《激趣·激思·激成·激動(dòng)·激理·激擴(kuò)·激增——“七激”教學(xué)模式研思行》深入剖析了“七激”教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)、實(shí)施策略、具體方法以及實(shí)踐案例�！捌呒ぁ苯虒W(xué)模式由情境激趣、問(wèn)題激思、探究激成、交流激動(dòng)、總結(jié)激理、遷移激擴(kuò)與評(píng)價(jià)激增七個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成完整高效的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)。“七激”分別從“引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程”“主動(dòng)探究”“構(gòu)

本書(shū)是課題研究中“教育理念層面”探索的一個(gè)研究成果，作為指向?qū)嵺`應(yīng)用的行動(dòng)研究，我們“理念層”的來(lái)源并非研究原創(chuàng)，而是通過(guò)“政策理解+理論學(xué)習(xí)+經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”獲得的。教育方針、法律法規(guī)、指導(dǎo)意見(jiàn)是基礎(chǔ)教育實(shí)踐的基石，“政策理解”幫助我們明確“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”和“為誰(shuí)培養(yǎng)人”等教育的根本問(wèn)題。

本書(shū)第一版自2018年出版以來(lái)，累計(jì)印刷3次，深受廣大一線思想政治課教師的喜愛(ài)。本書(shū)第一版是全國(guó)第一本研究中學(xué)思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)的專(zhuān)著。第一版已為2018年秋季實(shí)施的新課改作出有益的探索和指引，為素養(yǎng)教學(xué)的落地提供切實(shí)指導(dǎo)，特別是對(duì)于廣大一線教師具有指導(dǎo)意義。本次修訂，主要針對(duì)高中思想政治課新教材以及新課標(biāo)作出回

本書(shū)是關(guān)于語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的探索，打破了寫(xiě)作教學(xué)中的情節(jié)化敘事模式，以場(chǎng)景刻畫(huà)作為敘事寫(xiě)作教學(xué)初級(jí)階段的核心內(nèi)容，力求讓學(xué)生把寫(xiě)作與生活聯(lián)系起來(lái)，形成一種新的敘事類(lèi)寫(xiě)作教學(xué)模式。 本書(shū)分三章。第一章的破舊，從敘事選材立意三個(gè)重要概念入手，結(jié)合當(dāng)前寫(xiě)作教學(xué)的常規(guī)做法，深度剖析實(shí)踐背后的邏輯漏洞，尋找當(dāng)前敘事類(lèi)寫(xiě)作教學(xué)低效甚至

牛苗苗教授將西安音樂(lè)學(xué)院以往部分二胡老師編創(chuàng)的基礎(chǔ)練習(xí)和風(fēng)格性曲調(diào)練習(xí)匯編出版，這是西安音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系第三套二胡教材。本教材既適用于專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，也可供業(yè)余二胡愛(ài)好者學(xué)習(xí)使用。

《初中國(guó)語(yǔ)課》，原名《新學(xué)制初級(jí)中學(xué)國(guó)語(yǔ)教科書(shū)》，系我國(guó)著名教育家葉圣陶與文史學(xué)家顧頡剛聯(lián)手編選的一套初中國(guó)語(yǔ)教材，全書(shū)共六冊(cè)，內(nèi)容編排遵循由淺入深、篇幅由短漸長(zhǎng)的原則。該書(shū)于1923年由商務(wù)印書(shū)館推出后，迅速贏得廣泛贊譽(yù)，成為我國(guó)現(xiàn)代初中語(yǔ)文教科書(shū)的基石之作，歷經(jīng)百余次再版，影響深遠(yuǎn)。編纂此套教材時(shí)，葉圣陶與顧

當(dāng)前中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)得到各級(jí)政府和學(xué)校的高度重視，教師成長(zhǎng)的外部支持環(huán)境逐步優(yōu)化，但本書(shū)作者認(rèn)為，教師成長(zhǎng)更為關(guān)鍵的是自我生命力量的激活，內(nèi)在精神朝向與認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)換。作為教育專(zhuān)業(yè)報(bào)的記者、編輯，本書(shū)作者長(zhǎng)期關(guān)注中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)問(wèn)題，采訪報(bào)道了大量?jī)?yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。作者精選16位優(yōu)秀教師作為研究案例，解讀了每

本書(shū)是一本關(guān)照學(xué)生內(nèi)心，主張讀寫(xiě)合一，形式創(chuàng)新的中考作文指導(dǎo)類(lèi)工具書(shū)。三位作者尊重學(xué)生主體，基于發(fā)展心理學(xué)，以人的身心發(fā)展為主線，選擇匯編了40道近幾年間北京、上海、天津、吉林、山東、湖南、湖北、陜西、四川、浙江、安徽、江蘇、福建、貴州、黑龍江、內(nèi)蒙古等全國(guó)多個(gè)省市區(qū)的中考大作文真題，分為看見(jiàn)·身心成長(zhǎng)中

本書(shū)是上海市華東模范中學(xué)徐怡敏校長(zhǎng)積十余年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的智慧結(jié)晶。全書(shū)分為立校重文·創(chuàng)建概論興教重識(shí)·辦學(xué)要義成人重格·育人要旨教學(xué)重構(gòu)·關(guān)鍵領(lǐng)域評(píng)價(jià)重質(zhì)·全面發(fā)展辦學(xué)重品·前瞻未來(lái)六個(gè)部分，詳細(xì)闡述了上海市華東模范中學(xué)在辦學(xué)歷程中，如何以

學(xué)教評(píng)一體化的情慧語(yǔ)文教學(xué)