本書是北京教育學院石景山分院德育研究中心開展的主題為“聚焦學段特點,探尋育人規(guī)律”的融合式項目培訓的成果。本書基于跨學段德育聯(lián)動的理論基礎、政策依據(jù)、實踐路徑及具體案例,以思想情感類、文明禮儀類、學習求知類主題班會設計為載體,分析不同學段學生的德育需求與特點,探討如何在小學、初中、高中三個學段間實現(xiàn)德育工作的有效銜接與

《中職銜接化學（資源環(huán)境類）》是中等職業(yè)學校資源環(huán)境類相關(guān)專業(yè)的化學輔導銜接教材。它旨在解決學生學完化學后找不到與后續(xù)專業(yè)課程 連接點的問題，幫助學生驅(qū)散學習迷茫。書中每章內(nèi)容后都設有環(huán)保專業(yè)拓展閱讀材料，展示化學知識在環(huán)境類專業(yè)課中的關(guān)鍵應用。每節(jié)內(nèi)容后的練習題不僅鞏固基礎知識，還融入化學知識在專業(yè)課中的真實應用場

本書是高等學校學前教育專業(yè)的公共必修課教材。全書一方面從縱向的維度考察學前教育法規(guī)的歷史沿革，另一方面從橫向的維度梳理了近幾年頒布的學前教育政策法規(guī)等，分別從出臺的背景介紹、內(nèi)容簡介、重要意義及貫徹實施等方面深入淺出地解讀這些法規(guī)文本的內(nèi)涵實質(zhì)。本次修訂將根據(jù)最新頒布的《中華人民共和國學前教育法》進行相應內(nèi)容的修改和更

本書分為三大部分，共八章內(nèi)容。第一部分“探古今清廉仰廉潔之光”，主要通過對廉潔文化的歷史追溯和廉潔教育重要性的闡述，引導讀者初步認識廉潔的內(nèi)涵與價值；第二部分“清廉守初心使命駐心田”，則聚焦大學生廉潔品質(zhì)的培養(yǎng)和廉潔意識的提升，從大學生廉潔品質(zhì)培育、職業(yè)視角中的廉潔意識等方面進行深入探討；第三部分“廉潔記心中俯首勤耕耘

《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》首次將跨學科主題學習納入課程內(nèi)容，旨在通過設計指向真實世界復雜問題的學習任務打破學校與社會隔閡、幫助學生培養(yǎng)高階思維、推動德智體美勞五育并舉，最終實現(xiàn)體育與健康核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。然而，對于當前學校體育研究領域?qū)W者與一線體育教師而言，跨學科主題學習是較為新穎的概念，對于其理論內(nèi)

目前，我國仍比較缺乏器樂教學與中小學生的成長發(fā)展、器樂學習與民族文化傳承及民族精神重塑等方面的研究，器樂教學也一直是我國學校音樂課堂教學中最為薄弱的部分。本教材內(nèi)容主要包括“豎笛演奏基本概要”、“豎笛初級練習”、“豎笛基本技巧練習”、“各種風格樂器的音樂演奏”幾個部分，并制作在線示范微課，采用紙質(zhì)教材和線上內(nèi)容相結(jié)合的

本書針對碩士研究生入學考試“自動控制原理”課程復習指導的需求，精選40所高校考研真題，對主要知識考點歸納整理，按照先分析講解，后訓練提升的思路編寫。 本書內(nèi)容涵蓋經(jīng)典控制理論、非線性系統(tǒng)分析、現(xiàn)代控制理論三部分，內(nèi)容包括：自動控制原理基本概念、系統(tǒng)數(shù)學建模、系統(tǒng)穩(wěn)定性和時域分析法、根軌跡法、頻域分析法、系統(tǒng)校正、離散

本書圍繞面向未來的課程展開，闡述了未來課程的理念、視野、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施以及評價，旨在通過培養(yǎng)學生全面、可持續(xù)發(fā)展的能力，使學生更好地適應未來社會和職業(yè)發(fā)展的需求。同時，每章輔以數(shù)個課程場景及未來課程的設計智慧，能夠為一線學校構(gòu)建與實施富有特色的校本課程提供有益借鑒。

本書力圖從高等教育分類評價和督導的視角，來破解新時代中國高等教育高質(zhì)量發(fā)展所面臨的問題。內(nèi)容涉及，1，何為高等教育高質(zhì)量發(fā)展，探討我國高等教育高質(zhì)量發(fā)展所面臨的基本問題，結(jié)合國家評價改革和督導評價的戰(zhàn)略方向，確定我國高等教育在評價和督導方面所面臨的問題。2，國際高等教育的評估運動，探討OECD、UNESCO等主要國際組

本書精選了兩位經(jīng)驗豐富的初中數(shù)學教師的系列論文，全面覆蓋了初中數(shù)學教育的多個關(guān)鍵領域，包括數(shù)學理論的前沿研究、課程體系的構(gòu)建與優(yōu)化、教學方法的創(chuàng)新實施以及科學的教學評價機制。作者們不僅深入探討了數(shù)學知識的邏輯結(jié)構(gòu)和教學策略，還特別關(guān)注學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)和個性化學習路徑的設計。通過豐富的案例分析和實踐總結(jié)，本書為初中