在知識經(jīng)濟、全球互動的時，導者的導能力臨嚴峻的挑戰(zhàn)。如何繼承傳統(tǒng)導科學與*，汲取古今中外導科學與*華，提高導**是作者的初。本書分十一章，在收外導科學與*及實踐*成果的基礎上，重點介紹導者素質，導者選、用人、人的*，導者用權、決策的*，導者激勵及溝通的*等內容。讀者既能從中感受到導科學理論的震撼力，又能會到導*的感染力

《當代組織行為學（英文版）》由美國西北大學凱洛格商學院莉·湯普森教授撰寫，是一本應用廣泛、篇幅短小、注重時效性且易于閱讀的組織行為學教材。 作者認為組織行為是一個實踐性、應用性很強的領域。作為組織中的一員，無論是普通員工還是領導者，都需要學習和掌握組織行為方面的知識。貫穿《當代組織行為學》的三個核心特點是：即時性、自

本書分為總論、計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新等六部分,每章后列有“復習思考題”、“案例分析題”,書后附“習題答案”與“模擬試卷”。本書理論性和應用性相結合,使讀者能夠系統(tǒng)、準確地理解和掌握管理學原理的基礎知識,并能夠在實踐中靈活運用。

《組織理論與設計(第2版)》在每章都設計了開篇的“引例”、正文中的“實例”和章末的“案例討論”欄目，希望通過多個案例將理論與實踐結合，幫助學生認識現(xiàn)實的管理世界，啟發(fā)學生的自主思考。為了使學生們能夠跟上理論前沿，掌握更多的組織理論與設計知識，在各章最后推出了“推薦閱讀材料”欄目，把與本章相關的國內外經(jīng)典文獻匯集一處，以

全書共7章，各章內容分述如下：章“導論”。闡述了本書研究內容的背景、意義，介紹了決策支持系統(tǒng)及問題管理系統(tǒng)的基本概念，分析了決策支持問題管理的研究內容與研究現(xiàn)狀，并在此基礎上提出了研究的目標、基本思路和主要內容。第二章“決策問題系統(tǒng)模型及其特征”。研究和分析了決策問題系統(tǒng)的內部結構和基本特征及其與問題理解與求解過程的關

管理學原理（第二版）

《組織行為學》內容具備下列特點： 1．全面性。每章開始都明確列出本章學習目標，提出學習導向，并安排一個篇幅較短的“預習案例”，激發(fā)學生興趣，將學生引入相關領域。而每章內容最后都配有相關思考題，便于學生復習本章內容，同時還有一個篇幅較長、內涵豐富的中外企業(yè)案例供學生進行討論，以便理論聯(lián)系實際，并附有案例討論題。 2．

拉塞爾·帕爾默（RUSSetIE．Palmer）年僅37歲時就成為了德勤會計師事務所的CEO，也是“四大”會計師事務所歷史上最年輕的CEO。在27年成功的職業(yè)生涯之后，他成為了沃頓商學院的院長，把沃頓商學院由一個名不見經(jīng)傳的商學院變成了連續(xù)多年全美排名第一的商學院。目前，他成功地運作著自己的投資公司。帕爾默的三次

《組織行為學》循序漸進、簡明扼要、深入淺出地介紹了個體行為、群體行為、組織系統(tǒng)和組織動力等組織中有關人的行為的問題，力求厚今薄古，準確把握在全球環(huán)境下新的組織特征。《組織行為學》編寫共分八章，在內容編排上，力求做到體系完整且突出重點，并注重引入案例和練習。同時，在各章均安排了學習目標、重要概念、小結、復習思考題、測試題

領導不是一種職業(yè)，而是一種行為，更是一種習慣養(yǎng)成。謹以此書獻給那些對領導學話題或者領導學實踐感興趣的讀者。21世紀是一個快速、多變、機遇與危機并存的世紀，《CEO領導科學與藝術》是一本指導領導者如何在這樣的新環(huán)境下提高其領導才能的教材。 這是一本基于領導科學但又強調領導藝術的書，豐富的具有“中國情調”的管理案例是《C