受卡耐基·梅隆大學(xué)風(fēng)險分析中心主任JulieDowns研究員邀請，2005年春季學(xué)期我在卡耐基·梅隆大學(xué)社會決策與社會科學(xué)系及風(fēng)險分析中心做訪問學(xué)者，有幸結(jié)識了世界風(fēng)險分析的扛鼎專家和學(xué)者。國際風(fēng)險分析學(xué)會主席巴魯克·費斯科霍夫(BaruchFischhoff)教授熱情地邀請我參加有關(guān)風(fēng)險分析的各種專家研討會，并將該領(lǐng)

新中國成立60年來，我國的管理學(xué)經(jīng)歷了從無到有、逐步發(fā)展壯大的過程。尤其是改革開放以來，伴隨著中國市場化改革和快速的工業(yè)化進程，中國管理學(xué)發(fā)展成就顯著，呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。在這種背景下，對新中國管理學(xué)60年的發(fā)展歷程進行研究，具有十分重要的意義。全書共分十四章：章概述了整個新中國管理學(xué)60年發(fā)展脈絡(luò)，并對新中國管理

本書分成兩篇，上篇著重介紹信息技術(shù)發(fā)展對企業(yè)的影響，信息社會企業(yè)管理的變革，企業(yè)信息化的相關(guān)概念，信息、信息系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)的基本概念，管理信息系統(tǒng)的建設(shè)，并簡單介紹目前典型信息系統(tǒng)如供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)、物流管理系統(tǒng)、電子商務(wù)系統(tǒng)、MRP及ERP等，幫助學(xué)生正確理解管理信息系統(tǒng)的概念，充分認識管理信息系

《高職高�！笆�二五”規(guī)劃精品教材·財經(jīng)商貿(mào)類系列教材：管理學(xué)基礎(chǔ)》是一門系統(tǒng)地研究管理活動的基本規(guī)律和方法的學(xué)科，它以各種管理工作中普遍適用的原理和方法作為研究對象，從管理方法、手段、職能、原理等方面來講解作為一名管理者應(yīng)該具備的管理基礎(chǔ)知識。因此，《高職高�！笆�二五”規(guī)劃精品教材·財經(jīng)商貿(mào)類系列教材：管理學(xué)基礎(chǔ)》既可

《現(xiàn)代遠程教育系列教材：組織行為學(xué)簡明教程》從個人、群體和組織三個層面把相應(yīng)的主體的行為方式及規(guī)律介紹給讀者。全書的內(nèi)容由四個部分組成：第一部分是第一章，從基礎(chǔ)研究的角度概述了組織行為管理、組織行為學(xué)理論框架及研究方法以及未來的挑戰(zhàn)；第二部分是第二章至第五章，以組織中個體的視角研究了個體的行為方式及成因，包括對人格、態(tài)

《組織社會心理學(xué)：如何理解和鑒賞組織》以下定義會幫助讀者更好地理解《組織社會心理學(xué)：如何理解和鑒賞組織》涉及的內(nèi)容。1.組織“是有著共同預(yù)期的結(jié)構(gòu)，這些預(yù)期是和角色密切相連的，因為角色會界定組織中的每一個成員對他人和自己應(yīng)該有什么樣的預(yù)期”2.一個組織“是一個可辨識的社會實體，它通過在其成員及客體中相協(xié)調(diào)的活動和

《管理系統(tǒng)工程》可供高等院校作為經(jīng)濟、管理類本科生的教材，MBA的參考教材，還可供教學(xué)和科研人員參考。管理系統(tǒng)工程是一門以企業(yè)管理系統(tǒng)為研究對象的組織管理技術(shù)課程，也是一門以系統(tǒng)科學(xué)、運籌學(xué)、計算機應(yīng)用技術(shù)為主體的綜合、交叉性課程。其基本思想是堅持整體觀念、統(tǒng)籌兼顧，運用有關(guān)優(yōu)化分析方法，實現(xiàn)管理系統(tǒng)整體功能的提高�！�

《組織行為學(xué)(第11版)》是國際知名管理學(xué)家、心理學(xué)家弗雷德·魯森斯的《組織行為學(xué)》第11版（2008年）的中譯本。魯森斯是當(dāng)之無愧的第一代組織行為學(xué)家。他的這部積近40年的心血之作、系統(tǒng)展示組織行為學(xué)風(fēng)采的優(yōu)秀著作，詳細而全面地以組織行為學(xué)理論的厚重基礎(chǔ)為依托，既強調(diào)深入理論闡述，又注重精辟實踐運用。特別是，它把握了

本教材在參考了大量的國內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上，將管理學(xué)的內(nèi)容整合成三大篇：即基礎(chǔ)篇、職能篇、前沿篇。第一章和第二章組成了基礎(chǔ)篇，分別為“管理學(xué)概述”、“管理思想的形成和發(fā)展”；第三至第六章為職能篇，分別為“計劃”、“組織”、“領(lǐng)導(dǎo)”和“控制”；第七至第九章為前沿篇，分別為“人本管理”、“壓力管理”和“危機管理”。

隨著文書及文書工作在國家管理活動中作用的不斷加強，以文書、文書工作為研究對象的文書學(xué)得以產(chǎn)生、形成和發(fā)展。隨著信息技術(shù)的深入推進和辦公自動化程度的不斷提高，當(dāng)代文書和文書工作既要傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，又要弘揚時代精神。這是當(dāng)代文書學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，也為文書學(xué)的深入發(fā)展提供了前所未有的機遇，充分表明了文書學(xué)是一門古老而又充滿生機和活