《現代聲樂教學與舞臺實踐》主要分為兩大部分內容，第一部分內容主要闡述聲樂教學知識，包括聲樂教學基礎理論，聲樂教學的主題對象研究，聲樂教學的內容、形式及教材，聲樂教學的實踐、方法及評價，聲樂教學中應注意的問題；第二部分內容主要介紹了聲樂舞臺表演藝術，主要包括聲樂舞臺表演的生理基礎、聲樂舞臺表演藝術的審美、聲樂舞臺表演中的

《弦樂合奏曲選》共有十六首合奏曲教材，是丁芷諾在上海丁善德音樂學校成立五年來所使用的部分教材，及羅仲興多年來為深圳青少年活動中心的弦樂隊改編的部分樂曲。為便于排練，除出版總譜外分別出版一小提琴、第二小提琴、中提琴及大提琴的分譜�？紤]在初學階段有時須用第三小提琴代替中提琴，前五首樂曲中增添了第三提琴譜，在大部分樂曲中低音

一般而言，銷售分為兩種：一種是有效銷售，另一種是無效銷售。這個世界永遠有二八定律，銷售精英只做有生產力的事情，只進行有效的銷售活動，而絕大多數的銷售人員都在做無效銷售。這的確是一個令人遺憾的現實。 當你翻閱這本書的時候，無論你是銷售菜鳥，還是資深銷售，你都可以從本書獲得靈感或啟示，因為這本書融

很多傳統(tǒng)企業(yè)為了找尋更好的出路，不斷到處學習、混圈子、做聯(lián)盟，目的在于學習知識、結交人脈、借勢宣傳。思路是對的，然而卻耽誤了很多時間，結果也并不理想，原因是企業(yè)主們只認識到資源整合，卻不知道怎么連鎖。周而復始，重資產投入，回報甚少；連而不鎖，遲早散伙。 微連鎖的核心在于：輕資產連，重分配鎖。結

本書為“新編音樂教育學心理學”系列叢書中的一個項目，是關于音樂教育學的理論教材，作者以獨特視角，引入現代音樂教育理念，在此基礎上編寫了此書。本書由十章構成，不僅含有中外音樂教育的發(fā)展歷史，還包含音樂教育的基本問題與實踐案例、音樂課程的教學評價、音樂課程案例寫作與分析、音樂課件制作與應用、音樂教育課題研究與申報等章節(jié)，本

《音樂探索》的教師指南是以一種綜合形式向所有音樂教學法的致敬。“指南”的每節(jié)課都包含創(chuàng)造性的教學理念以及學生用書之外的探索性建議。教學理念的旁邊附有學生用書內容的答案�！兑魳诽剿鳌分荚跀U展學生對音樂理論的認知，幫助他們即使脫離書本也能意識到，自己演奏、聆聽以及創(chuàng)作的音樂均是來自“音樂理論王國”的支撐。在本書中，學生可以

本系列叢書是以兒童音樂啟蒙為目標編寫的系列圖書，包括理論、練耳、分析、創(chuàng)作等學習內容。本書是其中一本，《音樂探索（教師指南4原版引進）/全國高等院校音樂教育專業(yè)系列教材·音樂教育研究論叢》特色是引導學生通過探索發(fā)現新的音樂理論概念，書中設計讓學生進行創(chuàng)造的機會，鼓勵學生作曲。聆聽的例子穿插于正文，由CD播放。課外實踐部

《音樂探索》的教師指南是以一種綜合形式向所有音樂教學法的致敬�！爸改稀钡拿抗�(jié)課都包創(chuàng)造性的教學理念以及學生用書之外的探索性建議。教學理念的旁邊附有學生用書內容的答案。 《音樂探索》旨在擴展學生對音樂理論的認知，幫助他們即使脫離書本也能意識到，自己演奏、聆聽以及創(chuàng)作的音樂均是來自“音樂理論王國”的支撐。 在本書中，學

《音樂探索（教師指南2原版引進）/全國高等院校音樂教育專業(yè)系列教材·音樂教育研究論叢》是以兒童音樂啟蒙為目標編寫的系列圖書，圖書特色是引導學生通過探索發(fā)現新的音樂理論概念，書中設計讓學生進行創(chuàng)造的機會，鼓勵學生作曲。聆聽的例子穿插于正文，由CD播放。課外實踐部分鼓勵學生把書中學到的概念直接運用到他們的創(chuàng)作曲目中。作者阿

這套《音樂探索》的教師指南是以一種綜合形式向所有音樂教學法的致敬�！爸改稀钡拿抗�(jié)課都包含創(chuàng)造性的教學理念以及學生用書之外的探索性建議。教學理念的旁邊附有學生用書內容的答案。叢書《音樂探索》一至七冊，旨在擴展學生對音樂理論的認知，幫助他們即使脫離書本也能意識到，自己演奏、聆聽以及創(chuàng)作的音樂均是來自“音樂理論王國”的支撐。