fā)的管理，作為擴(kuò)展內(nèi)容，還介紹了面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)開發(fā)方法。《高等學(xué)校教材：管理信息系統(tǒng)（第2版）》可作為

中華民族是一個(gè)長于思辨、善于籌謀的智慧民族，翻開五千年文明史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的閃光之處多為先人的智慧謀略。從古至今，無論帝王將相，還是凡夫俗子，無不倚重智謀去用心、斗智、出奇、弄巧，以達(dá)到預(yù)想的目的。從統(tǒng)軍作戰(zhàn)到治國興邦，從科技發(fā)明到企業(yè)經(jīng)營，從決策應(yīng)對到說服巧辯，無時(shí)無處不展現(xiàn)著智謀的力量。中華智謀是中華文化中不可或

內(nèi)容簡介 《管理學(xué)教程（第2版）》以一般組織的管理為研究對象，強(qiáng)調(diào)管理的共性，不僅適用于企業(yè)，也適用于學(xué)校、醫(yī)院、機(jī)關(guān)等各種社會(huì)組織的管理。本書定位于初級水平，以為初學(xué)者講述管理學(xué)的基本原理和基本方法為宗旨，簡明、易懂，著重實(shí)用性。作者為讀者提供較完整的學(xué)習(xí)工具：穿插于每章中的“相關(guān)鏈接”以事例或故事

未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識的能力是引導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)自我的終生學(xué)習(xí)和進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。我們必須從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”。即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。

《辦公業(yè)務(wù)實(shí)驗(yàn)》圍繞辦公系列活動(dòng)展開仿真訓(xùn)練，由辦事、辦文、辦會(huì)等為主題的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組成相互關(guān)聯(lián)、銜接有序的動(dòng)態(tài)訓(xùn)練系統(tǒng)，借鑒了國際劍橋職業(yè)秘書認(rèn)證資格考試標(biāo)準(zhǔn)，參考了我國勞動(dòng)部秘書職業(yè)資格考試和全國“信息技術(shù)及應(yīng)用遠(yuǎn)程培訓(xùn)”教育工程“辦公自動(dòng)化”認(rèn)證考試的要求，依照現(xiàn)代辦公室工作人員應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，編寫了這

《管理心理學(xué)（第3版）》為“21世紀(jì)高等職業(yè)教育通用技術(shù)規(guī)劃教材（經(jīng)濟(jì)類專業(yè)）”之一�！豆芾硇睦韺W(xué)（第3版）》系統(tǒng)地闡述了管理心理學(xué)的主要經(jīng)典理論以及管理心理學(xué)理論研究和應(yīng)用研究的最新成果。《管理心理學(xué)（第3版）》內(nèi)容包括管理心理學(xué)一般知識、個(gè)體激勵(lì)與心理健康管理、群體心理與群體互動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)心理與組織建設(shè)等四大部分。全書