在近現(xiàn)代中國(guó)畫發(fā)展的歷史上，潘天壽先生以“強(qiáng)其骨”“一味霸悍”的雄強(qiáng)氣概，獨(dú)辟途徑，剛健為宗，立奇達(dá)和，以“不入時(shí)”的抗?fàn)�，鑄就了一種使人驚動(dòng)的大力和大和諧，取得了極高的藝術(shù)成就。本書介紹了上至遠(yuǎn)古，全書分為古代史、上世史、中世史、近世史四編，講述上至遠(yuǎn)古，下至清末民初的中國(guó)畫歷史，介紹了1600余位歷代畫家及創(chuàng)作的社

本書為當(dāng)代藝術(shù)家孟二虎近年的力作，內(nèi)容形式涵蓋中國(guó)畫、水彩、水粉、油畫等作品。作品各具獨(dú)到的藝術(shù)特色，學(xué)術(shù)水平較高，融鑒賞性、藝術(shù)性、參考性于一體，涵蓋多個(gè)門類，題材豐富，既能體現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)畫壇不同藝術(shù)家個(gè)性化、豐富多樣的藝術(shù)方向，也為當(dāng)代藝術(shù)名家提供展示自己的平臺(tái)，展現(xiàn)了當(dāng)代繪畫創(chuàng)作的新風(fēng)貌和新發(fā)展。書中作品的色彩、造

本書為校企合作的新模式教材。本教材案例化、項(xiàng)目化，使課堂理論授課結(jié)合校外實(shí)踐指導(dǎo)，做到有機(jī)結(jié)合、相輔相成。本教材主要包括攝影的基本知識(shí)、數(shù)碼相機(jī)基本拍攝方法、數(shù)碼相機(jī)基本功能與參數(shù)的設(shè)置等項(xiàng)目，涉及正確持機(jī)方法、拍攝的基本步驟、查看拍攝效果、數(shù)碼相機(jī)常用功能與參數(shù)的設(shè)置、商業(yè)廣告產(chǎn)品攝影、珠寶首飾攝影等任務(wù)。本教材可以

本書原名《瓊劇志》，成書于1983年，是新中國(guó)第一部關(guān)于瓊劇的史志類圖書。本書具有極高的專業(yè)度，以精簡(jiǎn)的筆觸向讀者全方位介紹了瓊劇三百余年的發(fā)展史，較好地辨析了瓊劇的源流與演變，總結(jié)了其地域文化特色。本書體例遵循《中國(guó)戲曲志》的規(guī)范，分為綜述、紀(jì)略、傳記等章節(jié)。此外，本書還收集、整理了近百篇瓊劇樂譜，具有一定的文獻(xiàn)價(jià)值

本書共6章，分別為學(xué)前兒童舞蹈教學(xué)概念綜述、學(xué)前兒童舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)原理、學(xué)前兒童舞蹈教育評(píng)估方式、小班年齡段游戲化舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)、中班年齡段游戲化舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)及大班年齡段游戲舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)。書中實(shí)操案例的編寫，是將舞蹈治療中的心理學(xué)、創(chuàng)意舞動(dòng)、拉班動(dòng)作分析及芭特妮夫動(dòng)作體系原理與技法和我國(guó)傳統(tǒng)文化中的詩詞、兒歌、童謠、

奧爾夫音樂教學(xué)法根據(jù)其“原本性音樂”教育理念，可輻射人群從早教至老年的全年齡階段的基礎(chǔ)音樂教育。本書主要以實(shí)踐法為主，同時(shí)結(jié)合研討互動(dòng)、課外閱讀、教學(xué)案例解析等方法和手段進(jìn)行設(shè)計(jì)，從初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)層次進(jìn)行分層講述。主要包括以下兩個(gè)重要部分：一是掌握奧爾夫教學(xué)法的相關(guān)技能，如語言、歌唱、律動(dòng)與舞蹈、聲勢(shì)、器樂等。二

教材內(nèi)容豐富，知識(shí)及選曲全面。涵蓋了對(duì)學(xué)生的歌唱基礎(chǔ)訓(xùn)練、幼兒歌曲演唱與教唱以及歌曲演唱三大核心部分，幫助學(xué)生掌握歌唱理論、科學(xué)的發(fā)聲方法、運(yùn)用豐富的音樂情感來進(jìn)行歌唱、教唱、合唱與指揮，并能夠重點(diǎn)把握幼兒歌曲特點(diǎn)和演唱方法以及培養(yǎng)幼兒歌唱興趣的多種途徑。本套教材遵從藝術(shù)教育的基本原則；使其不同于師范教育的唱歌教材，遵

篆刻是一門古老的國(guó)粹藝術(shù)，本書作為《走向世界的中國(guó)文明叢書》之一，以時(shí)間為線索，從先秦到民國(guó)，再到走出國(guó)門，走向世界，詳細(xì)講述了篆刻藝術(shù)的產(chǎn)生、演變、發(fā)展史，以及篆刻藝術(shù)對(duì)外傳播的過程及影響，為讀者勾勒出了一幅完整、細(xì)致的篆刻“脈絡(luò)圖”。第一章“篆刻概述”主要介紹了篆刻與印章的關(guān)系、印章的種類、篆刻欣賞、篆刻的技法與創(chuàng)

《中國(guó)古典舞身韻教學(xué)法》講述了身韻理論概述與分析、身韻的基本術(shù)語與概念、身韻的基本動(dòng)律元素、身韻主干教材中的典型動(dòng)作、身韻主干教材的練習(xí)及運(yùn)用、身韻教學(xué)法保留短句和組合示例，以及身韻教學(xué)法標(biāo)準(zhǔn)答卷與教學(xué)口訣示例等。教材注重圖文并茂，遵循圖跟文走的基本原則。對(duì)動(dòng)作的規(guī)格要領(lǐng)主要以文字表述并配有插圖補(bǔ)充說明，增強(qiáng)其形象性。