本書內(nèi)容有醒獅文化知多少(一)、醒獅文化知多少(二)、南獅的基本技術(shù)(一)、南獅的基本技術(shù)(二)等。

本書是一部學(xué)術(shù)專著。全書綜合了以往羽毛球的相關(guān)知識(shí),創(chuàng)新并發(fā)展了羽毛球的新知識(shí),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)闡述羽毛球的技術(shù)類型、技術(shù)特點(diǎn)以及專項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的評(píng)價(jià),羽毛球?qū)�業(yè)運(yùn)動(dòng)員力量、速度、耐衡、靈敏、柔韌五個(gè)維度專項(xiàng)素質(zhì)指標(biāo)的選取、測(cè)量及評(píng)價(jià)。從羽毛球理論發(fā)展上看,評(píng)價(jià)指標(biāo)的建立在羽毛球理論建設(shè)中占據(jù)重要作用。本書主要用于指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)中每一

本書是一部學(xué)術(shù)專著。作者在我國(guó)殘疾人競(jìng)技體育管理體制和運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的前提下,深入調(diào)查研究我國(guó)殘疾人競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、營(yíng)養(yǎng)與康復(fù)、心理調(diào)節(jié)與訓(xùn)練等情況,深入分析了我國(guó)殘疾人競(jìng)技體育訓(xùn)練、比賽與科技服務(wù)現(xiàn)狀及存在問題;以健全人競(jìng)技體育科技服務(wù)作為參照對(duì)象,把國(guó)外殘疾人競(jìng)技體育科技服務(wù)作為參考,最終從運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、營(yíng)養(yǎng)與康復(fù)以

本書是作者多年從事大學(xué)生體育教學(xué)工作的科研結(jié)晶。該書詳盡闡述了針對(duì)大學(xué)生的體育教學(xué)工作的意義與作用。全書共分六章:第一章為體育的概念與意義,這一章闡釋了體育教育的概念與意義、體育教育的意義、體育教育的思想內(nèi)容、體育教育對(duì)大學(xué)生的意義和作用;第二章為大學(xué)生體育鍛煉的狀況研究,這一章探討了大學(xué)生體質(zhì)健康及大學(xué)生體育教育教學(xué)

人類的進(jìn)化歷程表明，只有勞動(dòng)才能使人類具有強(qiáng)健的體魄，并得以適應(yīng)自然環(huán)境而發(fā)展。常言道生命在于運(yùn)動(dòng)，而在生命的禁區(qū)有世界屋脊之稱、地處地球第三極的雪域高原，生命健康與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系就更為多元復(fù)雜。青藏高原擁有絕美風(fēng)景、多彩文化和特色資源的同時(shí)，也伴隨著低壓低氧、紫外線強(qiáng)和氣候干燥等地理?xiàng)l件，對(duì)在這里生活和工作的人們產(chǎn)生了諸

本項(xiàng)目主要整理和展示我國(guó)古代“六藝”中的“射”這一主題的文化和文獻(xiàn)典籍及研究成果。項(xiàng)目以提要加影印的形式,對(duì)相關(guān)典籍加以研究和整理,其中提要部分對(duì)各相關(guān)圖書的文獻(xiàn)源流、版本收藏情況、內(nèi)容重點(diǎn)等加以解讀,隨后附以良好版本的相關(guān)典籍。這些典籍不少為稀見版本甚至是海內(nèi)外孤本,文化價(jià)值與古籍版本價(jià)值兼具,重在體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)體育文

本書主要圍繞高校體育教學(xué)訓(xùn)練水平的提升策略展開理論與實(shí)證研究。首先分析高校體育教學(xué)與訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論及發(fā)展現(xiàn)狀;其次重點(diǎn)探討高校體育教學(xué)水平提升的基礎(chǔ)理論支持策略與創(chuàng)新策略與實(shí)證,高校體育訓(xùn)練水平提升的基礎(chǔ)策略、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理策略及創(chuàng)新策略與實(shí)證;最后特別探究并提出了高校體育教學(xué)訓(xùn)練水平提升的科學(xué)保障策略。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),預(yù)言

本書對(duì)冰雪體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其發(fā)展策略進(jìn)行了研究,重點(diǎn)介紹了冰雪體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展理論、創(chuàng)新及策略。本書的第一章介紹了體育產(chǎn)業(yè)的概念、體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)理論和體育產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與組織;第二章介紹了體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)分析和體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化路徑;第三章介紹了體育用品業(yè)的發(fā)展、體育傳媒業(yè)的發(fā)展、體育廣告業(yè)的發(fā)展、體育

八段錦是中國(guó)古代著名的傳統(tǒng)導(dǎo)引養(yǎng)生功法,體勢(shì)動(dòng)作古樸高雅,有坐式八段錦與立式八段錦之分。八段錦的練習(xí),對(duì)場(chǎng)地、器材要求不高,動(dòng)作簡(jiǎn)單,易學(xué)易練,而且內(nèi)外兼修、動(dòng)靜結(jié)合,對(duì)增進(jìn)鍛煉者的身心健康有明顯作用�！鞍硕五\”一詞最早見于何時(shí),目前已難以考證清楚,有人認(rèn)為最早出自葛洪《神仙傳》(四庫全書本),其實(shí)該書并不屬于晉代文獻(xiàn)

本書在終身體育思想背景下對(duì)于我國(guó)學(xué)校體育文化的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行研究,首先闡述終身體育思想、學(xué)校體育文化的基本知識(shí),并闡釋二者的關(guān)系;其次分析學(xué)校體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀、理論體系以及學(xué)校體育文化教育與科學(xué)管理;再次在終身體育思想下分別對(duì)學(xué)校體育健身文化、競(jìng)技體育文化、民族傳統(tǒng)體育文化等學(xué)校多元體育文化的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)而深入