《交流電力機車檢修》設(shè)兩篇共計七章。第一篇為交流電力機車檢修基礎(chǔ)部分，用兩章篇幅介紹電力機車檢修基礎(chǔ)知識，分別是交流電力機車檢修基本概念和交流電力機車檢修工藝基礎(chǔ)兩個部分。第二篇為電力機車檢修工藝部分，用五章介紹電力機車車體的車鉤及緩沖裝置、轉(zhuǎn)向架、牽引電機、關(guān)鍵電器裝置、制動系統(tǒng)等主要零部件的檢修規(guī)程、檢修工藝，最后

高速公路工程關(guān)鍵工序施工管控要點

本書通過9個項目，介紹了汽車維護制度與安全要求，汽車維護工具的使用，汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車電氣與空調(diào)系統(tǒng)、汽車車身及其附屬設(shè)備的維護等知識，以及40000km行駛里程或4年周期內(nèi)的汽車維護流程(包括接車、作業(yè)、質(zhì)檢與交車環(huán)節(jié))。

在我國城市軌道交通日益發(fā)展之際，為加強業(yè)內(nèi)的學(xué)習(xí)交流、合作共贏，推進我國智慧城市與城市軌道交通可持續(xù)發(fā)展，中國城市科學(xué)研究會數(shù)字城市專業(yè)委員會軌道交通學(xué)組決定在2024年組織編寫《智慧城市與軌道交通2024》。這是一本城市軌道交通行業(yè)的論文集，主要從軌道交通與智慧城市、軌道交通規(guī)劃設(shè)計、軌道交通運營、軌道交通施工技術(shù)難

本書首先介紹車聯(lián)網(wǎng)重要意義、內(nèi)涵與發(fā)展歷程以及國際主要國家和地區(qū)車聯(lián)網(wǎng)政策和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，梳理車聯(lián)網(wǎng)“車-路-云-網(wǎng)-圖-安-數(shù)據(jù)”等關(guān)鍵技術(shù)、核心標準、產(chǎn)業(yè)進展和待解決問題，整理行業(yè)開展技術(shù)試驗活動、各地應(yīng)用示范等車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用部署實踐，包括政策推進、基礎(chǔ)設(shè)施部署、應(yīng)用示范、產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗等，最后展望車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)未來發(fā)

"本書依據(jù)國家高職院校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和定位要求，結(jié)合當(dāng)代汽車維修典型工作過程為導(dǎo)向構(gòu)建的學(xué)習(xí)項目課程，主要內(nèi)容包括發(fā)動機系統(tǒng)故障檢測與診斷、車身電氣系統(tǒng)故障檢測與診斷、汽車底盤系統(tǒng)故障檢測與診斷等三個學(xué)習(xí)項目，學(xué)習(xí)項目下共設(shè)12個實踐性工作任務(wù)，基本蓋了汽車發(fā)動機、車身電器、底盤部分的各種典型故障。

本書介紹公路車輛的移動定位原理與方法，包括單一定位和組合定位兩大類方法。單一定位方法包括全球衛(wèi)星導(dǎo)航（特別是北斗導(dǎo)航）系統(tǒng)、慣性導(dǎo)航系統(tǒng)、視覺定位、激光雷達定位、5G定位等。組合定位方法包括衛(wèi)星導(dǎo)航/慣性導(dǎo)航組合、高精地圖/地圖匹配組合、衛(wèi)星導(dǎo)航/里程計/地圖匹配組合、里程計/激光雷達/地圖匹配組合、里程計/視覺/地圖

本書主要內(nèi)容包括傳動系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和制動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理與檢修，采用項目學(xué)習(xí)任務(wù)一體化教學(xué)模式，配有“實訓(xùn)工單”，方便教學(xué)需要。為了讓學(xué)生輕松掌握汽車底盤的結(jié)構(gòu)和工作原理，本書采用的幾百幅高清彩圖，均來源于實物或?qū)嵨飪?nèi)部結(jié)構(gòu)，能清晰地展示汽車底盤中各個元件的工作原理。

本書分為8個項目，主要包括新能源汽車概述、純電動汽車的結(jié)構(gòu)與工作原理、混合動力電動汽車的結(jié)構(gòu)與工作原理、新能源汽車輔助系統(tǒng)、電動汽車充電系統(tǒng)、燃料電池電動汽車、其他新能源汽車和智能網(wǎng)聯(lián)汽車基本結(jié)構(gòu)與工作原理。

本書是以智能網(wǎng)聯(lián)汽車計算平臺裝調(diào)與測試為主要內(nèi)容開發(fā)的教材，主要介紹了計算平臺的架構(gòu)、裝配、軟件部署及應(yīng)用、調(diào)試、故障診斷等相關(guān)知識。全書包含五個項目，10大工作任務(wù)，采用任務(wù)導(dǎo)入式教學(xué)模式，將學(xué)習(xí)任務(wù)貫穿整個教學(xué)過程，通過任務(wù)目標、情景導(dǎo)入、應(yīng)知應(yīng)會、任務(wù)準備、任務(wù)實施、任務(wù)評價逐層深入，形成一個教與學(xué)的閉環(huán)。本書內(nèi)