現(xiàn)實(shí)世界充滿了不確定性,如何準(zhǔn)確評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、及時(shí)更新并做出合理決策是廣受關(guān)注的問題。人類在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中形成了生態(tài)理性和社會(huì)理性,能夠利用少量線索進(jìn)行快速而不失準(zhǔn)確的推斷并做出適應(yīng)性的決策。不同于以往將啟發(fā)式與偏差聯(lián)系在一起的非理性觀,本書聚焦于不確定情境,旨在介紹近年來心理學(xué)家有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與決策的前沿進(jìn)展,為不確定條件

本書完全拋棄了傳統(tǒng)專業(yè)英語(yǔ)教材讀、寫、說相分離的做法。設(shè)計(jì)熟悉營(yíng)銷對(duì)象、尋找營(yíng)銷機(jī)會(huì)、制定營(yíng)銷策略、加強(qiáng)營(yíng)銷管理、拓展?fàn)I銷理念五大模塊。閱讀材料涵蓋十六個(gè)專題，口語(yǔ)材料包含48組對(duì)話，寫作材料介紹報(bào)告、合同、信函等16種文體。內(nèi)容詳實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，有利于幫助學(xué)生全面掌握營(yíng)銷領(lǐng)域的專業(yè)熱點(diǎn)內(nèi)容和語(yǔ)言表述。1．以能力培養(yǎng)為目

本書匯聚了全球頂尖管理專家的智慧結(jié)晶，融合了最新的管理理念與實(shí)戰(zhàn)案例，旨在為讀者提供一套全面而實(shí)用的管理體系。從領(lǐng)導(dǎo)力的塑造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的藝術(shù)，到高效溝通的策略、目標(biāo)管理的精髓，再到變革管理的智慧、激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)新，每一章節(jié)都深入淺出地剖析了管理的核心要素，幫助管理者在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自我，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邁向卓越。書中不僅理論扎實(shí)

本教材共分四個(gè)部分14章，講述組織行為學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分導(dǎo)言部分包括組織行為學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)、研究方法等；第二部分個(gè)體行為部分主要論及組織的多元化，個(gè)體的態(tài)度與、工作滿意度、情緒與心境、人格與價(jià)值觀、知覺與個(gè)體決策、以及激勵(lì)理論等；第三部分群體行為部分主要論及組織中群體的定義和分類、群體

本教材以管理心理學(xué)的理論與實(shí)踐為依據(jù)，在吸收國(guó)內(nèi)外管理心理學(xué)的最新研究成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國(guó)管理的實(shí)際情況和時(shí)代特征編寫而成。本書共有七個(gè)章節(jié)，即管理心理學(xué)導(dǎo)論、個(gè)體心理與管理、激勵(lì)理論與管理、群體心理與管理、組織心理與管理、領(lǐng)導(dǎo)心理與管理、員工的心理健康。全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，基本理論闡述精要、通俗易懂�？紤]到教學(xué)的需要，融

本書介紹了時(shí)下最流行的時(shí)間管理方法之一——番茄工作法。作者根據(jù)親身運(yùn)用番茄工作法的經(jīng)歷，以生動(dòng)的語(yǔ)言，傳神的圖畫，將番茄工作法的具體理論和實(shí)踐呈現(xiàn)在讀者面前。番茄工作法簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，本書亦然。在番茄工作法一個(gè)個(gè)短短的25分鐘內(nèi)，你收獲的不僅僅是效率，還會(huì)有意想不到的成就感。番茄工作法是一套簡(jiǎn)單的工具和流程，用以提升你個(gè)

哈佛大學(xué)知名教授科特的研究成果在十多本書籍和一系列文章中。其中，1979年至1997年間在《哈佛商業(yè)評(píng)論》(HarvardBusinessReview)上發(fā)表的六篇文章是最核心的研究成果。這六篇文章連同他的綜合評(píng)論，構(gòu)成了這本書的核心內(nèi)容。這本書是科特這位世界領(lǐng)導(dǎo)力大師一生的思想精華�？铺卣J(rèn)為，在變化的時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力尤為

自2022年11月OpenAI發(fā)布ChatGPT以來，全球大數(shù)據(jù)和自然語(yǔ)言智能模型風(fēng)起云涌，迅速在全世界引起廣泛重視。2023年起，國(guó)內(nèi)出版了一系列的ChatGPT和AIGC類的圖書，但是還沒有垂直應(yīng)用領(lǐng)域的圖書出現(xiàn)，比如AIGC與論文寫作，AIGC與商業(yè)預(yù)測(cè)，AIGC與培訓(xùn)內(nèi)容開發(fā)，AIGC與商務(wù)辦公，AIGC與文案

近年來，“心理安全感”成為日本企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。高效團(tuán)隊(duì)有許多共同點(diǎn)，但是“心理安全”被認(rèn)為是最重要的因素之一。人們意識(shí)到，工作場(chǎng)所的心理安全，對(duì)于員工以自己的方式，熱情地工作以及提高組織生產(chǎn)力和取得成果是非常重要的。“心理安全感”這一概念最早是由哈佛大學(xué)組織行為教授艾米·埃德蒙森提出，意思是領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造了一種讓員工免于危

本教材為河北省高等院校英語(yǔ)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“以應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)的《社區(qū)口譯》課程設(shè)置與實(shí)踐研究”和教育部首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目《以應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)為特色的英語(yǔ)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案研究》研究成果之一。本教材以領(lǐng)域知識(shí)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐能力為目標(biāo)，竭力還原相關(guān)應(yīng)急語(yǔ)言服務(wù)場(chǎng)景，提供真實(shí)的語(yǔ)言素材，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急口譯