本書以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),以貫徹軍委胡主席關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一系列重要指示為契機(jī),以新時(shí)期新階段部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的新形勢新任務(wù)新要求為主線,從九個(gè)方面介紹了領(lǐng)導(dǎo)干部做好領(lǐng)導(dǎo)工作的謀略對(duì)策。

文秘工作是一項(xiàng)古已有之，但至今仍然保有旺盛生命力并被各行各業(yè)所需要的重要工作。隨著社會(huì)的發(fā)展、經(jīng)貿(mào)的繁榮、各種社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜化與多樣化，對(duì)文秘工作者的文化素養(yǎng)、組織能力、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、寫作能力要求越來越高。對(duì)此，各高校漢語言文學(xué)專業(yè)或文秘專業(yè)都十分重視通過開設(shè)相關(guān)課程，培養(yǎng)文秘專業(yè)學(xué)生的理論素養(yǎng)和實(shí)際操作能力，以

本書主要內(nèi)容分六章，包括：領(lǐng)導(dǎo)——傳媒的焦點(diǎn)、民眾不只是觀眾、構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)傳媒的平臺(tái)——建章立制、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)傳媒的底線——遵紀(jì)守法、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)傳媒之大忌等。

在信息時(shí)代，企業(yè)和組織的成功已離開管理信息系統(tǒng)的有效支持。本書通過對(duì)當(dāng)前商業(yè)中主流信息系統(tǒng)的介紹，旨在使學(xué)生理解信息系統(tǒng)對(duì)管理的支持作用，進(jìn)而培養(yǎng)利用信息系統(tǒng)解決管理問題的能力。通過本書的學(xué)習(xí)，你將：了解數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，提升數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力：了解TPS、OAS、DSS、BI等信息系統(tǒng)的功能與特征，理解它們

本書分為10章，四個(gè)部分。第一部分，管理理論基礎(chǔ)篇，主要講述管理的基本概念和西方管理思想的產(chǎn)生發(fā)展過程；第二部分，管理原理篇，講述了管理的系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)和人本等原理；第三部分，管理職能篇，講述管理的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、控制職能；第四部分，管理的目的、方法與企業(yè)文化篇。

本書為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)參考書系系列叢書之一�，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)五大熱門領(lǐng)域之一，美國研究生院主流教材。本書在中級(jí)水平上對(duì)博弈論這門學(xué)科及其應(yīng)用提供了全面的介紹。它主要是為大多數(shù)經(jīng)濟(jì)系本科教學(xué)的高年級(jí)弈論課程設(shè)計(jì)的。它也適用于那些研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法律學(xué)而需要一本博弈論的實(shí)用易讀教材的研究生。

《管理思想史》系統(tǒng)地介紹管理思想產(chǎn)生、發(fā)展歷史的教材。全書以管理思想發(fā)展的歷史進(jìn)程、關(guān)鍵事件、代表人物為主要線索，全面系統(tǒng)地介紹了西方管理思想產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，不同時(shí)期的代表人物及其管理思想。闡述了以中國的管理思想為典型代表的東方管理思想。本書在汲取前人著作精華的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)容及觀點(diǎn)等進(jìn)行了較全面的闡述

《組織行為學(xué)精要（第2版）》是組織行為管理方面的入門教材，共分三部分12章，從個(gè)體、群體和組織的層面把組織行為的研究與對(duì)管理的研究緊密聯(lián)系在一起，為讀者提供了涵蓋理論和實(shí)踐的整體觀點(diǎn)及有效提升人力資源管理的相關(guān)知識(shí)與方法。全書設(shè)計(jì)巧妙、內(nèi)容新穎、趣味性強(qiáng)，并且具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。希望《組織行為學(xué)精要（第2版）》不僅

為切實(shí)提高山東省成人高等教育辦學(xué)質(zhì)量，2007年以來，山東省教育廳啟動(dòng)了“成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)工程”，確定了“以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以提高在職從業(yè)人員的知識(shí)水平、能力、素質(zhì)為目標(biāo)，以大力加強(qiáng)教學(xué)工作，切實(shí)提高成人高等教育質(zhì)量為中心，以改革山東省成人高等教育人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)

《信息化管理理論與實(shí)踐》總結(jié)了信息化管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒信息化管理的研究成果，將信息化管理理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，從全新的角度對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行研究，探討了信息化的內(nèi)容與推進(jìn)規(guī)律、信息化管理的內(nèi)容與作用、信息化戰(zhàn)略規(guī)劃、信息化組織實(shí)施、信息化工程監(jiān)理、信息化應(yīng)用調(diào)控、信息化管理創(chuàng)新、信息化績效評(píng)價(jià)、信息化管理體制等方面的內(nèi)容。