當今已是數(shù)字經(jīng)濟時代，許多新的舉措和趨勢已深深植根于系統(tǒng)分析和設(shè)計的世界中。為了讓學(xué)生能夠理解系統(tǒng)開發(fā)團隊是如何在當今分布式、快節(jié)奏、互聯(lián)、不斷變化的環(huán)境中，實現(xiàn)軟件和系統(tǒng)的運營，本教材不僅詳細說明了系統(tǒng)分析和設(shè)計的基本原理和技術(shù)，還介紹了項目管理的原則和案例，并提供了新的、基于面向?qū)ο蠹夹g(shù)的其他方法和理念，如敏捷式、

本書為領(lǐng)導(dǎo)者提供了一個清晰的框架,便于其從強硬式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,轉(zhuǎn)變成傾聽型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,從而更好地領(lǐng)導(dǎo)團隊取得成功。通過積極傾聽你的組織和外部利益相關(guān)者,你將能夠更好地駕馭今天的VUCA世界;為你的組織做出真正的改變;更好地回應(yīng)利益相關(guān)者的期望和需求,并顯著提高你的競爭力,助力你在商業(yè)上取得成功。

本書以項目教學(xué)為主，突出實踐能力、強化實踐教學(xué)這一思路。根據(jù)管理的基本原理和工作內(nèi)容分為八個項目，有管理認知，管理思想概述，管理基本職能計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，組織管理創(chuàng)新及典型行業(yè)管理者素質(zhì)和能力等。每個項目按需解決和掌握的問題分為不同的任務(wù)。每個任務(wù)以(任務(wù)情境)作為導(dǎo)入，以知識準備作為基本內(nèi)容，以案例分析和任務(wù)實

劉蘭劍教授編著的《管理定量分析：方法與技術(shù)》是一部系統(tǒng)論述管理類學(xué)科中常用的各種定量分析方法與技術(shù)的教材，曾獲得陜西省優(yōu)秀教材一等獎。全書首先介紹了定量分析的相關(guān)概念、定量分析方法在管理學(xué)科中的應(yīng)用狀況，以及概念的操作化及測度；在此基礎(chǔ)上，介紹了抽樣方法與抽樣分布、區(qū)間估計、假設(shè)檢驗、相關(guān)分析與回歸分析、時間序列分析、

本書堅持以崗位需求為導(dǎo)向、以社會就業(yè)為目標的職業(yè)教育理念，把“讀得懂、學(xué)得會、用得實”作為本書的編寫原則。本書共11章，內(nèi)容包括現(xiàn)代辦公概述、計算機維護與管理、移動存儲設(shè)備、顯示設(shè)備、打印設(shè)備、光學(xué)輸入設(shè)備、文稿復(fù)制設(shè)備、新型交互技術(shù)與應(yīng)用、局域網(wǎng)及辦公應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)及辦公應(yīng)用、智能終端移動辦公等。本書內(nèi)容新、覆蓋全、入

本書遵循循序漸進、深入淺出的理念，引領(lǐng)讀者夯實相關(guān)基礎(chǔ)知識，掌握傳統(tǒng)目標檢測方法，再逐步過渡到深度學(xué)習(xí)的基本概念及分類用法，進而深入講解目標檢測的兩階段深度學(xué)習(xí)方法、一階段學(xué)習(xí)方法，即從以R-CNN為代表的兩階段深度學(xué)習(xí)方法、以YOLO系列為代表的一階段學(xué)習(xí)方法等，層層揭開深度學(xué)習(xí)用于目標檢測的“神秘面紗”，探究其中的

《管理學(xué)實務(wù)教程（第3版）》根據(jù)高職高專教學(xué)改革需要，結(jié)合實際教學(xué)情況編寫而成，在介紹管理認知、管理思想、管理環(huán)境與組織文化、計劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能、管理創(chuàng)新等經(jīng)典內(nèi)容的基礎(chǔ)上，設(shè)置了相應(yīng)的職業(yè)能力訓(xùn)練，并在重難點之處穿插輔助教學(xué)環(huán)節(jié)，既方便教師教學(xué)，又方便學(xué)生自學(xué)。同時，根據(jù)技能培養(yǎng)與訓(xùn)練要求及可持續(xù)

管理心理學(xué)是研究心理學(xué)和經(jīng)濟管理學(xué)的交叉學(xué)科。本書研究并回答了管理對象中的個體、群體和組織行為模式是怎樣的，它們之間如何互動，感知規(guī)律如何影響管理，個性如何與職業(yè)相匹配并影響工作績效，如何激勵員工，如何建設(shè)高績效的團隊，如何塑造完善的組織文化，如何改善管理溝通，如何運用權(quán)術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力，如何為員工提供援助計劃，如何培育

《管理學(xué)概論(第三版)》以獨特的體例全面、系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)的基本原理和理論，主要對管理的基本職能進行了系統(tǒng)的闡述，并結(jié)合案例進行了拓展�！豆芾韺W(xué)概論(第三版)》共11章，主要內(nèi)容包括管理的基本概念、管理理論的演進、組織文化與組織環(huán)境、決策、計劃、組織、溝通、激勵、領(lǐng)導(dǎo)、控制、社會責(zé)任與管理道德。《管理學(xué)概論(第三版)

管理心理學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材