本書分做活、死活中的劫、殺棋共三個單元，介紹了高級的圍棋技巧，全面助讀者提升計算力，成為圍棋高手。

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本書分手筋篇、死活篇和綜合練習(xí)三部分，介紹了分?jǐn)�、補斷、斷吃、關(guān)門吃、接不歸、雙叫吃、三格眼位、四格眼位等圍棋技巧。

核心訓(xùn)練與評估實踐指南：突破訓(xùn)練瓶頸、提升運動表現(xiàn)

本書共六章,內(nèi)容包括:高校體育教學(xué)概述、高校體育教學(xué)體系、高校體育教學(xué)中文化融入的理論基礎(chǔ)、高校體育教學(xué)中文化融入的實踐探索等。

《新時代高校武術(shù)教學(xué)探索研究》屬于高校武術(shù)教學(xué)方面的著作，由七部分構(gòu)成：包括武術(shù)及教學(xué)發(fā)展、高校武術(shù)文化教學(xué)的意義、高校武術(shù)學(xué)科的相關(guān)理論、高校武術(shù)教學(xué)的課程發(fā)展、高校武術(shù)教學(xué)的素質(zhì)培養(yǎng)、武術(shù)套路教學(xué)創(chuàng)新、武術(shù)教學(xué)與心理——以散打為例。全書以高校武術(shù)教學(xué)為研究對象，圍繞發(fā)展歷史、意義、理論、課程設(shè)置、素質(zhì)培養(yǎng)、教學(xué)創(chuàng)新

本教材總共五章，第章武術(shù)文化禮儀，第二章養(yǎng)生氣功八段錦的“養(yǎng)”是健康基礎(chǔ)，第三章段位制套路的“練”是提高防疫功能，第四章散打格斗的“打”是正當(dāng)防衛(wèi)的需要，第五章打傷的“醫(yī)”是健康保障，四者相互聯(lián)系，相互促進，形成養(yǎng)練結(jié)合、練打結(jié)合、武醫(yī)結(jié)合四位一體三結(jié)合的課程和教材體系，破解傳統(tǒng)武術(shù)回歸校園難題，融合武術(shù)禮儀文化，融合

本書將以我國競技體育發(fā)展的歷程與經(jīng)驗展開研究，并在此基礎(chǔ)上分析我國的體育話語權(quán)的變化與提升，隨后圍繞現(xiàn)階段我國競技體育發(fā)展?fàn)顩r，進一步探討我國競技體育的可持續(xù)發(fā)展策略，致力于提高我國體育的整體實力，以期能為鞏固和提升我國的體育話語權(quán)有所貢獻。

本書主要內(nèi)容:體育文化概論,現(xiàn)代體育文化的多樣性呈現(xiàn),現(xiàn)代體育文化的傳播及優(yōu)化策略,生態(tài)文化建設(shè)與體育教育措施等。

本書主要內(nèi)容,武術(shù)教育的概述,武術(shù)教育當(dāng)代價值的多維體現(xiàn),武術(shù)教育當(dāng)代價值的實現(xiàn)路徑等。