本書分為四輯，包括旅途印記；山骨水膚；華亭遺補(bǔ)和燈下偶得。收錄作者在長(zhǎng)期旅游管理和開發(fā)工作中所著作的有關(guān)旅游文化，旅游開發(fā)，旅游管理方面的系統(tǒng)文章。

本書對(duì)當(dāng)前我國(guó)中職旅游教育的現(xiàn)狀和社會(huì)對(duì)于中職旅游人才的需求態(tài)勢(shì)做了分析，并提出了幾種典型的中職旅游專業(yè)教學(xué)方法和模式，對(duì)中職旅游專業(yè)課程的創(chuàng)新性發(fā)展問題做了簡(jiǎn)要說明，特別介紹了中職旅游專業(yè)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)、中職旅游教學(xué)模式創(chuàng)新性發(fā)展和中職旅游專業(yè)立體化教學(xué)包開發(fā)三個(gè)方面的問題。

本書以港口企業(yè)為主要研究對(duì)象，對(duì)港口企業(yè)的競(jìng)協(xié)關(guān)系和定價(jià)機(jī)制進(jìn)行了全方位、立體的剖析和研究。主要內(nèi)容包括：港口企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)際及相關(guān)理論研究，港口企業(yè)與氣接口或臨界企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)寫作關(guān)系，傳統(tǒng)港口企業(yè)的定價(jià)機(jī)制與定價(jià)策略等。

本書分為六大模塊，內(nèi)容涵蓋旅游活動(dòng)中的六要素，包括吃、住、行、游、購、娛等。全書共18單元，每單元包括單元目標(biāo)、導(dǎo)入、對(duì)話、詞匯練習(xí)、聽力練習(xí)、閱讀、小組活動(dòng)等模塊。

《旅游服務(wù)心理學(xué)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材，新編全國(guó)旅游中等職業(yè)教育系列教材》作為中等職業(yè)學(xué)校高星級(jí)飯店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理專業(yè)的教材，在編寫過程中，不論是知識(shí)結(jié)構(gòu)模塊的設(shè)計(jì)，還是內(nèi)容的編排，均借鑒了已有的研究成果，充分立足于我國(guó)旅游人才市場(chǎng)對(duì)初、中級(jí)旅游人才職業(yè)素質(zhì)的需求，注重旅游職業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)用性

《模擬導(dǎo)游/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材，新編全國(guó)旅游中等職業(yè)教育系列教材》為“十二五”國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材之一。全書采用以實(shí)際工作為導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)法，針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生以服務(wù)流程為主線，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為核心，將導(dǎo)游能力的培養(yǎng)貫穿在每個(gè)項(xiàng)目之中。本書針對(duì)工作任務(wù)，設(shè)計(jì)工作情景，并且在設(shè)定的情景

本書主要介紹了旅游景區(qū)與景區(qū)服務(wù)的基本知識(shí)，注重學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)技能的鍛煉，旨在通過案例分析、理論講解全面提高學(xué)生實(shí)踐思維能力，致力于培養(yǎng)實(shí)用型、技能型專業(yè)人才。

本書由10個(gè)單元構(gòu)成，突出學(xué)術(shù)英語閱讀和寫作的能力。每個(gè)單元專業(yè)知識(shí)內(nèi)容銜接性高，技能訓(xùn)練交互性強(qiáng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)和學(xué)術(shù)背景下的運(yùn)用英語的能力。

本書共分八章，內(nèi)容包括中國(guó)民航代理人分銷系統(tǒng)簡(jiǎn)介、客票銷售基礎(chǔ)、系統(tǒng)注冊(cè)、航班信息查詢、旅客訂座記錄等。

本書共分12章，包括民航服務(wù)心理學(xué)導(dǎo)論、民航服務(wù)與知覺、民航服務(wù)與需要、民航服務(wù)與個(gè)性、民航服務(wù)與記憶、民航服務(wù)與態(tài)度、民航服務(wù)與溝通等內(nèi)容。